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[浙江]2012-2013学年浙江省宁波市高一上学期期末考试物理试卷

下列物理量中,属于矢量的是

A.速率 B.时间 C.路程 D.加速度
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情况中的运动物体,不能被看成质点的是

A.研究地球绕太阳的运动
B.研究自行车行驶时前轮的运动
C.研究铅球被水平推出后的落地时间
D.计算磁悬浮火车从上海市区开往浦东机场的运行时间
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

自从采用调控房价政策以来,曾经有一段时间,全国部分城市的房价上涨出现减缓趋势。一位同学将房价的“上涨”类比成运动中的“增速”,将房价的“下降”类比成运动中的“减速”,据此类比方法,你觉得“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动中的

A.速度增大,加速度增大 B.速度增大,加速度减小
C.速度减小,加速度减小 D.速度减小,加速度增大
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动。并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展

A.笛卡尔 B.牛顿 C.伽利略 D.亚里士多德
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物体惯性,下列说法中正确的是

A.把手中的球由静止释放后,球能加速下落,说明力是改变物体惯性的原因
B.公交汽车在起动时,乘客都要向前倾,这是乘客具有惯性的缘故
C.战斗机在空战时,甩掉副油箱是为了减小惯性,提高飞行的灵活性
D.运动员在百米冲刺时,速度很大,很难停下来,说明速度越大,物体的惯性也越大
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是

A.物体加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反
B.物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度
C.物体加速度的大小跟它所受的任一个力的大小都成正比
D.当物体的质量改变时,若所受合力的水平分力不变,则物体水平加速度大小与其质量成反比
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于自由落体运动,下列说法正确的是

A.自由落体运动是一种匀速直线运动
B.物体刚下落时,速度和加速度都为零
C.物体在下落的过程中,每秒速度都增加9.8m/s
D.物体的质量越大,下落时加速度就越大
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

人站在体重计上,下蹲、起立,能看到超重和失重现象。如图所示,小女孩在下蹲的全过程中,指针示数的变化应是

A.先减小,后还原 B.先增加,后还原
C.先减小,后增加,再还原 D.先增加,后减小,再还原
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

一种测定风力的仪器如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点O,另一端悬挂一个质量为m的金属球。无风时,金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向角度θ。风力F与θ、m之间的关系式正确的是

A.F = mgsinθ B.F =" mgcosθ"
C.F = mgtanθ D.F = mgcotθ
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  • 难度:未知

如图所示,光滑斜面固定于水平面,滑块A、B叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止,A上表面水平。则在斜面上运动时,滑块B受力的示意图为

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质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点

A.初速度是5m/s B.加速度是1m/s2
C.第1s内的位移是5m D.任意1s内的速度增量都是1m/s
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某质点做直线运动的v–t图象,则下列说法中正确的是

A.第1s内质点运动方向与开始时运动方向相反
B.第2s内质点的速度方向与加速度方向相同
C.2~4s内质点的加速度不变
D.第3s末、第5s末质点处在同一位置
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如图所示是骨折病人的牵引装置示意图。绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内,为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是  

A.只增加绳的长度
B.只增加重物的质量
C.只将两定滑轮的间距变大
D.只将病人的脚向左移动远离定滑轮
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如图所示,图甲是两只与计算机相连的力传感器,其中一只系在墙上,另一只握在手中用力拉紧,乙图是计算机显示屏上显示的两只传感器受力情况。对此,某同学做出如下判断,其中正确的是

A.这两个力的合力为零,是一对平衡力
B.这两个力是一对作用力与反作用力
C.这两个力始终大小相等
D.这两个力同时存在、同时消失
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质量为m的木块静止在粗糙的水平面上。如图甲所示,现对木块施加一水平推力F,F随时间t的变化规律如图乙所示,则图丙反映的可能是木块的哪两物理量之间的关系

A.x轴表示力F,y轴表示加速度a
B.x轴表示时间t,y轴表示加速度a
C.x轴表示时间t,y轴表示速度v
D.x轴表示时间F,y轴表示位移v
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  • 题型:未知
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如图所示,物体A放在固定的斜面B上,在A上施加一个竖直向下的恒力F,下列说法中正确的是

A.若A原来是静止的,则施加力F后,A将加速下滑
B.若A原来是静止的,则施加力F后,A仍保持静止
C.若A原来是加速下滑的,则施加力F后,A的加速度不变
D.若A原来是加速下滑的,则施加力F后,A的加速度将增大
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如图所示是足球运动员侧向踢出足球瞬间的照片,照相机曝光时间为0.02 s,由此可估算出足球被踢出时的速度约为      

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三个相同的物体叠放在水平面上,B物体受到水平拉力的作用, 但三个物体都处于静止状态,如图所示,同学甲说:A与B的接触面可能是光滑的,也可能是粗糙的;同学乙说:C与水平面的接触面可能是光滑的,也可能是粗糙的。请你判断说法正确的是同学        。(填“甲”、“ 乙”)

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如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条,图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

(1)以下实验操作过程中正确的是        
A.甲实验时,两个拉力的大小应相等
B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直
C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点
(2)图丙中的F与F'两力中,方向一定沿AO方向的是    
(3)本实验采用的科学方法是        
A. 理想实验法     B. 等效替代法       C. 控制变量法

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某学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验,则:

(1)还需要的测量工具有                   
(2)为使小车所受合外力等于细线的拉力,应采取的措施是    ;要使细线的拉力约等于钩码的总重力,应满足的条件是    (填M≈m、M≥m或M≤m)。
(3)在保持小车所受合外力一定的情况下,对实验得到的一系列纸带进行处理,测得小车加速度a与其质量M的数据如下表:(钩码质量m=30g)

实验次数
1
2
3
4
5
6
a(m·s-2
1.51
1.23
1.00
0.86
0.75
0.67
M (kg)
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
0.45
1/M(kg-1
5.00
4.00
3.33
2.86
2.50
2.22

为了寻求a 与M间的定量关系,请利用表中数据在图示的直角坐标系中选取合适的横坐标及标度,并作出相应的图线。

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2012年9月25日上午,中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接入列,歼—15战斗机是“辽宁”号舰载的首款战斗机。已知歼—15战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5 m/s2,起飞速度为50 m/s,“辽宁”号航空母舰跑道长100m。求:
(1)歼—15战斗机在陆地上从静止开始起飞,跑道至少要多少米?
(2)若“辽宁”号航空母舰静止时,歼—15战斗机在航空母舰上滑行100 m起飞,则弹射系统必须使飞机具有多大的初速度?

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有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧。如图所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个200g的砝码,砝码静止时,弹簧压缩量为2mm。现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800g的书,当按钮压缩量为2.4mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动。试求:

(1)笔内小弹簧的劲度系数;
(2)书与桌面间的动摩擦因数大小。

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如图所示,质量m=1kg的物体沿倾角θ=37°的固定粗糙斜面(足够长)由静止开始向下运动,已知物体与斜面间的动摩擦因素为0.25,经过1s 后物体受到水平向右的大小为F=5N的持续风力作用。求:

(1)物理开始向下运动时的加速度;
(2)受到风力作用时物体沿斜面向下运动时的加速度。

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航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m=2kg,动力系统提供的恒定升力F ="28" N。试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变。
(1)第一次试飞,飞行器飞行t1="8" s时到达高度H="64" m。求飞行器所受阻力Ff的大小;
(2)第二次试飞,飞行器飞行t2=" 6" s 时遥控器出现故障,飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度h。

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