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山东省德州市第二学期期末检测八年级生物试卷

在生命起源的初级阶段,水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成

A.原始生命 B.微生物 C.简单有机物 D.单细胞生物
来源:2013—2014学年山东省德州市第二学期期末检测八年级生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原始生命诞生的场所是

A.原始大气    B.原始海洋    C.现代海洋 D.原始高山
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生命的起源,下列叙述正确的是
①生命起源于非生命的物质    ②现在地球上不可能再形成原始生命 ③原始大气的成分主要是水蒸汽、氢气、氨气   ④生命起源于陆地

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化的最直接证据是

A.解剖证据   B.胚胎发育上的证据
C.分子生物学证据   D.化石证据
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是

A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文的自然选择学说是十九世纪自然科学三大发现之一。下面关于自然选择学说的叙述,错误的是

A.遗传和变异是生物进化的基础
B.环境变化是生物进化的外在动力
C.生存斗争只发生在生物和生物之间
D.只有适应不断变化环境的生物才能生存和繁衍
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快,雄鹰的视觉也越来越敏锐,该现象说明

A.生存是生物进化的根本原因
B.自然选择在野兔和鹰的进化中没有发挥作用
C.一种生物的进化与周围生物没有关系
D.野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人类起源和进化的叙述中,错误的是

A.森林古猿就是类人猿
B.人类进化是一个自然选择的过程
C.人类的祖先是森林古猿       
D.现代类人猿与人类有共同祖先
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,属于生物对环境适应的是

A.大树底下好乘凉 B.地衣加速了岩石的风化
C.蚯蚓的活动使土壤更加疏松 D.沙漠中仙人掌的叶特化成刺
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是

A.千里之堤,溃于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.风声鹤唳,草木皆兵
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是

A.蛇→鹰 B.植物→鼠→狐
C.鼠→蛇→鹰 D.兔→植物→鹰
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图示为农田生态系统中两条主要的食物链,如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是

A.有利于生态系统的平衡
B.蛇的数量迅速增加
C.水稻虫害严重
D.田鼠的数量迅速增加
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个生态系统中,最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是

A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.不能确定
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上最大的生态系统是

A.海洋生态系统 B.湿地生态系统
C.草原生态系统 D.生物圈
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能构成一个生态系统的是

A.一个池塘中所有的鱼 B.一块农田中全部的水稻
C.一块草地 D.一片树林中全部的松树
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是

A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是

A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重
B.夏季阳光太强,食物容易分解
C.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖
D.炎热的夏天,食物的水分蒸发过快
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题,其中分析正确的是

A.制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行
B.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
C.制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生产胰岛素,下列相关说法不正确的是

A.上述生产过程利用了转基因技术
B.“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代
C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种细菌
D.胰岛素可用来治疗糖尿病
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的

生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量(毫克)
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009

A.A→B→C→D→E                    B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→E                    D.C→E→B→A→D

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题:

(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是        
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是          
(3)在地层中出现最早的生物是          

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  • 难度:未知

下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题:

(1)A装置里的气体相当于         ,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有          。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的           
(2)B装置里的液体相当于           ,实验后 可检验到其中含有         等有机小分子物质。
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从        生成有机小分子物质是完全可能的。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

据下图和表回答问题:


(1)图中燕子飞行所需能量最终来自于             
(2)燕子和树在结构层次上的主要区别是                                   
(3)图中A生物是营腐生生活的                           ,能分解动植物遗体,产生                           等物质。
(4)请写出图中所含的食物链:                        ;若该食物链被有毒物质污染,经化学检测,它们体内有毒物质的含量如上表所示,表中生物类别Ⅱ代表图中的       

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某生态系统的食物网简图,请据图完成下列各题:

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少                         
(2)在此食物网中,就鹰而言,能量损失最多的食物链是                      
(3)鹰在该生态系统中占有  个营养级。
(4)正常情况下,如果用图形表示兔数量的变化,        图是正确的。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析下表资料后,请回答下列问题。

类群
我国已知种数
世界已知种数
我国物种数占世界种数
百分比
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200~2600
10000~12000
22
裸子植物
约240
850~940
26.7
被子植物
30000
260000
10

 
(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?                        
(2)在表1所列的生物类群中,请你写出四种我国珍稀动植物的名称:
                                                                   
(3)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                的多样性。
(4)你认为保护生物多样性最有效的措施是                                

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表.30天后,获得的实验数据如下图所示。(注:醋酸铅是一种含铅化合物)

 
注射剂
剂 量
注射方法
检测方法


kg体重
注射10mg
每3天皮下
注射一次
每10天检测1次血
红蛋白含量

含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

请你回答:
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射              溶液。你对该实验作出的假设是:            对小白鼠的健康有影响。
(2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是    
A.放弃该实验
B.如实记录,重新再做实验
C.马上否定原来的假设
D.修改实验数据,使结论与假设一致
(3)根据下图,得出该实验的结论是:

①由甲和乙曲线可知,铅  (能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量     

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