广东云浮初一上期期末考试生物卷

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是：

下列属于生物对环境的影响的是：

曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的是：

现代生物学研究的重要方法是：

为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应：

地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能
单位是：

对细胞的生命活动起着控制作用的结构是：

体积较小的细胞比体积较大的细胞更易于与外界进行物质交换，这是因为：

“小鱼长成大鱼”，“小树长成大树”与下列哪一项有直接关系：

细胞分化的结果是形成了：

每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是：

具有细胞排列紧密，细胞间质少的组织是：

同学们喜欢吃的苹果是来自花的：

植物进行呼吸作用的时间是：

呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的？

下列哪种情况下，细胞是吸水的？

植物吸收水分的动力来自：

下列哪些与水分蒸腾无关？

能够发育成新植株的结构是：

根尖中生长着根毛的部分叫：

叶芽中将来发育成茎的部位是：

一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是：

一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是：

市场上作蔬菜出售的黄瓜是该植物体的：

现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指：

如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是：

大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？

树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因？

下列植物中，属于我国珍贵植物的是：

我国确定每年的哪一天为植树节？

完成下列填空：
（1）生物学是一门迅速发展的         科学。19世纪初，法国学者拉马克认为         和        都是有生命的物体，首次提出“生物学”这个科学名词。
（2）导管与筛管是植物体的运输通道。其中导管位于茎的     （木质/韧皮）部，是由许多导管细胞连接而成，导管细胞是       （活/死）细胞；筛管位于茎的      部，是运输有机物的管道。
（3）我国的主要植被类型(如：热带雨林)有        、         、         等。

生物的结构、生理习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的。请说出下列几个实例属于生物的什么特征（如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等）：植物向光生长：           ；天气太热出汗：           ；母鸡生蛋：          ； 小象长成大象：           ；针刺到手缩手：           ；有机物在细胞内氧化分解产生能量：              。

当你坐在肯德基内啃食一只炸鸡腿时，有没有想过它是有什么组织(如上皮、结缔、
肌肉、神经等)构成的？请你再次回味吃的过程，回答各层次的主要组织结构：
（1）一只鸡腿就是一个        （系统/器官）。
（2）先吃鸡皮，当撕开鸡皮时可见主要由        组织和      组织构成。
（3）再吃鸡肉，感觉香滑可口，味道鲜美，这主要由         组织构成，还可隐约见到其间有         组织贯穿其中。
（4）当吃到“食之无味掉了可失”的骨头及坚韧难嚼的肌腱、韧带时，你可想象这些该是由           组织构成的。

请根据制作临时装片及显微镜使用的知识回答问题：

（1）请排列上述操作步骤的先后顺序：                                  。
（2）制作洋葱表皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是             ；在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是             。
（3）经以上各步骤后用纱布将临时装片表面擦干净，放在            下观察，发现细胞中的               结构染色最深。
（4）据下图回答显微镜操作的问题：

要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向       移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成       倍物镜；要使图像从视野③变为视野④
的状态，应用_______(粗/细)准焦螺旋进行调节。

大豆的发芽受水分、温度和空气的影响。光对大豆的发芽有影响吗？小强对此进行了探究：在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入适量的棉花，再将相同数量（各50粒）的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录大豆发芽情况。请据表分析回答：

（1）小强对乙培养皿设置的条件应该是：（提示：只有一项与甲不同）
①             ②              ③            
（2）本探究实验的变量是                 。                  
（3）通过本实验，可以得出的结论是：光对大豆的发芽       （有/无）影响。

某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

①将银边天竺葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图），塑料袋内放入适量的固体氢氧
化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A.B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A.B滴加碘液。
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的       运走耗尽。
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为        色，非绿色（银边）部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是         。该实验的变量是              。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料           。
（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的         。