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[四川]2012-2013学年四川省成都铁中高一12月检测物理试卷

在国际单位制中,力学中的三个基本单位是  (   )

A.米、千克、秒 B.厘米、克、牛顿
C.长度、质量、力 D.牛顿、千克、米/秒
来源:2012-2013学年四川省成都铁中高一12月检测物理试题
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下列说法正确的是 (   )

A.重力就是地球对物体的引力,其大小为G = mg,所以当物体的质量不变,重力大小就不变
B.重心就是物体上最重的一点,所以物体的重心一定在物体上。
C.滑动摩擦力的方向可以和物体运动方向相同,但一定和物体相对运动方向相反。
D.只有物体处于静止状态,才可能受到静摩擦力
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

与物体的运动状态之间的关系。以下说法中正确的是(    )

A.牛顿第一运动定律说明了,只要运动状态发生变化,物体必然受到外力的作用。
B.在地面上滑行的物体之所以能停下来,是因为没有外力来维持它的运动状态。
C.不受外力作用的物体,其运动状态不会发生变化,这是因为物体具有惯性,而惯性的大小与物体运动速度的大小有关。
D.作用在物体上的力消失以后,物体运动的速度会不断减小。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

一物体由100m高处开始做自由落体运动,第2s内的平均速度是(g=lOm/s2)(   )

A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s
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一恒力作用于质量为的物体上,产生加速度为 ;作用于质量为  的物体上,产生的加速度为 。若将它作用于质量为 (+)的物体上,产生的加速度为(  )

A. B. C. D.
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如图所示,在光滑的水平地面上,有两个质量相等的物体,中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连,在外力作用下运动,已知,当运动达到稳定时,弹簧的伸长量为( )

A. B.
C. D.
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在升降机内,一个人站在台秤上,当升降机运动时,此人发现台秤的示数是自身重力的1.2倍,则升降机的运动可能是(         )

A.以0.2g的加速度减速下降 B.以0.2g的加速度加速上升
C.以1.2g的加速度减速下降 D.以1.2g的加速度加速上升
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A、B两个滑块靠在一起放在光滑水平面上,其质量分别为2m和m,从t=0时刻起,水平力F1和F2同时分别作用在滑块B和A上,如图所示。已知F1=(10+4t)N, F2=(40-4t)N,两力作用在同一直线上,求滑块开始滑动后,经过多长时间A、B发生分离?(   )

A.  B.   C.2s   D.3s

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如图所示是两根轻弹簧与两个质量都为m的小球连接成的系统,上面一根弹簧的上端固定在天花板上,两小球之间还连接了一根不可伸长的细线.该系统静止,细线受到的拉力大小等于4mg. 在剪断了两球之间的细线的瞬间,球A的加速度和球B的加速度分别为(    )

A.2g,竖直向下;2g,竖直向下
B.4g,竖直向上;4g,竖直向下
C.2g,竖直向上;2g,竖直向下
D.2g,竖直向下;4g,竖直向下
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如图所示在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面,现将一个重4N的物体放在斜面上它自由滑下,那么测力计因4N物体的存在而增加的读数是(g取10m/s2):(  )

A.4N B.
C.1N D.3N
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如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度沿顺时针方向转动,传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面,物体以速率沿直线向左滑上传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面上,这时速率为,则下列说法正确的是(     )

A.若,则
B.若,则
C.不管多大,总有
D.只有时,才有
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如图所示,一小车上有一个固定的水平横杆,左边有一轻杆与竖直方向成角与横杆固定,下端连接一小铁球,横杆右边用一根细线吊另一相同小铁球,当小车向右做加速运动时,细线保持与竖直方向成角,若,则下列说法正确的是(   )

A.轻杆对小球的弹力方向与细线平行
B.轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上
C.轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行也不沿着轻杆方向
D.此时小车的加速度为tg
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在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:

A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
其中正确的是________。(填入相应的字母)

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某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时,将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)

由图可知该弹簧的自然长度为________cm;该弹簧的劲度系数为________N/m.

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在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如下图所示。
请指出该装置中的错误或不妥之处:

_______________________________________________________
________________________________________________________
(2)改正实验装置后,该同学使用打点频率为50Hz的计时器顺利地完成了实验。下图是某次实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据求出打点计时器打第1点的速度________,小车的加速度a=__________(以上两空均保留3位有效数字)

(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变沙和沙桶的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如下图,该图线不通过坐标原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因可能是__________。(请填相应的字母)

A.平衡摩擦力时将木板垫得过高
B.平衡摩擦力时将木板垫得过低
C.平衡摩擦力时挂上了沙桶和沙
D.实验时没有满足沙和沙桶的质量远小于小车的质量
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一滑雪者,质量m=75kg,以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速下滑,山坡的倾角=30°,由静止开始滑下,在t=5s的时间内滑下的路程x=60m,求滑雪者受到的阻力(包括摩擦力和空气阻力)g取10m/

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甲以15m/s的速度骑摩托车时,突然发现前方50m处有乙骑自行车向同一方向匀速行驶,甲立刻关闭油门任车自然匀减速滑行,10s后甲恰好追上乙而不致相撞。求乙的行车速度以及甲减速滑行时的加速度大小各是多少?

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如图所示,一小物体所受的重力为100N,用细线AC、BC和轻弹簧吊起,处于平衡状态。已知弹簧原长为1.5cm, 劲度系数k=8000N/m, 细线AC长为4cm, ∠BAC=300,∠CBA=600,求细线AC、BC对小物体的拉力各是多少?

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如图所示,物体A的质量m=4kg,小车B的质量M=5kg,叠放在光滑水平面上,在A上施加一水平力=20N时,A,B恰好能发生相对滑动,若不施加,而对B施加一水平拉力,求:若要保持A,B间相对静止,对B物体施加的最大水平拉力为多大?(g取10m/

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如图所示,一块小磁铁放在铁板ABC的A处,其中AB长x1=1m,BC长x2=0.5m,BC与水平面间的夹角为37°,小磁铁与铁板间的引力为磁铁重的0.2倍,小磁铁与铁板间的动摩擦因数μ=0.25,现在给小磁铁一个水平向左的初速度v0=4m/s。小磁铁经过B处时速率不变(sin37°=0.6,cos37°=0.8)g取10m/,求:

(1)小磁铁第一次到达B处的速度大小;
(2)小磁铁在BC段向上运动时的加速度大小;
(3)请分析判断小磁铁能否第二次到
达B处。

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