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[黑龙江]2013年初中毕业升学考试(黑龙江大兴安岭卷)化学

下列物质的用途仅由物理性质决定是(

A. C O 炼铁
B. 用氢气作高能燃料
C. 用活性炭作吸附剂
D. C O 2 作气体肥料
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  • 难度:未知

下列物质属于纯净物的是(

A. 干冰 B. 洁净的空气 C. 生铁 D. 矿泉水
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下列实验操作正确的是(  )
                 

A.滴加液体 B.稀释浓硫酸 C.量取液体 D.称量氢氧化钠固体
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"民以食为天,食以安为先".下列做法符合食品安全要求的是(

A. 为使粽叶颜色更鲜艳,用硫酸铜溶液浸泡
B. 为去除皮蛋的涩味,食用时加入一定量的醋
C. 为改善肉制品的口感,加入过量的亚硝酸钠
D. 为节约成本,饭店重复使用植物油炸制食品
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  • 难度:未知

生产、生活中会用到不同的"洗涤",下列"洗涤"方法不能达到目的是(

A. 在水中加入洗涤剂清洗餐盘
B. 用汽油清洗油漆
C. 用氢氧化钠溶液清洗排油烟机
D. 用食盐水清洗金属表面的铁锈
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下面几位同学的观点正确的是(

A.

B.

C.

D.

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随着生活水平的提高,人们越来越重视环境问题.小明同学为农场小城镇建设提出几条建议:①积极植树种草;②汽车安装尾气净化装置;③垃圾集中焚烧处理;④禁止使用化石燃料,全部改用清洁能源;⑤建立污水处理中心;⑥配备洒水车,减少路面扬尘.其中合理的是(  )

A. ①②④⑤ B. ①②③⑥ C. ①②⑤⑥ D. ③④⑤⑥
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图为甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是(

A. 甲、乙两物质的溶解度相等
B. 乙物质比甲物质的溶解度受温度影响大
C. 分别将 a 1 ℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温,均有晶体析出
D. a 2 ℃时,甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为50%
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下列图象不能正确反映实验事实的是(  )

A. 向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
B. 相同质量的锌粉和镁粉与等质量相同溶质质量分数的稀盐酸(足量)反应
C. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
D. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
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某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是(  )

选项
实验目的
实验方案
A
除去 C a O 中的 C a C O 3 滴加稀盐酸至不再产生气泡为止
B
鉴别硝酸铵和氯化钠固体
分别取等量的固体溶于水,溶液温度降低的为硝酸铵
C
检验盐酸中是否含有硫酸
滴加氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则含有硫酸
D
分离氯化钾和二氧化锰
溶解,过滤,蒸发滤液;洗涤、干燥滤渣
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请观察图并根据图示回答下列问题.

(1)图A表示的原子核电荷数为;相对原子质量为
(2)图B表示的是(填"金属"或"非金属")元素的原子;
(3)图B表示的原子在化学变化中形成的离子符号为

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小红家是农场种粮大户,小红经常利用所学知识帮父母解决实际问题.
(1)今春垦区普遍低温,小红建议适当增加下列化肥中     (填字母序号)的施用量,以增强作物的抗寒能力.   
A.NH4Cl    B.K2SO4    C.Ca(H2PO42
(2)她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5,应施用      来改良土壤.她告诉父母该物质不能与硝酸铵等铵态氮肥共同施用,否则会                   
(3)她还要帮助父母配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种,需称量      kg氯化钠.

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生活离不开化学,请你用所学的知识解释现象或解决实际问题.
(1)雅安地震灾区喷洒消毒液后,很远就会闻到刺鼻的气味:
(2)鉴别羊毛衫和涤纶衫:
(3)做饭时,若出现燃气灶的火焰呈黄色,锅底有炭黑这一现象,可能的原因是:

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小丽对教材中"燃烧条件"的探究活动方案进行了改进,她在表面皿中分别滴加少量酒精和水,用燃着的木条接触液体,观察到表面皿中,说明燃烧的条件之一是.由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景,他们的服装材料应具有的性质.下列灭火方法中,(填字母序号)的原理是破坏该燃烧条件.

