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[安徽]2013届安徽省芜湖市九年级第一次七校联考化学试卷

在被“中央电视台”曝光的食品事件中一定涉及到有化学变化的是

A.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”
B.用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”
C.用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝
D.用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”
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在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,对这些药品正确的处置方法是                                               

A.倒入废液缸 B.放回原试剂瓶
C.交回实验室集中处理 D.投入通向下水道的水槽内
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下列说法中,正确的是

A.氧化反应都是化合反应 B.物质与氧气发生的反应是氧化反应
C.氧气具有可燃性 D.氧气在空气中质量分数约占21%
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下列物质中属于纯净物的是                              

A.五氧化二磷 B.矿泉水 C.空气 D.澄清石灰水
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下列实验操作中,不正确的是
    

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“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向,其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染,又称为“环境友好化学”。据此思考判断,下面不属于“绿色化学”考虑内容的是

A.反应在无毒、无公害的条件下进行,如采用无毒无害的溶剂和催化剂
B.化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小
C.尽可能通过最小的成本取得最大的利润
D.尽可能采用可再生原料,利用率尽可能最大化,副产物或废料最小化
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下列装置图不能用于检查气密性的是

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下列对实验现象的描述正确的是

A.红磷燃烧产生大量的白雾,放出热量
B.碳在氧气中燃烧更旺,发出白色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
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一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是                   

A.排水集气法 B.向上排空气集气法
C.向下排空气集气法 D.向上排空气集气法或排水集气法
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从水能蒸发变成水蒸气这一事实得出的信息不科学的是        

A.分子是构成物质的一种粒子 B.分子的质量很轻
C.物理变化时分子本身没有分裂 D.分子的体积变大了
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阅读以下有关“空气成分”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上

1. 填写下列序号中的结论: a       ;b       ;c        
2.你还能得到的其他信息是:(1)                                         
(2)                                         

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目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量.因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害,引起氧中毒。
(1)氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出      供生命活动所需,该变化属于   变化(填“物理”或“化学”)。
(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如用过氧化氢与二氧化锰混合,该反应的文字表达式为:                             ,该反应的基本反应类型属于       反应,二氧化锰在反应中起      作用。

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近年来中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现,近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃。在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有(写两点)                 
(2)苯的化学性质有(写一点)                  
(3)苯在空气中燃烧的文字表达式:              

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指出下列操作导致的后果。
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是          
(2)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是             
(3)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是       
(4)铁丝在氧气中燃烧时瓶中未预先放少量水,后果是       

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用来测定空气成分的方法很多,如图所示是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸
入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题:                    
(1)上面的实验同时证明了氮气有              的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是                                    。(至少二点)
(3)某同学选用木炭代替红磷进行实验,是否可行?为什么?
                                                                 

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下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①    ②________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置代号   ,该装置一个明显错误是              ,其目的是                            ;可选用的收集装置是        (写出装置代号)。
(3)用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为                        
(4)填写检验该气体是氧气的实验报告:

操作方法
实验现象
结论
 
 
是氧气

(5)该实验制取氧气与用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气操作步骤相同,实验前都应该先           。实验结束时应先           ,后         。目的是                                        
(6)某同学选用氯酸钾制取氧气,发现实验室没有二氧化锰,于是就加入少许高锰酸钾,也能加快反应速率。高锰酸钾是不是该反应的催化剂?       (填“是”或“不是”) ,理由是                                        。能加快反应速率的原因是                                   

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