北京高考语文复习方案诗歌阅读一练习卷12

阅读下面这首唐诗，完成题目。(8分)
自　叙
杜荀鹤
酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。
宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。
诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。
平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。
下列对诗句的理解，不正确的一项是(　　)

你在这首诗中读到了怎样的诗人形象？请结合具体诗句简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

阅读下面这首宋词，完成题目。(11分)
醉落魄^①
范成大
栖鸟飞绝，绛河^②绿雾星明灭。烧香曳簟眠清樾^③。花影吹笙，满地淡黄月。 　　好风碎竹声如雪，昭华^④三弄临风咽。鬓丝撩乱纶巾折。凉满北窗，休共软红^⑤说。
[注] ①此词写于作者归隐石湖后。②绛河：天河。③樾：交相掩映的树木。④昭华：古管乐器名，此处指笙。⑤软红：红尘，指热衷于功名利禄的人。
下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是(　　)

“凉满北窗，休共软红说”一句表达了词人怎样的思想感情？请概括作答。(3分)
答：________________________________________________________________________
“好风碎竹声如雪”一句历来为人所称道，请赏析此句的妙处。(5分)
答：________________________________________________________________________

阅读下面这首宋诗，完成问题。(8分)
李思训^①画长江绝岛图
苏　轼
山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。
崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。
客舟何处来？棹歌中流声抑扬。
沙平风软望不到，孤山久与船低昂。
峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。
舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎^②。
[注] ①李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。
②小姑：指小孤山。彭郎：即彭浪矶，在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。
下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)

“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗做简要赏析。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

阅读下面的文段，完成文后题目。(18分)
唐诗的意象是跳脱的、疏离的、并置的，意象与意象间的空间较大；而宋词的意象大多是紧密的、蝉联的、链接的，其间的空间较小。我们来看欧阳修的《踏莎行》：
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔^[注]。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
我们从中不仅可以体味到意象的绵密，而且还能看出，这绵密的意象，与词人的内向、细腻的性格有关。他们喜欢“思量”，喜欢这样曲曲折折反反复复地忖度，他们注力于某一点，一往而不复一往而情深。这种递进层深之笔，都是宋人情怀幽深的表现。
(取材于鲍鹏山《天地词心》，有删改)
[注] 辔：驾驭牲口的嚼子和缰绳。
下列对文段和《踏莎行》的解读不正确的一项是(　　)

下列词句中与“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”用了同一种修辞手法的两项是(5分)(　　)(　　)

E．试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
古代诗词中常用到叠词，或摹形，或摹声，或摹色……，用来表达思想感情。请选取自己熟悉的包含叠词的诗词句(上文中的叠词句也可作为例句)，说一说运用叠词的好处。150～200字。(10分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

阅读下面这首诗，完成问题。(7分)
冬夜对雪忆胡居士家
[唐]王　维
寒更传晓箭^①，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安舍^②，翛然^③尚闭关。
[注] ①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时，袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。③翛然：自由自在的样子。
下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)

清人沈德潜评价本诗颔联时说“咏雪之妙，全在上句‘隔牖’五字，不言雪全是雪声之神”，请结合本联诗句简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________

阅读下面这首诗，完成问题。(7分)
卖花词
[明]高　启
绿盆小树枝枝好，花比人家别开早。
陌头担得春风行，美人出帘闻叫声。
移去莫愁花不活，卖与还传种花诀。
馀香满路日暮归，犹有蜂蝶相随飞。
买花朱门几回改，不如担上花长在。
下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)

有人评价这首诗“亦俗亦雅”，请任选一个角度对这一特点加以具体分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

阅读下面这首诗，完成问题。(17分)
再登岳阳楼感慨赋诗^①
[宋]陈与义
岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。
草木相连南服^②内，江湖异态栏干前。
乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。
欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。
[注] ①宋钦宗靖康二年(1126)春，金军攻破东京(今河南开封)，掳徽宗、钦宗二帝，北宋灭亡，史称“靖康之难”。陈与义于1124年被贬在陈留(今河南开封东南)做监酒税的小官，“靖康之难”发生后，流离失所，后流亡到洞庭湖。此诗写于高宗建炎二年(1128)秋。②南服：南方偏远的地方。
下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)

诗人登临远望看到怎样的景象？这种景象描写有何作用？结合诗句，简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
有学者盛称“乾坤”一联为“学杜而得其骨”者，为家国之忧而心碎，而头白，正是杜诗与陈诗共具的思想特色。结合这首诗，联系自己的阅读体验，谈谈你对这种思想特色的认识。(10分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________