年度第二学期六年级语文下册期末质量检测试卷

看拼音写词。

比一比，组词。
隧(　  )　 贮(　  )　 履( 　 )　 躁(　  )　 瑕（  　） 　伐（  　）
遂(　  )　 伫(　  )　 覆(　  )　 燥(　  ) 　暇（  　） 　筏（ 　 ）

给加点字正音（在正确的读音下画“√”）。
咳嗽(sòu shòu)　     陨石(yǔn yuán)　 　　 膝盖(qī xī)　　　　    
酿酒(liàng niàng)     温驯(xùn xún)　        模型(mó mú)

把下面的词语补充完整，然后选择两个写出和成语关联的人名。
精兵(　 　)政　　 赞叹不(　 　)　　(　　)心独运　
安然无(　　)　　　没(　　)打采　　 攻无不(　　)

选择合适的词语填空。
1.纪念大会开始了，会场上立刻（　　）下来。　 （肃立　肃静　严肃）
2.詹天佑不怕困难，毅然开始（　　）线路。　　 （推测　勘测）
3.他写字的姿势不对，老师给他（　　）了过来。 （改正　纠正）

关联词语填空。
虽然……但是　　 宁可……也不
不但……而且　　 只要……就
1.一个人（　 　　 ）要有远大理想，（　　 　 ）要有战胜困难的勇气。
2.(　    )蜈蚣有许多只脚，(　   )每次也只能走好一步路，做事要踏实。
3.桑娜（　　　 ）自己受苦，（　　　 ）让西蒙的孩子活受罪。
4.你(　     )到了海边，(　      )体会得到大海的辽阔。

句子训练。
1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。（修改病句）
2.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。
改为反问句___________________________________________________________
3.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
改为双重否定句：______________________________________________________
4.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
改为陈述句：__________________________________________________________

诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。
待到山花烂漫时，_____________。　杜甫　　　《示儿》
死去元知万事空，_____________。　陆游　　　《闻官军收河南河北》 　　　　　
白日放歌须纵酒，_____________。　毛泽东　　《卜算子咏梅》

阅读后回答问题。
（一）《匆匆》片断
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又是怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地nuo yi（   ）了；我也茫茫然跟着xuan zhuan（    ）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从fan wan（   ）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去和匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便ling ling li li（      ）地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、根据文中的拼音在括号里写上汉字。
2、根据你的理解，写出“匆匆”这个词在本文中的意思。
________________________________________________________________________                                                             3这个片断主要讲了_______________________________________________________
4、请仿照画线的句子再写两句话。
(1) _____________________________________________________________________                           
(2) _____________________________________________________________________
5.这篇短文的作者是______________,你读过他著名的作品有___________________。
6、读了短文后，你有什么想法？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，刹时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。　我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”　我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”　
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句：“好好工作，注意身体。”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”　
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。　
1.根据上下文理解红色词语的意思。
感人至深：_____________________________________________________________
洋溢：_________________________________________________________________
2.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“_____________________________”画出来。　
3.三至五自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？　
4.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

习作
1.我永远忘不了___________________　　　
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。