广东省云浮市九年级上学期期末考试化学试卷
下列变化中,属于化学变化的是:
A.冰雪融化 | B.蜡烛燃烧 | C.香水挥发 | D.粉笔折断 |
下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是:
A.木炭 | B.硫粉 | C.红磷 | D.铁丝 |
与元素的化学性质密切相关的是:
A.质子数 | B.电子总数 | C.中子数 | D.最外层电子数 |
下列实验目的对应的实验方法不正确的是:
|
实验目的 |
实验方法 |
A |
鉴别二氧化碳、氧气和空气 |
将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
B |
鉴别水和过氧化氢溶液 |
加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
C |
纯水和矿泉水 |
观察是否澄清 |
D |
比较空气和呼出气体中CO2的含量 |
加入澄清石灰水并振荡,观察现象 |
次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合价是:
A.+ 1 | B.-1 | C.+ 2 | D.+ 5 |
下列物质的化学式书写正确的是:
A.氯化镁:MgCl2 | B.氧化钙:CaO2 | C.氧化铁:FeO | D.氦气: Hg |
比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是:
|
化学反应事实 |
影响反应的因素 |
A |
铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧 |
反应物的浓度 |
B |
碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应 |
反应的温度 |
C |
过氧化氢在常温下较难分解,在加入二氧化锰后迅速分解 |
催化剂 |
D |
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 |
反应物的种类 |
下图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解错误的是:
A.原子序数 | B.元素名称 | C.元素符号 | D.中子数 |
调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是:
A.遇到意外的情况,可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救 |
B.室内起火,不要急于打开所有门窗 |
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区 |
D.所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 |
下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是:
A.只有点燃火药才能发生爆炸现象 |
B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸 |
C.空气与可燃性气体或可燃性微粒混合,在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸 |
D.只要将氢气等可燃性气体与空气混合,点燃就一定发生爆炸 |
有六种气体:①氧气 ②氢气 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥甲烷
请选择填空:
(1)形成酸雨的主要成分是(填序号,下同) ;
(2)可用来制汽水的是 ;
(3)将成为一种重要的无污染新型燃料的是 ;
(4)在冶金工业利用其还原性用于炼铁的是 ;
(5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是 ;
(6)充分燃烧时生成两种氧化物的是_________。
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数X=_________;
(2)表中具有相对稳定结构的元素是 ;
(3)在化学反应中,每个铝原子失去________个电子形成铝离子;
(4)表中元素在周期表中处于第 周期,它们属于同一周期的原因是 。
元素名称 |
钠 |
镁 |
铝 |
硅 |
磷 |
硫 |
氯 |
氩 |
元素符合 |
Na |
Mg |
Al |
Si |
P |
S |
Cl |
Ar |
原子结构示意图 |
某校初三学生去野外野炊:
(1)野炊活动中,东东引燃细枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是 ;
(2)活动过程要注意防火安全,野炊结束后,应及时把火熄灭,可采用的灭火方法有 。(写一点)
物质的结构决定物质的性质。观察以下示意图,回答问题:
(1)从宏观看以上四种物质都是由________元素组成;
(2)石墨可以导电,金刚石不能,从微观看石墨和金刚石的物理性质不同的原因是 的排列方式不同;
从物质分类的角度看,木炭不同于其他三种物质。前面三种属于_______物,木炭属于_________物。
在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。如果用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用表示氯原子,用“”表示氯气分子,如图为A、B两种物质反应的微观过程(恰好完全反应),请你根据图示回答下列问题:
(1)请用给定的符号,在B方框内画出相应数量的B分子模型;
(2)已知D物质的化学式为HClO,写出该微观过程表示的化学反应方程式:
。
人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是 ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________;
(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是 (写化学式),该实验说明水是由 组成的,该反应的方程式是 ;
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是 ;生活中使硬水软化的一种常用方法是 ;
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是 (多选)。
A.洗菜的水用来浇花 | B.未喝完的矿泉水随手倒掉 |
C.用不间断的流水冲洗碗筷 | D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头 |
在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。
(1)图中A是 ,B是 ,
H是 ;
(2)写出①③反应的化学方程式:
① ;
③ 。
(11分) 根据下面实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b ;
(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 ;
用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是 ;
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为 (填写装置的字母代号,下
同);应选用的收集装置是 。如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反
应的化学方程式为 ;
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 。
天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物
产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】:甲:CO2 、H2O ; 乙: CO、H2O;
丙: NH3 、CO2 、H2O; 丁: CO2 、CO、H2O 。
你认为 同学的猜想是错误的,理由是 。
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列
装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”) ;
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ;
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断 同学猜想成立;
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学反应方程式:
、 。
科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量对人体健康有害的物质,如油炸
食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。
(1)丙烯酰胺的一个分子是由 个原子构成;
(2)丙烯酰胺的相对分子质量是 ;
(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是 ;
(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比 ;
(5)卫生部建议,每天丙烯酰胺的摄入量不多于1μg/kg×体重(kg)。50g某品牌薯片中含丙
烯酰胺150μg。若你的体重为50kg,你每天最多吃这种薯片 g。