[江西]2014届江西省景德镇市九年级上学期第一次质检化学试卷
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中隐含有化学变化的是( )
A.只要功夫深,铁杵磨成针 | B.冰冻三尺非一日之寒 |
C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 | D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 |
2013年1月19日,首个《国际防治汞污染公约》发布。下图为元素汞的信息,从图中获得的信息正确的一项是( )
A.汞的相对原子质量为200.6g |
B.汞的核电荷数为80 |
C.汞属于非金属元素 |
D.在化学反应中,汞原子容易得到电子 |
下列实验操作中,正确的是= )
A.闻气体的气味 | B.滴加液体 | C.加热液体 | D.过滤 |
“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是( )
A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式 |
B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车 |
C.讲卫生,尽量多使用一次性餐具 |
D.用传统发条式闹钟代替电子钟 |
下列物质的用途,主要利用其化学性质的是( )
A.石墨用作电极 | B.氧气用于气焊 |
C.干冰用作人工降雨 | D.用25%~50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热 |
某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯内壁出现水雾。把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断不正确的是( )
A.可能只含有氢气 | B.可能只含有甲烷 |
C.可能只含有氢气和一氧化碳 | D.可能三种气体都存在 |
推理是一种重要的化学思维方法,以下推理不合理的是 ( )
A.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 |
B.分子,原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子,原子 |
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物 |
D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是 ( )
A.该反应有2种生成物 |
B.该反应是化合反应 |
C.每个生成物分子由3个原子构成 |
D.参加反应的“”和“”分子的个数比是 2︰1 |
根据下图判断下列说法正确的是( )
A.若向大理石中加入足量的稀盐酸,则Y轴表示剩余固体的质量 |
B.若将过氧化氢溶液与二氧化锰混合,则Y轴表示剩余液体的质量 |
C.若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气,则Y轴表示剩余固体的质量 |
D.若向灼热的氧化铜中通入足量一氧化碳,则Y轴表示剩余固体中氧元素的质量 |
对下列实验现象的描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 |
B.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
D.细铁丝在氧气中燃烧 |
下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
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事 实 |
解 释 |
A |
水电解生成氢气和氧气 |
反应前后瓶中分子总数不变 |
B |
CO和CO2化学性质不同 |
它们的分子构成不同 |
C |
湿衣服在阳光下晾晒变干 |
水分子受热变成了氧气分子和氢气分子 |
D |
金刚石和石墨性质差异很大 |
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今年春季我国出现H7N9禽流感,治疗的新药是帕拉米韦,其分子式是C15H28N4O4,有关该物质的下列说法正确的是( )
A.分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为15:28:4:4 |
B.该物质由碳、氢、氧三种元素组成 |
C.一个帕拉米韦分子中含有14个氢分子 |
D.其中碳、氢元素的质量比为 |
除去下列各物质中少量杂质的方法,合理的是( )
选项 |
物质 |
所含杂质 |
除去杂质的办法 |
A |
CO2 |
CO |
通过足量的灼热氧化铜 |
B |
氧化铜 |
炭粉 |
隔绝空气,将混合物加强热 |
C |
CO |
CO2 |
将混合气体点燃 |
D |
N2 |
O2 |
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“知识在于积累”。下图是一张化学知识卡片,请将其补充完整。
专题:化学用语 |
化学用语(加点部分) |
地壳中含量最多的元素是氧元素 |
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硫酸亚铁溶液呈浅绿色是由亚铁离子引起的 |
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硫酸钠中硫元素的化合价是硫元素的最高价态 |
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水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)净水中常用到明矾,它的作用是 ,生活中可用 区分软水和硬水。
(2)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 。
A.氢气在氧气中燃烧只生成水 | B.水的蒸发 | C.水的电解 | D.水的净化 |
(3)今年“中国水周”主题是“节约保护水资源大力建设生态文明”,请列举一个生活中你的节水做法 。
空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
(1)实验室常用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,该反应的化学方程式为: ,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,造成这种结果的可能原因是 (填一种原因)。
