[湖北]2012-2013学年湖北省荆门市高一上学期期末教学质量检测物理试卷

下列说法正确的是

下列说法正确的是

以下对于加速度的认识，错误的是

一辆汽车以10m/s的速度沿平直的公路匀速前进，因故紧急刹车，加速度大小为0. 2m/s²，则刹车后汽车在1min内通过的位移为

如图所示是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是

如图所示，一些商场安装了智能化的自动电梯，当有乘客乘电梯上行时，电梯经过先加速再匀速两个阶段运行，则电梯在运送乘客的过程中

如图所示，质量为m的木块放在质量为M的平板小车上，木块和小车间动摩擦因数为μ，水平地面光滑．现以水平恒力F拉动小车，使二者一起做加速度为a的匀加速运动．下列关于木块所受摩擦力大小的表达式中，一定正确的是

如图所示，粗糙的水平地面上有一斜面，斜面上有一物块沿斜面以速度v₀匀速下滑，斜面保持静止，则地面对斜面的摩擦力

如图所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平．现缓慢顺时针旋转OA绳至竖直状态，在此过程中O点的位置保持不变，则

A．绳OA的拉力逐渐减小
B．绳OA的拉力逐渐增大
C．绳OA的拉力先变大，后变小
D．绳OA的拉力先变小，后变大

从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体A、B的速度－时间图象如图所示．在0～t₂时间内，下列说法中正确的是

A．A物体所受的合外力不断增大，B物体所受的合外力不断减小
B．在相遇之前，t₁时刻两物体相距最远
C．t₂时刻两物体相遇
D．A、B两个物体的平均速度大小都是

某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长x₀=4.6 cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示．

 

（1）根据表中数据在图中作出F-x图线．    
（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k=    ．   
（3）图线与x轴的交点坐标大于x₀的原因是              ．

某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．(计算结果保留两位有效数字)  


（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点   和 之间某时刻开始减速．  
（2）计数点5对应的速度大小为     m/s，计数点6对应的速度大小为    m/s．
（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a=   m/s²，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值   ．(填“偏大”、 “偏小”或“相等”)

一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30⁰夹角，已知B球的质量=3kg，求细绳对B球的拉力T．(g=10m/s²) 

A物体做速度为1m/s的匀速直线运动，A出发后的6s末，B物体从同一地点由静止出发做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，且A、B运动方向相同，问：
（1）B出发后经过多长时间追上A；
（2）A、B相遇前，它们之间的最大距离为多少？

静止在水平面上的A、B两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图所示，轻绳长L=1m，承受的最大拉力为8N，A的质量m₁=2kg，B的质量m₂=8kg，A、B与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，现用一逐渐增大的水平力F作用在B上，使A、B向右运动，当F增大到某一值时，轻绳刚好被拉断．(A、B可当做质点，g=10m/s²)

（1）求绳刚被拉断时F的大小；
（2）若绳刚被拉断时，A、B两物体的速度为2m/s，保持此时的F大小不变，则当A物体速度恰减至零时，A、B两物体间的距离为多少?

如图所示，绷紧的传送带，始终以v=2m/s的速度匀速斜向上运行，传送带与水平方向间的夹角．现把质量m=10kg的工件轻轻地放在传送带底端P处，由传送带传送至顶端Q处．已知PQ之间的距离为4m，工件与传送带间的动摩擦因数为，取g=10m/s²．

（1）通过计算说明工件在传送带上做什么运动；
（2）求工件从P点运动到Q点所用的时间．