[辽宁]2011—2012学年辽宁省鞍山市七年级第一学期期末考试历史试卷

茅元仪在《武备志》里对孙子的评价是“前孙子（孙武）者，孙子（后人）不能遗，后孙子者，不能遗孙子”，为什么会有这高的评价呢？（    ）
A.孙子是伟大的教育家，提出因材施教的方针。
B.孙子是法家的代表人物，提出法制的思想受到后人的尊敬。
C.孙子是兵家的代表，著有世界上最早的兵书《孙子兵法》而受到尊重。

屈原是战国时期的楚国诗人，他主张“举贤授能，彰明法度，连齐抗秦”，因受到迫害而流落他乡，流落期间即感到无力挽救楚国的命运，又无法实现自己的愿望而跳进汨罗江，同时他也是一位多产的作家，其中最有名的是楚辞体的（ 　 ）

“父死子继，兄终弟及”的世袭制是从（    ）开始的

中华民族被称为炎黄子孙的主要原因是(     )

奠定三国鼎立的战役是（     ）

汉武帝开创了“大一统”的鼎盛局面，下面理解错误的是（   ）

通过探究事件的因果关系来把握历史的发展规律，是历史学习的方法之一。下列事件没有因果关系的是（    ）

某著名作家曾经在其作品中有这样的一段描述：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清
流。”负责修筑这个“了不起的工程”的是（     ）

东晋大书法家王羲之的《兰亭序》被称为（   ）

400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成的孔子学院有140所。当年传教士翻译的这部著作应是（ ）

对下列两幅图片的理解最为准确的是（    ）
       
图片一              　　            　    图片二

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。”李白的这首诗赞扬的是（     ）

“烽火戏诸侯”是大家都熟悉的成语故事，这里的“诸侯”是通过西周时期什么制度产生的（     ）

公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，曹操的“志”在何处（    ）

我国很早就出现原始的农耕，是世界上最早种粟的国家，这要感谢的原始居民是（ ）

中国目前已发现的最重的青铜器是（    ）

战国时期，我国封建制度逐步确立，从此开始了漫长的封建社会的历史。我国封建社会的逐步确立是通过以下哪种方式完成的（     ）

春秋战国之际的名医，他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出“望、闻、问、切”四种诊治疾病的方法，一直被中医沿用。他是（     ）

“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡” 高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是（ ）

人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。我国古代人口大量南迁开始于（   ）

逝去的注定不会再现，然而无数成语故事的留存却给了我们长久回望的可能。请将下列成语序号与相关内容的字母符号连接，把相关的结果填在指定的位置上。
（1）、千金一笑        A巨鹿之战
（2）、退避三舍        B越王勾践不忘国耻，立志报仇
（3）、卧薪尝胆        C城濮之战
（4）、破釜沉舟        D烽火戏诸侯
连接的结果为：（1）（  ）（2）（   ）（3）（  ）（4）（   ）

材料一：汉武帝即位之初，从匈奴降人口中得知，过去匈奴破月氏，以月氏王头颅为溺器，月氏深恨匈奴，武帝遂悬赏征募使者出使月氏，希望联合月氏夹击匈奴。当时有汉中人张骞应募。……由于所经均汉人未到之地，史称“张骞凿室”。
材料二：丝绸之路指西汉时由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为东起点，经甘肃、新疆、到中亚、西亚、南亚， 并联结地中海各国的路上通道。因为由这条路西运的货物中以丝织品的影响最大，故得此名。
（1）、根据材料一分析汉武帝最初派张骞出使西域的目的是什么？
（2）、现有一意大利的旅行团打算由丝绸之路来中国，重温汉代的辉煌与繁荣。请你根据材料二并结合所学的知识设计一条旅游路线。
（3）、你能给这条商路重新命名吗？说说你的理由。

根据材料，回答问题。
（秦朝时）书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。        ——著名史学家郭沫若
回答：
（1）、“书籍被烧残”指的是什么事件？
（2）、请举出“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的”主要派别（百家争鸣）及其代表人物。
（3）、有人说，某一家的思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，对此你是怎样认为的？
（4）、西汉时期“自由思索的那种精神”又受到了一次严重打击，你认为是哪个事件？为什么？

阅读下列材料
材料一 ：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战……根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。
——摘自人教版《中国历史》第一册
材料二： 孝文帝的改革内容相当广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止贪污；第二，将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民；第三，迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等。
请回答：
（1）、分别总结以上两次改革的作用或结果。
（2）、试分析以上两次改革成功的相同原因。
（3）、阅读上述材料后，你有什么感想？