[安徽]2013届安徽省桐城市黄冈初中九年级第一次月考化学试卷

下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是（     ）

以下厨房发生的变化中属于化学变化的是 【   】

5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学符号C₃H₈O₂ ②无色粘稠状的透明液体 ③无味 ④易燃 ⑤沸点245℃ ⑥熔点-6.5℃ ⑦无腐蚀性 ⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是 【     】

下列物质的用途与其物理性质有关的是 【    】

下列关于空气的说法中，错误的是【    】

下列物质属于纯净物的是 【   】

我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O₃）等新增指标的监测。下列说法正确的是（　　）

下列实验操作中，正确的是 【   】
        
A                   B               C             D

我国政府高度重视实施可持续的发展战略方针，明确地提出了要建立“节能减排，低碳生活”的节约型社会。节约能源和资源，应从我们身边做起，下列做法错误的是【   】

在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中，下列说法不正确的是（      ）

经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少基本实验操作要求。 
   
甲           乙
（1）图中，甲是一个燃着的            （填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的        
焰，当实验结束需停止加热时，应用          盖灭。                            
（2）图18中，乙的仪器名称是             。在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的                保持水平。某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为      6mL（填“大于”或“小于”或“等于”）。

生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）污染空气的主要污染物为            和            ；
（2）人呼出的气体中增多的成分为                 、                ，减少的成分为                ； 
（3）鱼能在水中生存是因为氧气       溶于水；空气中氧气的主要来源            ；
（4）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有      ；雨雪等自然现象证明空气中有       。
（5）如果把自然水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明_________________________________。

市场销售一种不粘锅炊具（即炒锅或炒瓢），内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质（至少两点）_______________________，______________________和化学性质（至少一点）                           。

我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞和二氧化硫生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
⑴在上述三点含义中，描述的   （填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪
些？并说明理由。     (填序号 )，理由是                                 。
⑵在上述三点含义中，描述的   （填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出其中一个反应的文字表达式：                                 。

某研究小组对蜡烛及其燃烧实验进行了如下探究。
（1）探究一：把一根小木条平放入火焰中，约1s后取出，发现小木条的外端首先变黑，由此得到的结论是　_________　    。
（2）探究二：在火焰上方罩一个干冷烧杯，发现烧杯内壁产生水雾，说明蜡烛燃烧生  。
（3）探究三：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由　_________　（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（4）探究四：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
查阅资料

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其　_________　（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关，由此推测：钠在燃烧时，　_________　（填“有”或“没有”）火焰产生。

某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用       法           （填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体。
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶冷却后，松开弹簧夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有         。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有         。
（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是：                                                 。

如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的。小明对这种气体产生了兴趣，请你和小明一起对该气体进行探究。

提出问题：该气体可能是什么呢？
查阅资料：食品和氧气接触容易被氧化而腐败；常填充某种气体以防腐。
作出假设：小明认为：可能是二氧化碳；你的认为：可能是_______________。
进行实验：

反思讨论：实验后，小明认为作为食品的防腐气体应具备某些要求，你认为应该具备哪些要求？（答出3点）
                                                                                                                                                                                                                                             
你认为：气体包装食品除防腐外，还可以_______________________________。