[江西]2014年初中毕业升学考试(江西南昌卷)物理
如图所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是
A.乙带负电、丙带正电 | B.乙带正电、丙带正电 |
C.乙带负电、丙带负电或不带电 | D.乙带正电、丙带负电或不带电 |
如图所示,一只足球放在桌子上,而桌子立于地球表面.下列两个力是一对平衡力的是
A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 |
B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 |
C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 |
D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 |
阳光明媚的春天,王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游,行驶途中,同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表,观察到的数据如下,此时车的实际行驶速度应该是
A.100km/h | B.98km/h | C.96km/h | D.没有观察到 |
如图所示,是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情景 描述正确的是
A.小球从高处自由下落 | B.小球沿斜面上下运动 |
C.小球做匀速圆周运动 | D.小球从碗边释放滚下 |
《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是
A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大 |
B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 |
C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟 |
D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动 |
如图所示,是我们常见的图像,这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述
A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系 |
B.通电导体的电阻与其两端电压的关系 |
C.物体所受重力与质量的关系 |
D.匀速直线运动中路程与时间的关系 |
有许多日常用品应用了物质的物理属性,下列说法正确的是
A.冰箱门吸应用了磁铁的磁性 |
B.撑杆跳高应用了撑杆的弹性 |
C.导线用铜物质制造是应用了铜的导热性 |
D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性 |
走进温馨的物理考场,请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号: 和 ;声音是由于物体 而产生的,太空授课的声音是通过 传回地球的.
如图所示,是物质三种状态下的物理模型,丙图的物质处于 状态,物质由甲图直接变成丙图的过程叫做 (填物态变化名称).
如图所示,装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变成冰的过程中质量 ,密度____(选填“变大”、“变小”或“不变”)
能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式 为其他形式,或者从一个物体 到其他物体,在这些变化过程中,能量的总量保持不变.能源是人类社会生存和发展的重要物质,你熟悉的能源中, 属于可再生能源, 属于不可再生能源(各举一例).
家庭电路中常用带有开关的移动插座,插座上的开关与插座是 联,插座与插座之间是 联,如图所示,A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,A弹簧的长度将 ,B弹簧的长度将 (选填“伸长”、“缩短”或“不变”).
如图所示,甲图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片,请你在乙图中用图像分别描述出男女同学的大致运动情况.
下面是国王与阿基米德的一段精彩对话。国王说:“我想不费摧毁之力,就可以随便移动任何重量的东西。”阿基米德说:“我不仅可以移动任何重量的东西,我还可以撬动地球。”请你出阿基米德应用的原理和实现撬动地球的条件。
某汽车的最低耗油可达0.2kg/(kW·h)。最低耗油是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量。(温馨提示:0.2Kg/(kW·h)表示获得1kW·h的能量需要消耗0.2kg的汽油)。已知汽油的热值为4.6×107J/kg,请你通过这些数据写出判断该汽车发动机最高效率的办法。
物理实验中经常需要进行测量。如图所示,甲图温度计的量程是 ℃;乙图纸带上BE两点之间的长度是 mm。丙图是天平配套使用的砝码盒,盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个,剩下的砝码是 和 ;调节好天平后,将物体放在右盘,通过加减砝码盒移动游码使天平重新恢复了平衡,读出砝码和游码示数之和为112g,则物体的实际质量是 g。
在测定性实验中:
(1)如图所示,在圆圈中填上电流表或电压表的符号.只闭合开关S1,可以测量定值电阻的阻值;只闭合开关S3,可以测量小灯泡的功率.请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格.
(2)如图所示,只闭合开关S2和S4,电源电压保持3V不变,电流表的量程是0~0. 6A,电压表的量程是0~3V,则电路中允许的最大总功率是 W.
请按照要求设计实验
(1)利用以下器材:硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋.设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。选用的器材: ; 探究的方法 。
(2)利用你考试中的草稿纸,按照示例设计两个实验,指出研究或说明的物理问题
主要实验过程 |
研究或说明的物理问题 |
抖动纸张 |
声音的产生 |
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完成下面的探究性实验
(1)探究平面镜成像时像与物的关系,玲玲同学进行该实验时,选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M(P、Q两个面都可 以作为平面镜使用).
【进行实验与收集证据】
她在桌面上铺一张大纸,竖立一块玻璃板;将蜡烛A放置在玻璃板的前面,点燃蜡烛A,然将蜡烛B放置在玻璃板后面,如图a甲所示,进行实验.玲玲按照图a乙中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据
实验序号 |
l |
2 |
3 |
4 |
物距u/cm |
4.2 |
5.0 |
6.8 |
10.0 |
像距/cm |
3.7 |
4.5 |
6.3 |
9.5 |
【分析与论证】
根据上述实验数据分析得出:像距小于物距.
【交流与评估】
这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离____(选填“正确”或“不正确”);根据上面数据推算玻璃板的厚度为____ cm.
(2)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,如图b所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向.
步骤一:导体水平左右运动,如图b甲所示,电流计指针____,这是因为 .
步骤二:导体竖直上下运动,如图b乙所示,电流计指针____,这是因为 .
步骤三:导体水平左右运动,如图b丙所示,电流计指针偏转,电路中有电流产生.
综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:________.
小生同学用100N的推力推动重500N的木箱,使木箱沿推力方向做匀速直线运动,10s内前 进了6m.求:小生同学对木箱做的功和功率.