栖凤双语小学二年级（下）语文期末模拟卷（三）

看拼音写汉字。

读句子，给带点的字选择正确的读音，并打“∨” 
（1）他学着老师的模（mó mú）样教（jiāo jiào）妹妹学习。 
（2）爸爸怕他玩虫子中（zhōng zhòng）毒就责骂了法布尔。 
（3）鸭妈妈让孩子们尽（jǐn jìn）量东张西望。 
（4）法布尔对昆虫有着强烈的好（hǎo hào）奇心。 
（5）从我家步行（háng xíng）五十米就能到达银行（háng xíng）。

换偏旁成新字，并给新字组词

比较组词
旅（   ）    站（     ）  装（    ）   扰（     ）
旋（   ）    战（    ）   妆（     ）   搅（    ）
傍（    ）    武（    ）   欧（    ）   构（    ）
旁（    ）    式（    ）   鸥（    ）  钩（     ）

把词语补充完整。
别有（    ）（   ） 触类（   ） （   ）   （   ）瞪（   ）呆  
知书（   ）（   ） 浩（   ） （   ）海     无（   ）无（   ） 
枪（  ）弹（   ） 周而（   ） （   ）    委（   ）求（  ） 

在括号里填上合适的词。
（      ）的声音      （     ）地观察         一（     ）房子
（      ）的草地      （     ）地检查         一（     ）歌声
（      ）的礼物      （     ）地唱歌         一（     ）窗户

照样子，写句子。
（1）例：海鸟在飞翔。    （成百上千的）海鸟在（自由自在地）飞翔。
马儿在草原上奔驰。 （         ）马儿在（          ）草原上奔驰。
（2）例：镜片怎么能玩呢？ 镜片不能玩。
他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗？                          。 
字典不正是我们的老师吗？                             。  
（3）例：在教室里，同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。
在蓝蓝的天空中，几朵白云飘来飘去。                                 。
（4）例： 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。 
王二小把敌人带进我们的埋伏圈。                              。 

给下面的句子按顺序排列。
（   ）然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
（    ）一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
（   ）小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
（    ）刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
（    ）最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢!”
（   ）不一会儿，小刺猬不见了。

根据课文内容填空。
（1）太阳是个（           ），它在天空给你指点方面：中午的时候它在（      ），地上的树影正指着（       ）。
（2）我要带他去动物园，先教大狗熊（       ）,再教小八哥（          ），我一定不（         ）说：“等等，下次再去吧！”
（3）《丑小鸭》一文的作者是（      ），文章最后丑小鸭变成了（             ），我还读过他写的童话（                      ）。
（4）冰冻三尺非一日之寒，（                          ）。

我会写留言条。   
今天下午，你要去参加英语角活动，妈妈不在家，请你给妈妈写一张留言条。

阅读闯关。
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？ 
小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 
怎么办呢？小熊眼珠一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦！小火伴们明白了：“吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。” 
（1）短文一共（  ）自然段。写苹果熟了，（                        ）的事情。
（2）文章最后一个自然段中，有两个错别字，请你找出来并改正。
（    ）——（     ）      （     ）——（     ）
（3）读短文，将文中的动物填在括号内。 
春天，（      ）经常给果树浇水施肥；冬天，（         ）给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了，（       ）给果树喷药水杀虫；（        ）从树上摘下一个在苹果；
（4）小伙伴们明白了什么呢？请用“         ”在短文中画出来。

妙笔生花。
这个学期将要结束了，你的收获一定不少，最突出的是什么呢？选其中你最满意的一个收获，写一写。