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广东深圳龙岭学校八年级下学期期中考试语文试卷

下列各组加点字注音都正确的一项是(   )(3分) 

A.红(fēi)不(xùn)解(pō)扬顿挫(yì)
B.首(qǐ)污(huì)热(zhì)深痛疾(è)
C.禁(gù)利(xī)见(piē)广无垠(mào)
D.黑(yóu)鞭(tà)胆(què)长短叹(xū)
来源:2013-2014学年广东深圳龙岭学校八年级下学期期中考试语文试卷
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下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是(   )(3分)

A.严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
B.置身在瘦西湖公园,亭台楼阁,小桥流水,一切都是那么美不胜收
C.她从小就养成了自以为高人一等的优越感,即使在医院要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人
D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐,敬重有加。
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下面的句子没有语病的是 (    )                            

A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。
B.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
C.贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。
D.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
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下列各句表述无误的的一项是(    )

A.《雪》是鲁迅小说集 《野草》中最为明朗的一篇,它的景物描写细致生动,用词准确。
B.“序”是一种文体名,一般用以陈述作品的主旨、创作经过等。唐初,亲友别离,又有赠序。
C.《雷电颂》节选自历史剧《屈原》,作者郭沫若。屈原,生于汉朝末年,是我国最早的著名诗人,也是世界文化名人,代表作有《离骚》《九歌》等。
D.《海燕》是一则充满时代象征意义的寓言,作者以“海燕”的形象,来欢呼即将来临的革命风暴,为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。
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下列句子排序恰当的一项是(   )
①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。 
②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。
③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。
④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。
⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。

A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①
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请在下面横线上填写相应的句子
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是:                  
(2)海内存知己,                     。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)《水调歌头》中表现作者对亲人美好祝愿的词句是:                  
(4)东风不与周郎便,         。(《赤壁》杜牧)
(5)《过零丁洋》中表明诗人以死明志,宁为玉碎,不为瓦全的句子是:
                  
(6)不畏浮云遮望眼,         。(《登飞来峰》王安石)
(7)剪不断,理还乱,是离愁,         。(《相见欢》李煜)
(8)         ,蜡炬成灰泪始干。(《无题》李商隐)
(9)最是一年春好处,         。(《早春呈水部张十八员外》韩愈)
(10)抽刀断水水更流,         。(《宣州谢脁楼饯别校书书云》李白)
(11)行到水穷处,         。(《终南别业》王维)
(12)         ,酒入愁肠,化作相思泪。(《苏幕遮》范仲淹)

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《送东阳马生序》
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立待左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负筐曳履行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
下列句子中加点字意义。
(1)以拥覆                     (2)其欣悦,则又请焉
(3) 余则袍敝衣处其间         (4)同舍生皆绮绣
用现代汉语翻译下面的句子。( 4分 )
(1) 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(2) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意?从中你得到哪些启示?

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《雪》
江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
(1)文中哪几个字能准确概括江南雪的特质?
(2)用自己的话概括北方的雪的性格。
文中加点的“但是”有什么作用?
用原文回答本文的主旨,并说说你的理解。
作者运用了什么写法?他更欣赏的是什么?为什么?

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掌心化雪  丁立梅
  那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。
  大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。
  拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”
  她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。
  语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
  教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?
  很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。
  改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。
  奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。
  在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。
  后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”
  她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。
结合文章内容,说说题目“掌心化雪”的含义。
“严寒再也没有侵袭过她”这句话在文中有什么作用?
结合文章分析女孩性格前后变化及原因。
“拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。”这句话属于________描写?有什么作用?
本文的语言很美,请找出你喜欢的一句,并加以赏析。
这篇文章贵在以情感人。读完本文,你受到了什么样的启发?请谈谈。

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作文
请以“__________,时间永远冲不淡”为题,文体自选,写一篇不少于600字的作文。
可以从亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情等方面去选取最典型的生活素材,也可以从信念、理想、目标、追求等方面来选取最动人的作文素材。

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