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江西横峰、弋阳、铅山、德兴四校高一月考物理试卷

下列所研究的物体,可看做质点的是 (  )

A.天文学家研究地球的自转
B.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置
C.教练员对百米运动员的起跑动作进行指导
D.在伦敦奥运会比赛中,乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

一列火车从上海开往北京,下列叙述中指时间的是

A.早6时10分,列车从上海站出发
B.列车一共运行了12小时
C.列车在9时45分到达南京站
D.列车在南京站停车10分钟
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

坐在行驶的列车里的乘客,看到铁轨两旁的树木迅速后退,“行驶着的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别为

A.地面、地面      B.地面、列车
C.列车、列车 D.列车、地面
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

一质点自原点开始在x轴上运动,初速度v0>0,加速度a>0。当a值不断减小直至为零时,质点的(  )

A.速度不断减小,位移不断减小
B.速度不断减小,位移继续增大
C.速度不断增大,当a=0时,速度达到最大,位移不断增大
D.速度不断减小,当a=0时,位移达到最大值
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体由静止开始运动,加速度恒定,在第7s内的初速度是2.6m/s,则物体的加速度是

A.0.4m/s2 B.0.37m/s2 C.2.6m/s2 D.0.43m/s2
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  • 难度:未知

如下图所示为甲、乙两质点的v-t图象.对于甲、乙两质点的运动,下列说法中正确的是

A.质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反
B.质点甲、乙的速度相同
C.在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同
D.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大
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一汽车沿直线运动,先以15m/s的速度驶完全程的四分之三,余下的路程以20m/s的速度行驶,则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为

A.16m/s        B.16.3m/s
C.17.5m/s D.18.8m/s
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  • 难度:未知

通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点子分布不均匀,下列判断正确的是

A.点子密集的地方物体运动的速度比较大
B.点子密集的地方物体运动的速度比较小
C.点子不均匀说明物体做变速运动
D.点子不均匀说明打点计时器有故障
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  • 难度:未知

运动的物体带动纸带通过打点计时器,打下一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明

A.运动物体在一段时间内的位移
B.运动物体在一段时间内的运动快慢
C.运动物体在某些时刻的速度
D.运动物体的运动性质
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甲、乙两物体在同一直线上运动的x-t图象如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点,则从图象可以看出

A.甲、乙同时出发
B.乙比甲先出发
C.甲开始运动时,乙在甲前面x0
D.甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙
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一个物体以5m/s的初速度垂直于墙壁的方向和墙壁相碰后,以3m/s的速度反向弹回来,若物体与墙壁相互作用的时间为0.2s,则此过程物体加速度大小为____m/s2,方向为 ____。(填 “与初速度方向相同”或“与初速度方向相反”)

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某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,电火花打点计时器使用的交流电频率为50Hz,记录小车运动的纸带如下,舍去太密的点,在纸带上选择标为0~6的计数点,相邻两个计数点间还有四个计时点未画出,纸带旁并排放着毫米刻度尺,零刻度点跟0计数点对齐。

(1)电火花计时器使用的电源是________;A.220V交流电 B.220直流电
(2)每两个相邻的计数点之间的时间间隔为______s;
(3)请根据放大的图片计算2和4两个计数点的速度(保留2位有效数字)=0.15m/s,=      m/s  ="0.22" m/s,=      m/s,=0.39m/s。
(4)请根据上一步得到的结论,建立适当的坐标系,将1-5这五个计数点描述在对应的位置上,并尝试用尽可能平滑的曲线拟合这些点

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如下图所示,某同学沿平直路面由A点出发,前进了100m到达斜坡底端B点,又沿倾斜角为45°的斜坡前进160m到达C点,求他的位移大小和路程

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足球运动员在罚点球时,球获得30m/s的速度并做匀速直线运动,设脚与球作用时间为0.1s,球又在空中飞行,0.3s后被守门员挡住,守门员双手与球接触时间为0.1s,且球被挡住后以10m/s沿原路反弹,求
(1)罚点球的瞬间,球的加速度大小
(2)守门员接球瞬时,球的加速度大小

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下图所示是每秒拍摄10次的小球沿斜面滚下的频闪照片,图中直尺的最小刻度为cm.照片中每相邻两球的影像间隔的时间为多少?设小球从A点由静止滚下,则小球在B、C、D、E位置的瞬时速度分别为多大?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两物体从同一地点向同一方向运动,其速度——时间图象如下图所示,试问:

(1)图中AC、CD、AD段图线各表示什么运动?
(2)t=2s,甲、乙的加速度各是多少?
(3)在什么时刻两物体的速度相同?

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