A.

油锅着火盖上锅盖

B.

吹灭燃着的蜡烛

C.

炒完菜后关闭液化气阀门

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过去的暖气片由铸铁制成,是因为铁具有良好的性,但它易生锈,所以逐渐被铝合金暖气片取代.铝合金更耐腐蚀,原因是.金属的广泛用途主要由性质决定,如图是某同学设计的实验,他想要探究的问题是,其中发生反应的化学方程式为

 

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农垦“清河泉”米业是一家集稻米加工、发电与供暖于一体的私营企业.请根据材料回答问题:
(1)该企业用稻壳发电,开发利用生物质能,请从资源和环境两个角度说明这样做的优点;
(2)该企业还建立了多个沼气池,沼气是       (填“可再生”或“不可再生”)能源,请写出其燃烧的化学方程式.

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历史上有关合成氨的研究成果曾 3 次获诺贝尔奖,下图是与氨气有关的反应微观示意图,请回答以下问题.

(1)该反应属于哪种基本反应类型?

(2)生成物中氮元素的化合价为价;
(3)通过观察此微观示意图,你还能获得哪些信息(答出两点即可)?

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小明家的水壶内壁有一层水垢,如何用化学方法去除?用冷水洗衣服时泡沫少、浮渣多,他判断当地的水是(填"硬水"或"软水"). 小明对水进行怎样的处理,才能穿上柔软干净的衣服?小明发现在烧水时温度还没有达到沸点,水中就常有气泡冒出,为什么?

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生石灰可作食品包装袋内的干燥剂,其干燥的原理是什么(用化学方程式表示)用过一段时间后,干燥剂中的物质最多有种.有些食品包装袋内的干燥剂是铁粉,铁粉失效后会变成色;铁粉为什么比生石灰更能延长食品保质期?

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通过一年的学习,你一定掌握了实验室制取气体的规律.请结合图回答问题:

(1)指出仪器名称: a
(2)实验室制取氧气可选用的发生和收集装置为(填字母序号),对应的化学方程式为
(3)实验室制取二氧化碳的反应原理是(用化学方程式表示),用 C 收集满一瓶二氧化碳后,将其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中,会出现的现象.

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下面是去除粗盐中难溶性杂质的实验,请回答:

(1)图中正确的操作顺序为(填字母序号);
(2)操作(填字母序号)中,玻璃棒的作用是
(3)如果过滤时速率很慢,可能的原因是
(4)晾晒海水得到粗盐是利用的结晶方法.人们可以食用海产品补充元素,以预防甲状腺肿大.

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学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究.
(1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说明小苏打的水溶液显性;
(2)小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有产生,说明小苏打能与酸反应.在医疗上可以用小苏打治疗
(3)小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了 C O 2 气体呢?于是她如图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成.当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:① N a O H ;② N a 2 C O 3 ;③ N a C l .小刚认为猜想 一定不正确,理由是.小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为
(4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:

操作步骤
实验现象
结论
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加溶液
产生白色沉淀
试管内剩余的固体为 N a 2 C O 3


通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为:.通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有了全面的认识,她给妈妈提出保存小苏打的建议有:(答出一点即可).

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为减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇( C 5 H 12 O 5 )代替蔗糖.
(1)木糖醇的相对分子质量为
(2)一个木糖醇分子中有个原子,分子中碳、氢、氧原子的个数比为
(3)木糖醇中碳元素的质量分数为(结果保留至0.1%).

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为测定某碳酸钠溶液的溶质质量分数,小虎取 100 g 该溶液,向其中滴加11.1%的氯化钙溶液直至不再产生沉淀,共用去氯化钙溶液 100 g ,反应的化学方程式为: N a 2 C O 3 + C a C l 2 = 2 N a C l + C a C O 3 ↓.求:
(1)碳酸钠溶液的溶质质量分数;
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(结果保留至0.1%).

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