[云南]2013届云南省昆明市高三复习适应性检测理科数学试卷
对某班级名学生学习数学与学习物理的成绩进行调查,得到如下表所示:
|
数学成绩较好 |
数学成绩一般 |
合计 |
物理成绩较好 |
18 |
7 |
25 |
物理成绩一般 |
6 |
19 |
25 |
合计 |
24 |
26 |
50 |
由,解得
![]() |
0.050 |
0.010 |
0.001 |
![]() |
3.841 |
6.635 |
10.828 |
参照附表,得到的正确结论是( )
(A)在犯错误的概率不超过的前提下,认为“数学成绩与物理成绩有关”
(B)在犯错误的概率不超过的前提下,认为“数学成绩与物理成绩无关”
(C)有的把握认为“数学成绩与物理成绩有关”
(D)有以上的把握认为“数学成绩与物理成绩无关”
把边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折起,连结,得到三棱锥C-ABD,其正视图与俯视图为全等的等腰直角三角形,如图所示,则侧视图的面积为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.1 |
已知等差数列满足
,
,则数列
的前10项的和等于( )
A.23 | B.95 | C.135 | D.138 |
下列程序框图中,某班50名学生,在一次数学考试中,表示学号为
的学生的成绩,则( )
A.P表示成绩不高于60分的人数; |
B.Q表示成绩低于80分的人数; |
C.R表示成绩高于80分的人数; |
D.Q表示成绩不低于60分,且低于80分人数. |
设抛物线,直线
过抛物线
的焦点
,且与
的对称轴垂直,
与
交于
两点,
为
的准线上一点,若
的面积为
,则
( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
命题:若函数
在
上为减函数,则
;命题
:
是
为增函数的必要不充分条件;命题
:“
为常数,
,
”的否定是“
为变量,
”. 以上三个命题中,真命题的个数是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.1 | D.![]() |
三棱柱中,
与
、
所成角均为
,
,且
,则
与
所成角的余弦值为( )
A.1 | B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
过双曲线左焦点
斜率为
的直线
分别与
的两渐近线交于点
与
,若
,则
的渐近线的斜率为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
设是定义在
上的偶函数,
,都有
,且当
时,
,若函数
在区间
内恰有三个不同零点,则实数
的取值范围是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
某一部件由四个电子元件按如图方式连结而成,已知每个元件正常工作的概率为,且每个元件能否正常工作相互独立,那么该部件正常工作的概率为 .
某种报纸,进货商当天以每份进价元从报社购进,以每份售价
元售出。若当天卖不完,剩余报纸报社以每份
元的价格回收。根据市场统计,得到这个季节的日销售量
(单位:份)的频率分布直方图(如图所示),将频率视为概率。
(Ⅰ)求频率分布直方图中的值;
(Ⅱ)若进货量为(单位:份),当
时,求利润
的表达式;
(Ⅲ)若当天进货量,求利润
的分布列和数学期望
(统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表).
如图,四边形是正方形,
,
,
,
.
(Ⅰ)求证:平面平面
;
(Ⅱ)若与
所成的角为
,求二面角
的余弦值.
已知是椭圆
的右焦点,圆
与
轴交于
两点,
是椭圆
与圆
的一个交点,且
.
(Ⅰ)求椭圆的离心率;
(Ⅱ)过点与圆
相切的直线
与
的另一交点为
,且
的面积等于
,求椭圆
的方程.
如图,是圆
的直径,
、
在圆
上,
、
的延长线交直线
于点
、
,
.求证:
(Ⅰ)直线是圆
的切线;
(Ⅱ).
在极坐标系中,已知圆的圆心
,半径
.
(Ⅰ)求圆的极坐标方程;
(Ⅱ)若,直线
的参数方程为
(
为参数),直线
交圆
于
两点,求弦长
的取值范围.