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[天津]2013届天津市滨海新区塘沽九年级上学期第3单元检测化学试卷

关于水的组成说法中正确的是(    )

A.水是水元素组成
B.水是由氢气和氧气组成
C.水是由氢元素和氧元素组成
D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案
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自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中是水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是(   )

A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏
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区别硬水和软水,选用的物质是(   )

A.明矾 B.酚酞 C.活性炭 D.肥皂水
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“好一朵美丽的茉莉花……”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香。在茉莉花的附近就能闻到花香,说明了(    )

A.分子在不断的运动 B.分子可以再分
C.分子间有一定的间隔 D.分子的体积和质量都很小
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过滤时,需要使用的仪器是(   )

A.漏斗、烧杯、玻璃棒 B.量筒、集气瓶、烧杯
C.漏斗、试管、玻璃棒 D.滴管、玻璃棒、烧瓶
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下列图形中,属于节水徽记的是(     )

A               B                 C                D

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黄河是我们的母亲河,某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知,可以通过①化学沉降(明矾)②杀菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。合理的操作顺序是(    )

A.①③②④ B.③①④② C.③④①② D.①③④②
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水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是(   )

A.加强水资源的保护
B.推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理
C.大力推广工业用水循环利用的方式
D.大量开采地下水缓解水资源紧缺
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小明做了一个梦,梦幻自己能缩身,甚至能缩小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并报告了见闻。他的报告不正确的是(   )

A.水分子在不断地运动
B.水分子之间有间隙
C.一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成
D.电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来
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鱼儿离不开水,小明用凉开水养金鱼,不久鱼却死了,其主要原因是凉开水中几乎不含(    )

A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.水分子
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水是生命之源,既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是(    )

A.水通电生成氢气和氧气,因此水是由氢元素和氧元素组成的
B.自然界的水经过滤后就得到软水
C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
D.水蒸发时水分子不断运动,水结冰时水分子静止不动
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航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是(  )

A.水分子的化学性质被改变了
B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水中水分子停止了运动
D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
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如图所示“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示单质的是(   )

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下列对一些事实的解释中,不合理的是(    )

 
事实
解释
A.
盛夏,大明湖畔,荷香四溢
分子在不停运动
B.
加压条件下,石油气液化后体积变小
加压条件下,分子的体积都变小
C.
氧化汞在加热条件下,可分解为汞和氧气
化学反应中分子是可分的
D.
用扫描隧道显微镜观察到苯分子
分子是客观存在的

 

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对一个问题要多方面深入分析,用这样的思想方法对下面的问题作出判断,经测定某物质只含有一种原子,则下列推断正确的是(    )

A.该物质中一定只含同种分子 B.该物质一定是纯净物
C.该物质中可能含不同种分子 D.该物质一定是混合物
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在一些重要活动或一些商业庆典时,常悬挂一些氢气球,但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾,因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球,这样既可以使气球上升,又杜绝了安全隐患。请据此简要回答:
(1)从以上事实中可以得出化学性质有        
(2)用氦气充填气球的优点是:          

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 如下图所示是电解水的实验装置图,请回答:

①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:                 
②电解水的符号表达式为:                                 
③由电解水实验可得到的结论是                             

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化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思。课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。

(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水。
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固
体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、                  等方法。
②生活污水经处理后,可用于浇花、                  等。
(2)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是
               (填字母)。
A. 科学使用高效低毒的农药、化肥               B. 禁止在所有水域内养殖
C. 禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(3)如果你是学习小组的成员,你还想调研的一个问题是                

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本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
(1)由于     是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由       (填写具体的微观粒子,下同)保持的,二氧化碳的化学性质是由              保持的。但是,因为金属汞是由        直接构成的,所以,         保持了汞的化学性质。
(2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是                                                 
(3)分子是由原子构成的。二氧化硫分子是由                      构成的。
(4)纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物。写出下列几种物质的化学符号。①氧气       ②氢气        ③铁       ④水          一氧化碳        五氧化二磷        氯化钾            高锰酸钾               氯酸钾         。在以上九种物质中,可以发现,前三种物质是由同种元素组成的,为          。后六种是由不同种元素组成的,为          。而④三种物质,又由于是由两种元素组成的,且其中一种是氧元素,所以,它们还属于           
(5)下面有几种物质以及它们的化学符号。①氢氧化钠NaOH ②硫酸H2SO4③氧化铝Al2O3④氯气Cl2氧化铜CuO臭氧O3酒精C2H5OH。
其中,属于单质的是        (用序号填空,下同),属于化合物的是            ,属于氧化物的是           

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 某学习探究小组用水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下:

 时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
连电源负极的管(A)中气体体积/mL
6
12
20
29
39
49
59
69
连电源正极的管(B)中气体体积/mL
2
4
7
1l
16
21
26
31

请回答:
(1)写出电解水化学变化的文字表达式              ____________ 
(2)电解器正极的气体是       ,检验方法为                        ;负极的气体为              
(3)装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因可能是                                              
(4)随着反应时间的推移,管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值,其可能的原因是                        _________     

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明明将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是          ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了           
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是                      
(3)过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是                      
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法是          ,理由是           ,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是           

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某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红;遇酸性物质不变色,氨水呈碱性):

(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,看到的现象是                           ,由实验1得出结论是                                    
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B的现象是                      ,产生这一现象的原因是                           
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组,设计实验3(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要?      请阐述你的理由:           

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