中考化学易错题集 化学基本实验与科学探究之填空题

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题

（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的             （填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为                            
（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是1           ，
2                        ，3                       （写出其中3条）。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→             →F。
（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用            （填“向上”或“向下”）排空气法。若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。

（届上海市崇明县第一学期期末试题）已知草酸 (H₂C₂O₄) 加热时在浓硫酸的催化作用下会发生分解反应，某化学兴趣小组对草酸分解的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出猜想】甲：CO₂  H₂O              乙： CO  H₂O
丙：NH₃ CO₂  H₂O      丁： CO₂  CO  H₂O
①某同学认为丙同学的猜想是错误的，理由是          (11)             。
【查阅资料】氧化铁为红棕色粉末，一定温度CO能还原氧化铁；铁粉呈黑色。
【进行实验】为了验证上述猜想，将草酸在一定条件下分解的产物依次通过下列装置：

② A、B装置的顺序不能颠倒，原因是            (12)             。
③实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红棕色粉末变成黑色，由此推断     、(13)     同学猜想成立。
④ D装置的作用是       (14)        ，反应的化学方程式为        (15)          。
【得出结论】⑤草酸分解的化学方程式为                 (16)                    。
【反思与评价】⑥从环保角度考虑，上述实验的不足之处是             (17)           。

已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据右图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

（1）写出下列物质的化学式：B        、C          ；
（2）写出下列反应的化学方程式：①              ；
②              ，反应②的基本反应类型是       。

（届上海市静安区一模试题）小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验，请按照要求答问题：
①实验台前有如下仪器和药品，请写出仪器A、B的名称：A  （1）  ，B  （2）  。

小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验，实验前她发现其中缺少一种药品，该药品名称是  （3）  ；该反应的原理是（用化学方程式表示）  （4）  。
②下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置，其中  （5）  （填字母序号）步骤中的实验装置有错误，改正的方法是      （6）      。
改正后进行实验，这些步骤的正确操作顺序是   （7）  （填字母序号）

实验 步骤	a．制备气体	b．收集气体	c．检查装置气密性	d．清洗仪器、整理桌面
相关 实验 装置

③利用上述装置另选药品，也能完成二氧化碳气体制备，制取二氧化碳的化学方程式为  （8）  。
④下图甲装置也可制取二氧化碳气体，甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，
固体与液体接触，反应便能发生，请简述使甲装置中反应停止的原理  （9）  。

（届北京市海淀区第一学期期末）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是              。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为           ，应选用的装置是          （填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到           ，说明瓶中已充满二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是             ，此现象说明CO₂具有的化学性质是          。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是              。

根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出a的仪器名称       ；
（2）实验室制备和收集O₂的装置组合是               （填字毋序号）；写出此套装置制备O₂对应的化学方程式：                                               ；
（3）用B装置制取O₂时检查气密性的方法是                                ；
（4）氢气是一种无色．无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。
①实验室制取氢气的发生装置是       （填字毋序号）；
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先               。

（届江苏省宜兴市第一学期期末试题）小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。
［查阅资料］
①真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H₂O和CO₂。据上述资料可推知，碱式碳酸铜由        种元素组成。
［实验探究］
将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。
（1）小明认为：气体中除了含有CO₂外，还可能含有的气体是           。产生该气体的化学反应方程式为                       。
（2）小华认为蓝绿色溶液中除含有氯化锌外，还应该含有      、     。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①         ，②        ，从而证实了自己的观点。
（3）小娟取适量新制的FeCl₂溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅。发生反应的化学方程式为                         。结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是            。
（4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的质量分数，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g。在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）。则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）

如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：

（1）步骤①中通过观察到          现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为                 、                      。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：                 、                 。

（届北京市房山区第一学期期末试题）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是      。
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是      （填装置序号，下同），不选择装置E收集二氧化碳的原因是______________________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是   _____________________  ，所选用的收集装置是E或      。主要的实验步骤有：①加热 ②装药品并固定试管 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是   _____________   （用序号表示）。

“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式__________________________________________。
（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是_______________________，氢气应从_______（填e或f或g）管通入。

【收集证据】（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是____________。
【得出结论】（4）结论是_______________________________________________________。
【评价与反思】（注意：若答对（5）（6）两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
（5）下表是小兵第①组实验的详细数据。

请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因_______________________________________________。
（6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证_______________________________。

（届北京市东城区第一学期期末试题）已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，B为无色液体，C为黑色固体。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。

（1）A、C的化学式分别是_______、_______。
（2）A→B的化学方程式是_______。
（3）D→B的化学方程式是_______。
（4）E转化为B和D反应的化学方程式是      。

实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是     （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是          ；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：                       。
（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为           ；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的         ，出现        现象时，证明有二氧化碳产生。
（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集，能用E装置收集的原因是                  ；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从         （填“a”或“b”）导管口通入。

（届黑龙江省伊春市伊春区第一学期期末试题）根据下图所示,回答有关问题:

