海南海口市七年级下期期末历史试卷
观察分析下图,与图表中反映信息无直接关联的是
A.隋文帝励精图治 |
B.贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础 |
C.武则天统治期间社会经济继续发展 |
D.唐玄宗时,唐朝进入鼎盛时期 |
宋高宗曾说:“司舶之利最厚,若措施得宜,所得动以百万计。”宋朝“司舶之利”主要得益于
A.周边少数民族朝贡 | B.海外各国进贡 |
C.开封等城市商业贸易 | D.海外商品贸易 |
下图反映了我国古代某一朝代的都城布局,该布局的出现应该不晚于
A.汉朝 | B.隋朝 | C.宋朝 | D.明朝 |
元朝是历史上有影响的朝代,与元朝无密切联系的是
A.满族政权 | B.开通海运 |
C.设置宣政院 | D.回族形成 |
“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉为天!”这一荡气回肠、撕心裂肺的呐喊,表达了人民对黑暗势力的愤怒鞭挞。发出这一呐喊的是哪部文学作品的女主人翁
我国古代科技成就斐然,以下组合不正确的是
A.李春——赵州桥 | B.李时珍——《本草纲目》 |
C.毕升——雕版印刷术 | D.司马光——《资治通鉴》 |
古代中国的发明大多来源于人们的生产经验和生活体验。与发明火药密切相关的是
A.耕作 | B.陶瓷 | C.铸造 | D.炼丹 |
体现宋词气势豪迈,雄健奔放特色的是
A.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” | B.“大江东去浪淘尽,千古风流人物” |
C.“孤帆远影碧空尽,帷见长江天际流” | D.“国破山河在,城春草木深” |
不属“科举制演变”这一主题的是
A.诞生于隋朝 | B.唐朝时期逐渐完善 |
C.明朝实行八股取士 | D.清朝实行文字狱 |
《明史·职官志》记载:“洪武九年,汰平章政事、参知政事。十三年正月,诛丞相胡惟庸,遂罢中书省。其官属尽革,惟存中书舍人。”明太祖这样做的主要目的是
A.巩固皇权 | B.加强边疆管辖 |
C.提高行政效率 | D.促进民主政治 |
戚继光赋诗明志:“遥知夷岛(指日本)浮天际,未敢忘危负年华。”诗中的“危”指
A.东北遭到俄国入侵 | B.台湾被荷兰强占 |
C.新疆大小和卓叛乱 | D.东南沿海倭患严重 |
比较和归类是学习历史的重要方法。下哪一项与其它三项不属于同一性质
A.戚继光抗倭 | B.乾隆帝平定大小和卓叛乱 |
C.康熙帝组织雅克萨之战 | D.郑成功收复台湾 |
他25岁起兵,统一女真各部,建立后金,割据辽东;他是清王朝的奠基者……以上描述的是
A.阿骨打 | B.阿保机 | C.铁木真 | D.努尔哈赤 |
某史学家这样评论:“中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁”。清朝“政府由一个皇帝来独裁”的相关史实是
A.设锦衣卫 | B.设立军机处 | C.设市舶司 | D.设丞相 |
下图电视剧《东归英雄传》,讲述了蒙古土尔扈特部,不远千里,在汗王渥巴锡的率领下毅然举部东归的故事。该剧反映的史实发生在
A.唐朝 | B.元朝 | C.明朝 | D.清朝 |
请完成以下《清朝巩固统一多民族国家大事年表》
A.1661年 | B.1662年 | C.1684年 | D.1840年 |
史书记载:明朝时期“四方之货,不产于燕,而毕集于燕”。这说明“燕”
A.商品经济活跃 | B.农业生产发展 |
C.手工业发达 | D.百姓富裕 |
都江堰、大运河、明长城、北京故宫都是
A.杰出的水利工程 | B.华丽的皇宫建筑 |
C.保卫边防的防御工程 | D.中国古代劳动人民智慧的结晶 |
阅读材料:
材料一:
材料二:西方学者亚布说道:“罗盘针是中国最重要的发明,它放开了我们的眼界,引导我们走向世界。我们近代的世界观的形成,全靠深入外邦文化的精神,只有罗盘针的发明,才能够帮助我们达到这种境界。” ——朱谦之《中国思想对于欧洲文化的影响》
请回答:
(1)材料一中的三幅图片反映了我国古代的哪三大发明?
(2)据材料二和所学知识,概括指南针发明对世界进步的意义。
中国需要世界,世界也需要中国。我国古代,中外文化交流不同历史时期显现不同的特点。
【图表梳理】《古代中外交流情况表》
历史时期 |
对外交往状态 |
对外交往史实 |
|
交往道路 |
典型事例 |
||
汉朝 |
对外开放 |
陆路为主 |
丝绸之路 |
唐朝 |
海陆并举 |
1.玄奘西行印度 2. ① |
|
宋、元、明前期 |
海路为主 |
1.海上“陶瓷之路” 2.元朝:意大利商人 ② 来华 3.明朝:郑和七下西洋 |
|
明中后期、清 |
闭关锁国 |
实行海禁政策,限制海外贸易,只开放唯一通商口岸 ③ |
(1)在表格中①、②、③处填上恰当的内容。
① ;② ;③
(2)我国古代对外交往道路发生变化的技术条件是什么?
【史料分析】
材料一:唐朝政治稳定,经济繁荣,中外交往出现盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝,与唐朝通商的国家达70多个。 ——摘自岳麓版《中国历史》
唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。
——人教版七年级下册教材
“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。” ——日本《日本书纪》
(3)结合以上材料和所学知识,概述唐朝对外交往的盛况。
【观点思考】
材料二:“郑和之后,再无郑和。” ——(近代思想家)梁启超
(4)“郑和之后,再无郑和”的主要原因有哪些?