(2)空气中稀有气体的体积分数大约为 ,通常可用作 。
(3)2013年6月12日,神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节,并且吃到了粽子。粽子采用真空包装是为了 。
(4)“同呼吸,共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5的增多会导致雾霾天气,雾霾天气导致呼吸道病人增多,防PM2.5专用口罩利用了活性炭的 作用。
化学源于生活,生活中很多现象蕴含着化学知识。
(1)人类生存离不开能源,化石燃料主要包括煤、 和天然气,它们都属于 (填“可再生能源”或“不可再生能源”)。其中天然气的主要成分是甲烷,它完全燃烧的化学方程式是: ,甲烷比汽油(主要成分可表示为C8H18)容易充分燃烧,是清洁能源,其原因是 。
(2)依据国家相关法律规定,机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车,可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是 。
(3)2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”,“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 ________(填字母序号)。
A.可重复使用 | B.常温下化学性质活泼 |
C.可处理海上石油泄漏 | D.具有吸附性 |
元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏——物质接龙、首尾相连。
(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸,C含量过多会造成温室效应,且A、B、C、D都含有一种相同的元素,则A的化学式为 ,写出B→C的化学反应方程式 。判断D→A的反应类型是
(2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100,Q是相对分子质量最小的氧化物,则物质G的用途是 。
从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答有关问题.
(1)仪器C的名称是 。
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有 (填字母序号)。
(3)实验室仪器组装时,为使玻璃导管较易插入橡胶塞的措施是 ;
仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是 。
(4)欲装配一套用氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号) ,写出该反应的化学方程式 。
(5)实验室制取气体的一般思路中,首先要选择适当的反应原理。下列三个反应均能产生氨气,在实验室制取氨气时你会选择反应 (填序号),不选择其他反应的理由是 。
①NH4ClNH3↑+HCl↑
②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
③2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
某化学小组同学利用下图所示装置研究可燃物的燃烧条件。
步骤 |
操作 |
现象 |
结论 |
① |
点燃酒精灯加热 |
无现象 |
可燃物燃烧需要 |
② |
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 |
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③ |
打开K,向球形管中通入氧气 |
无现象 |
可燃物燃烧需要 |
④ |
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可燃物燃烧需要同时具备上述两个条件才能发生 |
实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表。
(1)装置C在步骤②中的作用是 ;
(2)用化学原理解释下列词语:釜底抽薪 ;钻木取火 。
竹炭包(见图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外小组对竹炭进行初步探究。
[提出问题]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想与假设]竹炭中含有碳元素
[查阅资料] ①新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应。
[设计实验]所用装置如下图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)
(1)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,反应化学方程式为 ,
E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
(2)小红认为应在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是 。
(3)小明认为可以用下图所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为 (填“可以”或“不可以”),原因是 。
[结论]竹炭中含有碳元素。
[拓展应用] 竹炭细密多孔,牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的 。
A.可防癌抗衰老 B.虫咬、灼伤可消炎止痛
C.可除去口中异味 D.可除衣领袖口等处的汗渍
目前市场上的补钙药剂很多,下图是某品牌补钙药品的部分说明书。为测定其含量是否达标,某兴趣小组的同学取10片钙片研碎后放于烧杯中,将100g稀盐酸分五次加入到烧杯中,并不断搅拌,称量,将得到的有关数据记录如下(钙片中其它成分不与稀盐酸反应):
XXX钙片 [药品规格]每片1g [药品含量]含CaCO380% [用法用量]每次一片,每天2次 |
加入稀盐酸的质量/g |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
烧杯中剩余物质质量/g |
10 |
29.12 |
48.24 |
67.36 |
86.48 |
106.48 |
请你根据题给信息和表中数据,回答下列问题:
(1)实验过程中将钙片研碎的目的是: 。
(2)完全反应后,产生二氧化碳的质量为 g
(3)试通过计算说明,该品牌钙片含量是否达标。
(4)如果按用量服用,服用者每天通过该补钙剂摄入钙元素的质量为 g