[四川]2014届四川省三台县九年级上学期期中考试化学试卷
科学精神主要包括:探索求真、理性思考、严谨实证、怀疑反思。以下事例有许多明显违背科学常识但却能迷惑人们,看看你能否去伪存真( )
A.李洪志“大师”发功将水变汽油(汽油的组成中含碳元素)。 |
B.王林“大师”发功要隔空戳死司马南。 |
C.我国古代的“五行学说”认为所有物质均由金,木,水,火,土组成。 |
D.中国科学院院士张青莲测相对原子质量。 |
生活中的下列现象,不包含化学变化是( )
A.牛奶在空气中久置后产生酸味 |
B.家庭装修、装饰材料散发出难闻气味 |
C.铁制水龙头渗漏后滴水引起白色洗面盆发黄 |
D.旅游城市标志青铜奔马(马踏飞燕)变绿 |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应(如图所示),关于这三个反应的叙述中不正确的是( )
A.都是化合反应 | B.生成物都是固体 |
C.都需要点燃的条件 | D.都是氧化反应 |
从下列图片中不能获取的信息是 ( )
A.分子之间有间隔 | B.硅原子是由原子核和电子构成的 |
C.受热水分子运动速率加快 | D.构成物质的粒子有分子、原子和离子 |
据英国《自然》杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”,成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为( )
A.38 | B.50 | C.88 | D.126 |
下列符号中,既可以表示一种物质,又可以表示一种元素,还可以表示一个原子的是( )
A.H | B.2C | C.Fe | D.CO |
秋冬交界时节,我国北方地区雾霾天气频发,PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,大雾天气导致呼吸道病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的( )
A.二氧化碳 | B.一氧化碳 | C.二氧化硫 | D.可吸入颗粒物 |
某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感到发烫。由此,他得出了以下结论,你认为不符合实际的是( )
A.蜡烛燃烧放出热量 | B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成 |
C.蜡烛燃烧有水生成 | D.蜡烛在氧气中能燃烧 |
下列关于CO2、SO2、O2等三种物质的组成叙述中正确的是( )
A.都含有氧气 | B.都含有2个氧原子 |
C.都含有氧分子 | D.都含有氧元素 |
最近,大米中镉超标受到人们广泛关注。镉有剧毒,首先引起肾脏损害,然后破坏人体内的钙,使人患上无法忍受的骨痛病。结合图示判断,下列关于镉的说法错误的是( )
A.是一种对人体有害的金属元素 |
B.相对原子质量为ll2.4 |
C.原子序数和原子核内中子数均为48 |
D.原子核外有5个电子层,最外层有2个电子 |
下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是( )
“神舟7号”太空舱利用NiFe2O4(亚铁酸镍)将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是( )
A.反应物 | B.生成物 | C.催化剂 | D.消毒剂 |
如图,关于电解水实验的现象和结论叙述错误的是( )
A.试管a中的气体是氢气 |
B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃 |
C.产生的H2和O2的体积比为1:2 |
D.水是由氢元素和氧元素组成的 |
某集气瓶里盛有空气,欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的物质是( )
A.蜡烛 | B.木炭 | C.红磷 | D.硫粉 |
某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况( )
A.反应速率加快,生成氧气的量不变 | B.生成氧气的量不变 |
C.反应速率加快,生成氧气的量增加 | D.反应速率不变 |
下列物质鉴别的方法错误的是( )
A.区别厨房中的食盐和白糖——分别尝味道。 |
B.区别过氧化氢和蒸馏水——加入MnO2,看是否有气泡产生。 |
C.区别硬水与软水——常用肥皂水检验,泡沫少产生浮渣多的是硬水。 |
D.区别二氧化碳、氧气和空气——分别将带火星的木条伸入瓶中,观察现象。 |
根据题目要求书写出相应的化学用语。
(1)地壳中含量最多的元素为 ; 2个氢原子 ;
人体中含量最多的金属元素是 。 人体中含量最多的物质是 ;
(2)2013年诺贝尔奖又颁发了化学奖。今年的诺贝尔化学奖颁给了3位美国科学家,以表彰他们在电脑模拟化学反应领域作出的开创性贡献。将传统的化学实验搬到了网络世界。化学反应发生的速度堪比光速。刹那间,电子就从一个原子核跳到另一个原子核,以前,对化学反应的每个步骤进行追踪几乎是不可能完成的任务。而在由这三位科学家研发出的多尺度模型的辅助下,化学家们让计算机做“做帮手”来揭示化学过程。以镁和氧气反应为例,镁原子的最外层有 个电子,反应时镁原子的最外层电子跳到氧原子的最外层上,形成两种带电的粒子 和 。这两种带电的粒子在静电作用下构成氧化镁。
下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是 ,混合物的 ,氧化物的是 。(均填容器下的代号)。
元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分,根据表中信息回答下列问题。
Ⅳ A |
Ⅴ A |
Ⅵ A |
Ⅶ A |
6 C 碳 12.01 |
7 N 氮 14.01 |
8 O 氧 16.00 |
9 F 氟 19.00 |
Si 硅 28.09 |
15 磷 30.97 |
16 S 硫 32.07 |
17 Cl 氯 35.45 |
(1)碳元素的原子序数是 ,相对原子质量是 。
(2)第15号元素的符号是 ,与15号元素化学性质相似的元素为 。
(3)利用元素周期表,人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期。近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成118号元素,则此元素的核电荷数为 。
如图有六种途径可以制得氧气,请回答下列问题:
(1)写出B途径发生化学反应的符号表达式: ;
写出C途径发生化学反应的符号表达式: ;
(2) (填序号)途径发生的是物理变化;
(3)发生化学变化的途径,它们的基本类型是 ;
(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入 ;
下面①~⑥是实验室的部分仪器图,A~E是制取气体的几个装置图,按要求回答下列问题:
(1)图中③仪器的名称为 。
(2)量取5mL液体应使用的仪器 (选填①~⑥中的序号,下同),
过滤操作中应使用的仪器 , 过滤操作还差的玻璃仪器 。
(3)实验室加热氯酸钾制取O2,发生装置应选 (选填图中A~E的字母序号,下同),收集装置可选 ,发生化学反应的符号表达式为 。如果用装置来制取O2要得到平稳的氧气流,应选的发生装置 。若用装置E来收集氢气,则气体从 端(填a或b)进入。
(4)某同学设计用加热高锰酸钾制取氧气的实验,仪器装置如图,仔细观察装置中的错误共有 个。
去年冬至今年春天,西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)有些村民取浑浊的池塘水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的池塘水用图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是 。
(2)如果地下水硬度大,或者池塘水中病原微生物过多,作为生活用水可以采取 法,来降低水的硬度和杀灭病原微生物。从微观角度这样处理过的水中几乎不含 故不宜养鱼。
(3)采用 (填物质名称)可除去污水的臭味;
(4)天然水经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )。
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质
小佳在实验室中发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示),她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡。
已知:稀硫酸(H2SO4)+Fe→硫酸亚铁(FeSO4)+H2
(1)对这两种物质是什么她进行了大胆猜想。小佳的猜想可能是:
猜想① ;
猜想②稀硫酸(H2SO4)和铁粉;理由是 。
(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明猜想①是正确的。
实 验 步 骤 |
实 验 记 录 |
实 验 结 论 |
(i) 取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液 (ii) |
(i) 有气泡产生 (ii) |
产生的气体是 ,发生化学反应的符号表达式为 原猜想①成立。 |