河南省安阳市龙安区九年级3月联考化学试卷
下列变化中属于物理变化的是
A.花生米霉变了 |
B.铜在潮湿的空气中有绿色物质生成 |
C.潮湿的衣服经太阳晒干了 |
D.银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽 |
新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响很大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是
A.鼓励开私家车出行 | B.鼓励使用太阳能热水器 |
C.鼓励用煤火力发电 | D.鼓励用液化石油气作燃料 |
下列说法正确的是
A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 |
B.微量元素是人体必需的营养素,多吃无害 |
C.食品袋里冲入氮气延长食品的保质期 |
D.有机物都是含碳的化合物,CO、CO2也是有机物 |
N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭推进剂的原料。下列有关说法正确的是
A.N(NO2)3由三种元素组成 |
B.N(NO2)3属于有机高分子化合物 |
C.N(NO2)3的相对分子质量为152 |
D.N(NO2)3中氮元素的质量分数为18.4% |
下列反应属于置换反应的是
A.3NO2+H2O=2HNO3+NO |
B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ |
C.C+H2OCO+H2 |
D.CO+CuOCu+CO2 |
如图分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度 |
B.M点处甲、乙的溶解度相等 |
C.t1℃时,向盛有50 g水的烧杯中加入22 g甲,充分溶解后所得的溶液为饱和溶液 |
D.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数为:甲<乙 |
关于下列转化过程:H2→H2O,CO→CO2,C→CO2,叙述不正确的是
A.都能通过化合反应实现 |
B.都能通过分解反应实现 |
C.都能通过与单质反应实现 |
D.变化前后都有元素化合价的改变 |
日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是
A.黄铜和黄金——灼烧,观察颜色变化 |
B.棉线和羊毛线——灼烧,闻气味 |
C.纯碱和小苏打——加足量水溶解 |
D.热塑性塑料和热固性塑料——加热,观察外形变化 |
有下列物质:稀硫酸、熟石灰、氢氧化钠、食盐,请选择合适的物质填空,将其化学式填写在横线上。
(1)生活中可用作调味剂的主要成分是_________;
(2)可用于清除铁锈的是_________;
(3)可用于去除油污的炉具清洁剂的成分之一是_________;
(4)可用于改良酸性土壤的是_________。
青少年成长发育需合理地摄入各种营养素。如新鲜蔬菜能提供丰富的_________;肉、蛋、奶等又能为我们的机体生长提供__________。
在做“红磷在盛有空气的锥形瓶中燃烧探究质量守恒定律”的实验中,需要在锥形瓶里预先加少量的细沙。这样做的目的是_______________________。
2012年6月16日第三届亚沙会是亚洲最大的沙滩体育盛会。
(1)亚沙会采集圣火的采火棒顶部由纯棉纱构成,棉纱中添加了适量的煤油。棉纱不易点燃,而煤油容易点燃的原因是_________________。
(2)亚沙会火炬使用丙烷(C3H8)气体为燃料,燃烧后对环境无污染。丙烷燃烧的化学方程式为__________________________________。
(3)亚沙会升旗手的服装用的进口纯白聚酯纤维面料属于______材料
金属是生产和生活都离不开的重要材料。
(1)下列金属制品的用途中,主要利用金属导热性的是_______(写字母)。
A.剪刀 | B.炒锅 | C.电线 | D.白炽灯灯丝 |
(2)用化学方程式表示盐酸除锈迹(铁锈看作氧化铁)的原理_______。
(3)举出一例说明合金比纯金属应用更为广泛的原因_______________
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。已知A是重要的建筑材料,D可用于清除铁锈。请回答下列问题:
(1)D是________(填化学式);
(2)图中物质间相互关系中未涉及到的基本反应类型是________________;
(3)A转化成C的反应化学方程式:______________。
下图是水通电分解的微观示意图,请回答有关问题。
(1)水分子与氢分子的相同点是________________________________。
(2)根据上图信息,你从微观角度获得的关于化学变化的信息是_______________________、____________________(写出两条)。
请用化学方程式表示下列反应原理。
(1)鉴别稀盐酸和稀硫酸。
(2)生石灰用作食品包装袋内的干燥剂。
(3)工业上用碳酸钠溶液和石灰水制取烧碱
实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲),对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙)。请回答下列问题:
(1)写出下列标号的仪器名称:a___________、c____________。
(2)该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是什么?
(3)写出检验b中充满CO2气体的方法。
有三种白色粉末,分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来,请叙述实验操作、预期现象和结论。(实验室仅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器)
碳酸氢钠常用于食品和医药工业,某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究。
【查阅资料】 Ⅰ.碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
Ⅱ.碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有__________。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:___________________。
(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们的依据是____________________________________。
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验,请填写下表:
实验 |
实验现象 |
结论 |
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液 |
溶液变成红色 |
固体产物是NaOH,而不是Na2CO3 |
实验二:取少量反应后的固体产物溶于水,加入氯化钙溶液 |
_____________ |
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH |
实验三:___________________ ___________________________ |
产生大量气泡 |
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH |
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反,在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确,他们的理由是_____________________________________________。
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________________。
(4)某碱厂的主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠),为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含氯化钠一种杂质),取样品10.0 g逐滴加入稀盐酸,所得气体的质量为4.4 g。求:样品中碳酸氢钠的质量分数。