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[安徽]2012届安徽省安庆市十校九年级上学期期中联考物理试卷

沿东西方向直线运动的火车突然刹车,车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示),这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西坐着的,则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。

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英国物理学家__________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为_________的单位。

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在水平面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为        N;拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为        N。

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2011年5月,天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王基“六星连珠”天文奇观。仰望星空,这六大行星大致处在一条线上。

(1)“六星”按照一定的轨道围绕着___________公转。
(2)分析下表数据,1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些?  ____________。

行星名称
水星
金星
火星
木星
天王星
海王星
1千克物体受到的重力/牛
3.6
8.5
3.76
22.9
8.3
11.0
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焦丹同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)移动;当她用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时应该___________(选填“增加”或“减少”)砝码;当她在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码,并将游码拨到如图乙所示的位置时,指针恰好静止指在分度盘的中央,则被测物体的质量为__________g。

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图是测量圆的直径的一种方法,如果刻度尺的分度值是mm,则该圆的直径d大约是        cm,其中估计值是       cm.

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蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中。如图所示,是江丽观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行,连续三次“点水”后水面振动的波纹图片(每次点水只形成一个波纹,时间忽略不计),三个波纹刚好内切于坐标原点O。由图片可知:

(1)蜻蜓的飞行方向是沿y轴         (选填“向上”或“向下”),其平均速度         (选填“大于”、“等于”或“小于”)水波的传播速度。
(2)江丽测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s,则蜻蜓飞行的平均速度为        m/s。

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在物理考试作图时,王洁画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大                 的方法来增大橡皮与纸之间的                 

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关于力和运动的关系,下列说法正确的是 …………………………………………【    】

A.力是维持物体运动的原因
B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体受到力的作用,运动状态一定改变
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一钢瓶中储质量为m、密度为ρ的氧气,当住院病人用去的氧气后,瓶内剩余氧的密度是…………………………………………………………【    】

A.ρ B. C.3ρ D.
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分别由不同物质a 、b 、c组成的三个实心体,它们的体积和质量关系如图所示,由图可知下列说法正确的是……………………………………………………… 【    】

A.a物质的密度最大
B.b物质的密度是1×103kg/m3
C.c物质的密度是a的两倍
D.a 、b 、c的密度与它们的质量、体积有关
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鲁寅的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,
他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像,根据图
像分析不正确的是…………………………………………………………………【    】

A.紧急刹车发生在8:27
B.在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进
C.在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时
D.在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时
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下列数据中,最符合实际情况的是………………………………………………【    】

A.一只鸡蛋质量约是0.5kg
B.初中生掷铅球的距离约为30m
C.小红上学时步行的速度约是11m/s
D.一位初中生体重约为500N
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如图所示,一闹钟静止在水平桌面上,则………………………………………【    】

A.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
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如图所示的图像中,能表示物体所受重力与质量关系的是………………………【    】

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甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图甲所示,图乙中能正确反映两人运动距离与时间关系的是………………………【    】 

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九年级实验小组的四位同学,分别用一把分度值是1mm的刻度尺,先后测量了物理课本的长度,下列测量结果中,记录正确的是…………………………………【    】

A.0.2582m B.25.82dm C.25.818cm D.25.818mm
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关于微观粒子,下列说法正确的是…………………………………………………【    】  

A.原子结构与西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B.只要视力足够好,人们凭肉眼就能看到电子
C.原子核由质子和中子组成,质子和中子则由更小的粒子组成
D.原子结构与太阳系很相似,质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动
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如图所示的量筒是以      为单位标度的,最小分度值是        ;测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比         (填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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水平放置的天平如图所示,在使用前必须进行的调节是:首先将                  ,接着调节               使            平衡.

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如图所示,请画出静止在斜面上的物体所受力的示意图。

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人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:____________________________,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所 示,伽利略的斜面实验有如下步骤:

①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序
以下正确的是…………………………………………………………………【    】  

A.事实②→事实①→推论③→推论④ B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③ D.事实②→推论③→推论①→推论④

(3)伽利略得出:运动物体如果不受其它物体的作用,将会___________________,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。

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如图中的A、B是从同一块厚薄均匀的铅皮上截下的两块小铅皮,其中A的形状是正方形,B的形状不规则,现给你一把刻度尺和一架天平(包括砝码),请较准确地测出B的面积。

(1)写出主要步骤和测量的物理量;
(2)写出B的面积表达式(用测得的物理量表示)。

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物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是        。(填选项前的编号)
①木板的质量m1,  ②滑块的质量m2,  ③砝码的质量m3
④托盘和砝码的总质量m4
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f =_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是: ____________。
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:                             
                                               

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在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是            。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

1
拉力(钩码总重)F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸长的长度△L/cm
0
0.6
1.2
 
2.4
3.0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=            cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对          (选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:          
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:                                                             
                                                                   

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我国的“嫦娥一号”正在绕月航行中,目前一切运行都在按预定设计进行,国人为之振奋、自豪.郑志康同学心里也兴奋极了,他在好友陈浩的QQ中留言:
将来要是我们能成为宇航员,那该多好啊!我们要在月球上建造酒店,种植花草,让月球成为天上人间、真正的香格里拉.那样的话,我们就可以在月球的土地上快乐地生活了!我们并肩漫步,亲切地自由交谈,微风佛面,尽情地呼吸着月球上的新鲜空气,我该有多高兴呀!运动会上,我一蹦就能蹦5m高,我们百米赛跑的速度甚至可以比地球上的赛车还快.我的质量变得那么小,我甚至可以用一只手拉着自己的头发就能把自己提起来!所有的东西都漂浮在空中,像梦境一样.有趣吧!下雨了,我们就装一杯月亮水喝,那口味肯定很纯正!我们在野外唱着、跳着,周围洋溢着小鸟快乐的歌声.头顶是美丽的蓝天白云,脚下是神奇的月球土地,多么令人神往啊!
让我们一起努力,为了那一天的早日到来而奋斗,好吗?
(1)郑志康的留言中有多处不符合物理原理或月球上的实际情况,请你任意找出3处,不必作解释:
(2)假如有一天你成为国家“嫦娥计划”的总设计师,你认为在月球上建立永久性的科学基地,有哪些困难?(任意举出两项即可)

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一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m,额定载重量为4t。问:(1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车载重量为多少千克?已知泥沙的密度为2.4×103 kg/m3.为了行车安全,汽车不能超载,如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙?

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如图甲所示是占帅乘坐的出租车车票,请回答以下问题:

(1)在占帅所乘坐的全过程中,出租车的平均速度是多少?
(2)出租车在行驶过程中,如图乙所示的速度行驶了1.8min,求这段时间所通过的路程?

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