[福建]2012-2013学年福建省龙岩市新罗区八年级上学期期末考试生物试卷
大象行走、袋鼠跳跃、驼鸟奔跑,这些运动方式有利于动物
A.扩大生活空间 | B.获得食物 |
C.逃避敌害 | D.以上三项都可 |
用观察法研究动物行为,应该让动物处于什么状态?
A.在实验室里 | B.在野外自然状态下 |
C.在笼子里 | D.在动物园里 |
动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是
A.海豚演顶球 | B.小兔吃奶 |
C.鸡听到主人叫唤后赶来吃食 | D.黑猩猩叠木箱摘香蕉 |
“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的
A.攻击行为,防御行为 | B.繁殖行为,繁殖行为 |
C.防御行为,攻击行为 | D.防御行为,防御行为 |
下列关于社群行为的叙述,不正确的是
A.群体内部往往形成一定的组织 | B.有的群体还有等级 |
C.群体中的成员只是在一起生活 | D.成员之间既分工又合作 |
下列属于生产者和消费者之间关系的是
A.人吃蘑菇 | B.肝炎病毒在人体内繁殖 |
C.兔子吃草 | D.狼吃兔子 |
下列我国特产的珍稀动物中,属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是
A.大熊猫 | B.大蟒 | C.扬子鳄 | D.白鳍豚 |
水体中浮游动物大量繁殖时,水中的其他生物可能减少或死亡,主要原因是
A.浮游动物消耗大量氧气,使其他生物缺氧而死。 |
B.浮游动物消耗大量食物,使其他生物缺乏食物。 |
C.浮游动物占据很大空间而影响其他生物的生存。 |
D.浮游动物使水体透光程度降低,影响植物光合作用而影响其他生物。 |
下列哪一项不是生物多样性的内涵?
A.生物物种的多样性 | B.生物遗传的多样性 |
C.生态系统的多样性 | D.生物分布范围的多样性 |
保护动物多样性的最有效的措施是
A.易地保护 | B.就地保护 | C.法制教育和管理 | D.保护森林 |
微生物生存所需的营养来自
A.植物 | B.动物、人 | C.自身合成 | D.以上三种都有可能 |
下列微生物中属于生产者的是
A.乳酸菌 | B.肺炎双球菌 | C.硫细菌 | D.根瘤菌 |
我们日常生活中食用的咸鱼所采用的保鲜方法是
A.高温灭菌法 | B.真空包装法 | C.冷冻法 | D.盐腌法 |
下列生物中,能产生抗生素的是
A.曲霉 | B.肺炎双球菌 | C.病毒 | D.青霉 |
如果女性的两侧输卵管被结扎,以下生理表现中正确的是
A.产生卵细胞、第二性征不变 | B.产生卵细胞、第二性征改变 |
C.不产生卵细胞、第二性征改变 | D.不产生卵细胞、第二性征不变 |
同学们现在正处于青春发育期,以下不属于青春期发育的特点是
A.身高体重迅速增长 | B.男女性器官的形成 |
C.神经系统调节功能增强 | D.性发育和性成熟 |
发育过程都属于完全变态的一组动物是
A.蝗虫、蟋蟀 | B.金龟子、蚂蚁 |
C.蜜蜂、豆娘 | D.蟋蟀、蜻蜓 |
下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是
A.雌雄同体,体内受精,体内发育 |
B.雌雄同体,体外受精,体外发育 |
C.雌雄异体,体外受精,水中发育 |
D.雌雄异体,体内受精,水中发育 |
蘑菇的主要生殖方式是
A.出芽生殖 | B.分裂生殖 | C.孢子生殖 | D.卵式生殖 |
把一支黄色月季的茎嫁接到一支红色月季的茎上,可预计嫁接上的茎开花的颜色是
A.红色 | B.黄色 | C.有红色、有黄色 | D.橙色 |
染色体的主要成分是
A.DNA和蛋白质 | B.只有DNA |
C.只有蛋白质 | D.DNA和基因 |
下列有关基因、染色体、性状的叙述中哪一项正确?
A.性状的数目和染色体的对数相等 |
B.染色体的数目和基因的数目一样多 |
C.性状的数目比染色体的数目多很多 |
D.染色体的对数比基因数目多很多 |
下列有关生物变异的叙述,正确的是
A.变异能使生物产生多种类型 |
B.变异一定对生物后代个体不利 |
C.变异通常对生物个体没有影响 |
D.变异一定对生物后代个体有利 |
我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于
A.直立人和智人 | B.南方古猿和能人 |
C.能人和直立人 | D.智人和能人 |
判断正误:
(1)行走是人独特的运动方式。( )
(2)成人的骨中,有机物大约占1/3,无机物占2/3。( )
(3)狗的黄毛和鹅的白毛属于相对性状。( )
观察哺乳动物的长骨图,回答问题:
(1)长骨的结构由外到内,依次由[C] 、骨质和[B] 组成。
(2)骨干外周部的骨组织致密,称为[D] ;骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状,称为[A] 。对骨的生长和再生有重要作用的是[ ]。
看图完成下列题目:
(1)当手臂处于A状态时,以[ ]为主的屈肌肌群处于收缩状态。以[ ]为主的伸肌肌群处于舒张状态。
(2)图B中,①和②的状态分别是 和
图是蚕的发育过程示意图:
(1)将序号①~④按发育过程正确排列: 。
(2)与蝗虫相比,蚕的发育多了 (填名词)这一期,因此它的发育属于
发育。
图是某草原生态系统中部分生物构成的食物网,请据图回答:
(1)此生态系统中的消费者有 、 等(至少选填两种)。
(2)在该食物网中,田鼠与农作物、蛇与蛙的关系都是
的关系。该食物网共有
条食物链。写出该食物网中最短的食物链:
。
从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一个被称为 的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的[ ] 里,每时每刻,都能通过[ ] 和[ ] 从妈妈那获
得营养。
(2)大家说我长得像妈妈,这是一种 现象。不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是 。
(3)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的
分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。
观察鸡卵的结构示意图:
(1)写出图中标号所示各部分的名称。
⑤ ⑥
⑦
(2)受精卵中的[ ] 将发育成雏鸡,
[ ② ] 为鸡胚发育提供 。
家兔是由一种野生的穴兔经过驯化饲养而成的,家兔的毛色多种多样。已知黑毛与褐毛是一对相对性状,黑毛由显性基因D控制,褐毛由隐性基因d控制。请根据图回答问题。
(1)雄兔的毛色是 ,雌兔生殖细胞的毛色基因型有 种。
(2)黑毛幼兔的基因型是 ,褐毛幼兔的基因型是 。这对家兔所生幼兔表现为褐毛的概率是 。
连线题:请将下列对应内容正确地连接
单细胞 “非典”病毒 腐生生活
多细胞 蓝藻 寄生生活
无细胞结构 蘑菇 自养生活
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示:
组合方式 组别 |
A(黑白) (单位:次) |
B(白白) (单位:次) |
第1组 |
10 |
10 |
第2组 |
8 |
12 |
第3组 |
11 |
9 |
第4组 |
13 |
7 |
第5组 |
9 |
11 |
(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为 。
(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的?答: 。每完成1次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?答: 。为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理?答: 。用这种处理方法得到的实验结果是:A∶B(约)等于 。
(3)根据该实验结果得出的结论是 。