启教通信息平台
  首页 / 试题 / 高中生物 / 试卷选题

福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷

洋葱是生物学中常用的实验材料,下列相关实验正确的是 (  )

来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下:

下列对实验结果的分析中,不正确是(  )

A.病人丙的甲状腺功能缺陷,注射TRH或TSH都不能治愈
B.病人甲的下丘脑功能缺陷,应直接注射TRH进行治疗
C.病人乙的垂体功能缺陷,该类病人体内的TRH浓度较高
D.TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素
来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近期,我国长江流域淡水豚类科考结果显示,长江江豚种群数量大幅减少,全流域不足千头,其数量比“国宝”大熊猫还稀少。下列分析合理的是 (   )

A.用样方法调查江豚的种群密度
B.建立自然保护区是对江豚物种多样性的保护
C.可依据江豚种群的年龄组成来预测其种群数量未来的变化
D.江豚种群的数量减少是因为形成了新物种
来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。下列相关分析不正确的是( )

A.LDL-受体复合物以胞吞方式进入细胞
B.过程⑥-⑨说明溶酶体具有分解细胞器功能
C.分泌蛋白在图中的合成途径为1→2→4→细胞膜
D.图中信息能够体现生物膜具有一定的流动性
来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

猫是XY型性别决定的二倍体生物,控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上。当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有1条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如下图所示。下列表述正确的是 (   )
 

A.巴氏小体不能用来区分正常猫的性别
B.猫的基因型为XAXaY,则观察到的毛皮颜色肯定是橙色
C.高度螺旋化的染色体上的基因由于转录过程受阻而不能表达
D.不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色
来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测定生长于A地(平原)和B地(山区)银杏叶片不同时间的光合速率,结果如下图。

(1)植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素影影响下,部分结合型叶绿素与蛋白质分离,成为游离型叶绿素。A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表:
①请在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图。
②从表中数据分析,导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是                              
(2)为提取银杏叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入              。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量              ,因为                                           

来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一,其形成原因有多种,但基本上均与胰岛素有关。如图1表示机体免疫异常引起的糖尿病,图2表示给实验动物静脉注射不同剂量的胰岛素后血糖的补充速率a和消耗速率b的变化情况。请据图回答下列问题。

(1)图1中的“不同的浆细胞”由         细胞分裂分化而来。
(2)图1中三类细胞的遗传物质相同,但形态、结构和功能不同,根本原因是各自所含的        (填物质名称)不同。
(3)图1中①②③均可导致糖尿病的发生,从免疫学的角度分析,这三种类型的糖尿病都属于         病。其中类型       (填序号) 可以通过注射胰岛素来进行治疗。
(4)图2中当胰岛素浓度为40µU/ml时,在较长时间内血糖浓度       (填“能”或“不能”) 维持相对稳定,原因是         。  
(5)高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于       (填“兴奋”或“抑制”)状态。

来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图一为某动物毛色(由基因A、a控制)和眼色(由基因B、b控制)的杂交实验,图二为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图,在同源区段Ⅰ上基因成对存在,非同源区段Ⅱ–1和Ⅱ–2上分别含有X和Y特有的基因。请据图回答问题:

(1)由图一实验结果推断      性状可能由Ⅱ–2上的基因控制。
(2)F1的基因型为      ,F2雌性个体中纯合子占        
(3)为验证(1)中的结论是否正确,现提供若干只该动物的纯合个体,欲通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ–2上还是位于Ⅰ上。
请写出杂交组合的相关性状的表现型:         
结果与结论:
①若               ,则该基因位于Ⅱ–2上。
②若               ,则该基因位于Ⅰ上。

来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。图a是基因工程中经常选用的载体-pBR322质粒,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因.目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性.为了检查载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌,将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上,得到如图b的结果(黑点表示菌落).再将灭菌绒布按到图b的培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养,得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置).据此分析并回答:

(1)pBR322质粒的基本组成单位是        。在基因工程中,质粒上的Amrr、Tetr称为      基因。
(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是                     ,由此说明                         
(3)将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素、四环素培养基上的过程,属于基因工程基本操作中的             步骤,该基因工程中的受体细胞是        

来源:2014届福建省“四地六校”高三生物模拟考试生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知