[天津]2011－2012学年天津市塘沽区初三第二学期质量检测化学试卷（二）

下列变化中，属于化学变化的是 

下列物质中，属于纯净物的是

实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指

“黄金有价，白玉无价”，白玉的主要成分是NaAlSiO₄，则硅元素的化合价为

下列实验操作中，正确的是

某元素的原子核内有161个中子，其相对原子质量为272，则下列说法错误的是                                    

下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中错误的是  

在pH=1时，下列无色溶液中，能大量共存的是

染发时常用到的着色剂──对苯二胺，化学式为C₆H₈N₂，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是    

如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是

如图，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根据以上现象请你分析下列说法正确的是

下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是 

为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质．将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。该过程示意如下：

对该过程的认识中，正确的是

某气体中可能有氢气、甲烷、一氧化碳中的一种或几种组成，将该气体充分燃烧后的产物依次通过足量浓硫酸和足量澄清石灰水，发现浓硫酸质量增加，澄清石灰水变浑浊，且浓硫酸增加的质量与澄清石灰水增加的质量之比为18:11，则该气体可能的组成情况最多有

分类归纳是一种重要的学习方法。下面是小张同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中错误的一组是   

塘沽一中的学生在“国际化学年”中开展了以下趣味活动。
（1）“1+1＜2”：将100 mL酒精与100 mL水充分混合后，体积小于200 mL。用分子的观点解释这一现象：　         。
（2）“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，立即显示出红色字迹。这一表演应用氨水的化学性质是　         。
（3）“指纹鉴定”：向指纹上喷硝酸银溶液，指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物。写出这一反应的化学方程式：　         。
（4）“火球跳舞”：加热硝酸钾至熔化，投入黄豆大的木炭，木炭由黑转红，在试管里不断上下跳动。写出其中硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾（KNO₂）和氧气应的化学方程式　          。

（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为 ，下列图中微粒共表示　         种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是　         。（填字母）

（2）某阳离子的结构示意图为，则x的数值可能是下列中的　         。（填字母）

水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
（1）保持水的化学性质的微粒是　         (填名称)。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　         来区分硬水和软水。
（3）能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是　         （用化学方程式表示）。
（4）实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液，需要　         克水。实验中除了托盘天平外还必须使用的仪器有　         。

质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
（1）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　         （填序号）。 
①原子种类               ②原子数目            ③分子种类
④分子数目               ⑤元素种类            ⑥物质种类
（2）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）。
  
①反应后方框内应再填入　         个“ ”微粒。
②请从微观的角度分析化学变化的实质是　         。 
（3）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。

①x的值为　         。
②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是　         。

按要求写出下列反应的化学方程式。
（1）铁丝在氧气中燃烧：
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：
（3）木炭粉和氧化铜在高温下反应：
（4）小苏打与稀盐酸反应：

自2011年天津市滨海新区百万吨乙烯项目正常生产至今，累计实现各类主要产品产量498．94万吨，龙头带动作用显现。聚氯乙烯是以氯乙烯为原料生产的一种重要的有机合成材料。生成氯乙烯的反应为：
C₂H₂ + HClC₂H₃Cl。在基本反应类型中，该反应属于　         反应。

在大自然中，CO₂与O₂能相互转换，以保持空气成分相对稳定。
（1）空气中氧气的体积分数约为　         ；大气中二氧化碳含量增多会导致　         效应。
（2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO₂＋6XC₆H₁₂O₆＋6O₂，则X的化学式为　         。

A～G是初中化学常见的7种物质，它们在一定条件下转化关系如下图所示（部分反应物或生成物已略去）。请针对以下两种情况回答问题。

（1）若C、G都能与同一物质反应，其中生成的E为单质、F为化合物，则E、F的化学式分别为　        、　      。
（2）若②③为同一反应，④为化合反应。A～G均为化合物且B、C、D由两种元素组成，则E、F的化学式分别为　       、　       。

实验室拟用下列装置来制取气体：

（1）写出有标号仪器的名称：①　         ，②　         。
（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。如图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到　         ，则装置不漏气。

（3）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为　         ，选用的制取并收集的装置是　         ，装置中还缺少　         。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO₂，可选用的收集装置是　         ，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是　         （答出一点即可）。

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）碳元素的化学性质与其原子的　         关系密切。
（2）下图为元素周期表中的一格，下列说法错误的是　         （填字母）。

A．碳元素属于非金属元素

B．碳原子核内质子数为6

C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12．01g

（3）一氧化碳燃烧时火焰呈　         色，该反应的化学方程式为　         。 
（4）研究CO₂通入水中后发生的变化
①如图所示，向一个收集满CO₂气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为　         。
 
②取3 mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为　         色。

白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。

实验1                    实验2                     实验3
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和　         ，白磷燃烧的化学方程式为　         。
（2）通过实验2可以测定　         。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到　         的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是　         。
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是　         。（填序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，防止气体受热膨胀，冲开胶塞
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

某藻类的化学式为C_xH_yO₁₁₀N₁₆ P，（1）该藻类中氮、氧元素的质量比为___________；
（2）已知该藻类相对分子质量为3550，现有1675 g该物质，则其中磷元素的质量为        ，若该藻类中碳元素的质量分数为35.8%。则化学式中x的近似值等于___________。

现有含少量硝酸钡杂质的固体氯化钡样品，取12.5 g样品放入烧杯中，然后加入37.5 g水使其完全溶解。取10 g溶液，加入100 g硝酸银溶液，恰好完全反应生成白色沉淀，过滤后得到107.13 g的滤液，试计算：
（1）样品中氯化钡的质量　　（2）107.13 g滤液的溶质质量分数