江苏省东台市七年级上学期第一次月考政治试卷

七年级是人生道路上的一个新的起点，从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设新集体。下列观点不正确的是
A初中生活把我们带进一个崭新的天地，我要珍惜这个新起点。 
B在新的班级里，我要珍视新友谊，和同学们一起分享成长的快乐。 
C我要发挥自己的特长，与同学、老师一起，共同创造一个良好的班集体。  
D科目增多了，要想在这么多的同学中脱颖而出，实在是太难了，我还是不和他们竞争了。

               是营造良好班风的情感基础。

初一（5）班全班同学，争分夺秒，抓紧一切零碎时间读书学习。整个班级形成一股优良的班风。该班班风主要体现在

班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。良好的班风
①能引导全班学生的言行 ②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护。
③体现了一个班级的精神风貌。 ④是一位优秀班主任自我奋斗的结果。

中国“九球天后”潘晓婷给自己的2011赛季打了零分，她说：“去年的状态一般，主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过              来认识自己的

正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。正确地认识和评价自己的关键是

做个阳光少年，实质上就是

“天生我才必有用”这句话强调                                  
①自己天生就是有用之才  ②每个人认识和发挥自己的优势和长处,树立自信心
③每个人都可以自然成为有用之才  ④只要努力，每个人都可以成为有用之才
A ①②        B ②③          C ①④         D ②④

我们常说的“人贵有自知之明”的意思是
① 正确认识和评价自己的关键是要实事求是。 ② 正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己。 ③ 正确认识和评价自己，要着重注意自己的优点，忽略自己的缺点。  ④ 正确认识和评价自己，要着重注重自己的缺点，以便取长补短。
A ①②③④          B ①②③          C ①②           D ③④

有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者过来问他：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个事例说明
① 每个人都具有多方面潜在的能力，关键看你能不能正确认识和发挥。 ② 正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分地发展。 ③在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于释放自己的潜能。 ④ 一个人只要会玩沙子，就一定能成为著名的建筑师。
A ①②③④       B ②③④     C ①②③        D ①②④

请你观看漫画，漫画中“自满的人都不自满，自大的人都不自大，”这句话说明了

①现实生活中凡是自满、自大的人，其实都是毫无根据地自以为是和盲目乐观
②自满、自大是我们事业成功的大敌，做人应从不自满开始
③自满的人都不满意自己的行为，自大的人总感到自己不够强大
④现实生活中我们应当自信，但不可自大自满，因为那样只能使自己夜郎自大，盲目乐观。
A ①②③④      B ①②③      C ①②④      D ①③④

西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们                                                 

面对耻辱，有人试图掩饰错误、逃不现实，或是采取不正当的方法来保全面子，这种做法是错误的，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。正确的方法是

请看下边的漫画，漫画中是虚荣者的成功之路。它说明

①虚荣的人是为了自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。 ② 虚荣的人在自己走向成功的道路上是此路不通的。 ③ 虚荣的人是对自己负责，追求的是踏实。④ 虚荣的人常将名利作为行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。

七年级三班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了，当校领导问他是哪个班级的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分谎说是四班的王鸣。王亮的这种行为是

连线题
目中无人，自视清高 　　自尊
　
勇于负责，追求踏实 　　自大
　　
夸夸其谈，井底之蛙   　　自傲

求伯君曾创造了一个数千万人熟悉的中文编辑软件WPS。当气势夺人的国外软件逐渐占领中国软件市场时，他并不气馁，强烈的自尊心使他鼓足勇气，不惜卖掉自己的别墅，开发出新一代的WPS97软件。他相信外国软件能做的事，中国人设计的软件同样能做到。
请问：求伯君成功的事例给了我们什么样的启示?

七年级的小王今年刚刚来到我们学校，他开始性格十分开朗，乐于交往，班级荣誉感也十分强烈。可是最近他遇到了令自己心烦的事，成就也退步了，没有小学那么优秀。由于他个子不高，同桌给他起了个“矮冬瓜”的绰号，这一绰号在班级也传播开来，同学们只要一见到他，就叫他“矮冬瓜”，为此，小王心理感到十分难过。
（1）小王同桌的行为侵犯了小王的什么权利？
（2）你是如何看待同学之间起绰号这种现象的？
（3）请结合材料谈谈，如果你是小王，面对这些情况，你会怎么去做？