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a          。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是       （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是                    ；反应的化学方程式为                         。实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是                                      。（3）实验室制取二氧化碳气体时如果用E装置收集该气体，则气体应从     端进入（填“b”或“c”）。请写出实验室制CO₂的化学方式                                    。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为                                                  。
如果发生装置选用C，其优点是               ；
（4）若D装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO₂气体后，溶液变      ，原因是        。（用化学方程式表示）

已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素，A为红色固体，C、D中含元素种类相同，B→A反应过程较为复杂。“→”表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下：

（1）C物质的化学式是___________________。
（2）A→B化学方程式为________________________；
（3）B→D化学方程式为______________，该反应能够发生的原因是____________________________。

（届河北省初中毕业生结课小模拟考试）实验室常用下图装置制取有关气体，请回答下列问题：

（1）写出A装置中标有序号仪器的名称：a         ，b         ；
（2）实验室用KClO₃和MnO₂两种固体混合加热制取O₂，实验的基本操作有：①给试管加热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热。正确的操作顺序为_____________________(用序号填写)，此反应的化学方程式为            。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O₂应选择上图中的__________装置(填 A或B)，此反应的化学方程式为            ，检验集气瓶中已充满氧气的方法是             。利用此装置制取O₂，若反应较为剧烈，为了减缓反应速率，以下措施正确的是          。
①加热反应物②用体积较小的锥形瓶③控制液体的滴加速度

某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。
实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图 1所示。

（1）操作1 和操作2 的名称都是____________，该操作中玻璃棒的作用是____________。
（2）灼烧滤渣 l 的目的是________________________ 。
（3）己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液1 时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵溶解度____氯化锌的溶解度（填“＜”、“＝”或“＞”）。
实验 2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
（4）用锌和稀硫酸制取氢气。己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如图2。
①应选择：发生装置为____（填编号），排空气法收集装置为____（填编号）。
②若用排水法收集并测定气体的体积，气体从装置B导管口____（填“ a ”或“ b ” ) 进；选用仪器 F 测量排出水的体积，仪器 F 名称是________。
（5）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

①比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是________________________。
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_____和实验_____（填编号）。
③控制其他条件相同，需控制的条件是______________________（例举一种条件即可）。

（届江苏省宜兴市第一学期期末试题）某化学兴趣小组选用下图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请回答下列问题：

（1）写出有标号仪器名称：①           ，②           。
（2）选用A装置制取氧气的化学方程式为               ；实验时在试管口放一团棉花，其作用是            ；用排水法收集氧气的合适时机是          。
（3）若B与F连接，则F中出现的现象是           ，原因是          （用化学方程式表示）。若B与G连接，则G中发生反应的化学方程式为           。
（4）若B与H连接，则H中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO₂的性质有              、              。

A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是然气的主要成份，请回答下列问题：

（1）B是______，E是_____(均填化学式)。
（2）A→C的化学方程式为_________________________；
E→D的化学方程式为_________________________；
若B→A是复分解反应，化学方程式为_________________________；
（3）已知：Cu₂O是红色固体，难溶于水，与稀硫酸反应的化学方程式如下：Cu₂O+H₂SO₄＝Cu+CuSO₄+H₂O若B→A是置换反应，在发生置换过程可能发生副反应生成Cu₂O,产生为红色固体，其产物组合可能有____种，小思同学称取14.4g产物与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤，洗涤、干燥，得到固体8.6g,则产物的成分为 ______________。

（届北京市海淀区第一学期期末）某同学欲探究市售 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。


【查阅资料】
（1）牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。
（2）常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO₃) 和水合硅酸(SiO₂·nH₂O)等
（3）牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。
【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙？

步骤	实验操作	实验现象
①	如图所示，取三只试管分别加入适量待测样品，再分别加入适量R 溶液。R 溶液是           。	A试管中无明显变化， B和C试管中有无色气体生成。
②	将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。	现象Ⅱ：         。

实验结论：                                                          。
【实验二】比较样品中碳酸钙的含量

实验结论：_____________________________________________________；
步骤③的作用是：                                              。
【反思】
（1）若不改动原有装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有：______；
（2）小明认为该实验前不需要测定装置的气密性，请你说明其原因            。

以下是中学常见的实验装置图（图1）

（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为      。
（2）实验室制取氧气有多种方法。
a，用KMnO₄制氧气应选用      作为发生装置（填装置序号）。检验该装置气密性的方法是        。
b．如用H₂O₂溶液制氧气，除H₂O₂溶液外还需要加入的试剂是        （填名称）。如图2是实验室制备气体的一种装置图，该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止。用H₂O₂溶液制氧气时，       （填“可以”或“不可以”）采用此装置。
c．实验室还用KClO₃来制备氧气，该反应的化学方程式为              。将KClO₃与MnO₂的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl0₃的分解率为               。（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃质量与原加入KClO₃质量之比）

（届湖北省武汉市部分学校第一学期期末试题）A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如右图所示（“→”表示物质间的转化关系）。

