江苏东台市六校九年级上期联谊考试历史试卷
图中的古代巨型建筑和雕像, 至今仍屹立于( )
A.印度河流域 | B.尼罗河流域 |
C.两河流域 | D.黄河流域 |
现在世界上主要有黄种人、 黑种人和白种人三大人种。那么关于人种的形成原因,你认为下列哪一项起了决定性的作用 ( )
A.人种的祖先不一样 | B.上帝按肤色创造不同的人 |
C.不同的自然地理环境等因素长期影响的结果 | D.由于人的智商高低而引起 |
古代希腊历史学家希罗多德说:埃及是“尼罗河的馈赠”。对这句话的理解正确的是 ( )
A.尼罗河孕育了古埃及文明 | B.尼罗河流域是古埃及的势力范围 |
C.古代埃及人民把尼罗河治理的很好 | D.有了古代埃及文明就有了尼罗河 |
今年日本东京获得了2020年夏季奥运会的主办权。现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台,2004年雅典奥运会开幕式上在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋,大会组织者这样设计的主要原因是 ( )
A.希腊人民喜欢蓝色 | B.蓝色象征着和平 |
C.古希腊文化以海洋为中心 | D.希腊是一个临海的国家 |
古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 ( )
A.人类最早居住的地区 | B.创造了人类最早的文字 |
C.最先由原始社会进入奴隶社会 | D.对人类文化贡献最大 |
18世纪英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是 ( )
A.希腊人创造出的法学体系沿用至今 | B.近代西方文明复原了古希腊文化 |
C.希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 | D.希腊文明是近代欧洲文明的源头 |
当你参观卢浮宫时,解说员指着一黑色的石柱(如下图)说:“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”刻写该法典应该的文字应是 ( )
A.象形文字 | B.拉丁字母 | C.楔形文字 | D.甲骨文 |
“在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。”但在公元前2000多年前的古代印度,却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中,处于第二等级的是 ( )
A.婆罗门 | B.吠舍 | C.刹帝利 | D.首陀罗 |
人类文明是伴随着奴隶制国家的产生而产生的。下列哪一事件标志着西欧奴隶社会的结束 ( )
A.东罗马帝国的灭亡 | B.西罗马帝国的灭亡 |
C.罗马称霸地中海 | D.罗马帝国的建立 |
下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形:
①成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事
②学校学生与著名的学者进行辩论
③成年妇女积极参加选举
④男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练
A.①③ | B.①② | C.③④ | D.①④ |
中国古书这样记载日本:沧浪之中有倭人,大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是( )
A.大和 | B.高丽 | C.琉球 | D.本州 |
我国信仰伊斯兰的新疆、甘肃等地区经常使用“回历”(伊斯兰教教历)。这种教历元年开始于下列哪一历史事件 ( )
A.穆罕穆德出家修行 | B.穆罕默德出走麦地那 |
C.穆罕默德征服麦加 | D.穆罕默德病逝 |
在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是 ( )
A.国王 | B.贵族 |
C.骑士 | D.教会和教皇 |
你是一位穿梭于丝绸之路上的阿拉伯商人,你的经历中不可能有 ( )
A.贩卖东方的胡椒、肉桂等调味品 |
B.在大漠中使用中国的罗盘针辨别方向 |
C.将基督教传入中国 |
D.给中国友人讲解阿拉伯的天文学和医学知识 |
下列属于伊斯兰教创立者的活动是 ( )
A.献身科学,发现杠杆定律、浮力定律 | B.实行改革,建立天皇制的封建国家 |
C.征服麦加,加速阿拉伯半岛的统一 | D.钳制思想,成为西欧封建精神支柱 |
“0、1、2、3、4、5、……”.我们都认识这些阿拉伯数字,并经常和它们打交道。 这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是 ( )
A.古代埃及人、巴比伦人 | B.古代阿拉伯人、罗马人 |
C.古代印度人、阿拉伯人 | D.古代阿拉伯人、印度人 |
在古代世界,客观上促进东西方文化的交流与融合的历史事件有 ( )
①亚历山大大帝东征 ②罗马帝国的扩张
③阿拉伯商人奔波于丝绸之路 ④马可·波罗来华
A.①② | B.③④ |
C.①②③ | D.①②③④ |
“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”。你认为希腊的辉煌主要体现在 ( )
A.举办多项文体活动 | B.建造了古代世界七大奇迹 |
C.涌现了许多哲人 | D.古代民主政治制度的发展 |
佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片与三大宗教有关的是( )
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
悲剧往往比喜剧更能引起人们心灵的震撼,下列人物中把古代悲剧艺术推向成熟的是 ( )
A.荷马 | B.索福克勒斯 |
C.阿基米德 | D.亚里士多德 |
在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是 ( )
A.《马可·波罗行记》 | B.《蒙娜丽莎》 |
C.《最后的晚餐》 | D.《神曲》 |
公历一年的12个月起源于古罗马的历法,其中August(8月)是由屋大维的拉丁语尊号Augustus(奥古斯都)演变而来的。你知道屋大维是 ( )
A.罗马城的建立者 | B.罗马共和国的建立者 |
C.罗马帝国的建立者 | D.被元老院贵族刺杀的罗马统治者 |
“我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。” 此段话出自 ( )
A.《阿拉丁和神灯》 | B.《天方夜谭》 |
C.《荷马史诗》 | D.《古兰经》 |
某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是 ( )
A.上古亚非文明 | B.上古欧洲文明 | C.亚洲封建国家 | D.欧洲封建国家 |
下面关于历史名人阿基米德的介绍有误的内容是 ( )
姓名 |
国籍 |
主要成就 |
名言 |
阿基米德 |
①古罗马 |
②发现杠杆定律 ③发明螺旋式水车 ④ 被誉为“百科全书式”学者 |
⑤ “给我一个支点,我将撬动整个地球。” |
A.①⑤ B.②⑤ C.②④ D.①④
阅读下列材料
材料一:公元前2500年左右的亚非文明地图。
材料二:人类文明经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往并非是人类相处的唯一方式……
材料三:
请回答:
(1) 图一中的文明都是在什么样的地理环境中产生和发展的?其中在非洲产生的文明是哪一个?(填序号)请写出②③两处的文明代表。(各一例)
(2) 依据材料二,你认为“人类相处”还有什么方式?请列举两例。
(3) 材料三图片分别于什么宗教有关?这三大宗教中,建立政教合一的国家是哪个宗教?发展成中古时代欧洲主导思想的又是哪个宗教?
阅读材料
材料一:诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权,改土地、部民为国有;国家计口授田,……所班田地不得买卖,死后归还政府。第二,……
材料二:西欧封建等级制度示意图
请回答:
(1) 结合材料一,此诏书反映的是哪次改革?这次改革在政治上实行的措施有哪些?
(2) 材料一的事件产生了什么重大影响?给了我们什么样的启示?
(3) 材料二图中等级制度的形成与哪次改革有关?这次改革的核心内容是什么?用一句话形容此制度的特点。
从五六千年前开始,在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明,出现了国家,进入了奴隶社会。在奴隶制度衰落和崩溃的过程中,封建制度得以发展和确立,社会经济和文化缓慢地向前发展。请回答有关古代史的相关问题:
雅典在公元前5世纪后半期达到全盛,当时的执政官是谁?这一时期的国家最高决策机构是什么?
(2)西欧城市兴起,市民日益遭受剥削,请说出通过武力夺取自治权的典型事例。在西欧城市重新兴起的过程中,首先形成的阶级是什么?
(3)公元前2世纪罗马称霸地中海,在此之前与迦太基之间发生了什么战争?