（1）若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，A为黑色固体粉末。自然界中，绿色植物可实现C→D的转化。
A的化学式为                ；
B→C反应的化学方程式为                   。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体。A的化学式为          ；
C的化学式为                ；D→B反应的化学方程式为                             。

某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分，某化学小组开展了下图所示的实验。
请回答下列问题：

溶液A呈_______（填“酸性”、“中性”、“碱性”）。步骤Ⅱ中分离混合物的方法是________________。
固体甲中一定含有的物质是_________________，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是_____________。
根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在，其理由是_______________。要证明甲中该物质的存在，需补充的实验操作是________________________，观察现象。

（2013河北）乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC₂）与水反应生成，同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二：                    ；猜想三：Ca(OH)₂。
他的依据是                                                               。
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
                                                                         。
【进行实验】
（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到                     ，证明猜想二不成立。
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，                               ，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：                                                。
结论：白色固体是Ca(OH)₂。
【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是            （选填图中装置序号）。

（届北京市海淀区第一学期期末）某小组利用下图装置完成O₂、 CO或CO₂的有关实验, 实验过程中，他们从a处通入一种气体，在b处放入一种固体。C处放入一种溶液。

（1）若从a处通入O₂，观察到b 处发出白光，c处的无色溶液变浑浊，则b处放置的黑色固体为          ，c处发生反应的化学方程式为                       。
（2）若b处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引，c处紫色溶液变红。则b处发生反应的化学方程式为                  ，d处酒精灯的作用是         。
（3）若b处固体由红色变为黑色，b处反应后的固体不能被磁铁吸引，c处澄清石灰水不变浑浊。则b 处发生反应的化学方程式为                 。

下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中“—— ”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

(1)写出G的化学式          ；E的化学式             。
(2)写出B→A反应的化学方程式                    。
(3)反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是                  。
(4)写出H与D反应的化学方程式                       。

（届四川省彭州市第一学期期末测试）A是鸡蛋壳、贝壳、石灰石的主要成分，B、F是元素组成相同的气体，E、G是黑色固体，根据下列关系（部分产物略去），完成下列各题。

（1）C的俗名是         ，E的化学式               ；
（2）③的化学方程式是                                                ，利用F这一性质可               ，在做此实验时，除检查装置气密性外，加热前应                          ，目的是                               ；
④的化学方程式                                                          ，反应的基本类型是              ，该反应是         （填“吸热”或“放热”）反应。

酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应。
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有               生成。
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。
以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl₂溶液呈中性。请填写下表：

实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。
（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：

部分物质的溶解性表（室温）
	OH－	Cl－	SO	CO
H＋		溶、挥	溶	溶、挥
Ba2＋	溶	溶	不溶	不溶
Ca2＋	微溶	溶	微溶	不溶
Mg2＋	不溶	溶	溶	微溶

①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？
②加入Na₂CO₃溶液的目的是什么？
③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。
（4）LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO₂含量。请计算：用LiOH完全吸收176 g CO₂生成Li₂CO₃和H₂O，理论上至少需要LiOH的质量是多少？

物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。

(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是        ；
(2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是        ；
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式                                         ；连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是        反应。

化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na₂SO₄、NaOH、Na₂CO₃中的一种或几种物质，同学们取污水进行了探究：（已知Na₂SO₄溶液呈中性）
（1）测污水的pH：取一张pH试纸，放在玻璃片上________________________，读数为pH=2，由此可知：污水中一定有_____________，可能有Na₂SO₄。
（2）检验Na₂SO₄是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的_______________溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为____________________，证明污水中有Na₂SO₄存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及实验现象是_________________________。
通过探究，同学们确定了污水的成分。
为使排放的污水中不含酸或碱，可向污水中加过量的________________________。

（2013吉林）2013年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。
【提出问题】
（1）怎样鉴别真假黄金？
（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】
（1）假黄金通常是黄铜（Cu－Zn合金）；
（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品。
【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl₂）溶液
【实验探究】
（1）鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是            ，说明此样品为                （选填“真”或“假”）黄金。
（2）探究钯的金属活动性
依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：

初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为              。
【废液处理】
（1）转化成沉淀。小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀。写出产生该现象的化学方程式
                                         （写出一个即可）；
（2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯。

（2013陕西）小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
【猜想假设】
猜想①Na₂SO₄、Na₂CO₃
猜想②Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH
猜想③Na₂SO₄、H₂SO₄、Na₂CO₃
猜想④Na₂SO₄、 H₂SO₄
猜想⑤Na₂SO₄
上述猜想中，你认为不合理的是猜想＿＿（填序号）。
【实验探究】⑴小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是＿＿（填“合理”或“不合理”）的，理由是                   。
⑵小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是    。
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想＿＿＿（填序号）是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是             （答一点即可）。

如下图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示。

（1）实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。容器I、II体积相同，装置气密性良好。
（2）实验a中，容器I内产生的现象是_____________________________。红墨水液面位置发生变化的原因____________________________________________________________(用化学方程式表示)。
（3）实验b中，针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是________(填“I”或“II”)，（4）红墨水的位置变化情况是_____________________________________。