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2009高考真题汇编17-古代诗词鉴赏

阅读下面一首宋诗,回答问题。
次石湖书扇韵
姜夔
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,藕花多处别开门。
【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126-1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。②姜夔(1155-1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。

1.

这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。
答:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗句,完成1~2题。
三月晦日偶题
秦观
节物相催各自新,痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
点绛唇
元好问
醉里春归,绿窗犹唱留春住。问春何处,花落莺无语。
渺渺予怀,漠漠烟中树。西楼暮,一帘疏雨,梦里寻春去。

1.

词多富情趣,而宋词多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度,分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。

秦诗之理趣

元词之情趣

2.

《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点。起句"醉里春归"深婉有致,"醉里"可见作者沉迷于春景,但"春归"却明确点出"春去也"之无奈,奠定了全词的基调。结句"梦里寻春去"

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首宋诗,回答1~2题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

1.

请谈谈"入"和"摩"自的表达效果。

答:

2.

这首诗丰富的感情蕴藏在景物与人物活动的描写中,结合全诗,作简要分析。

答:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面这首词,完成1~3题。
西江月·黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
注:①张教祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:"某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。"②波神:水神。③准拟:准定。

1.

下列对词中语句的理解,不正确的一项是(

A. 一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B. 三、四句有主观想象色彩,"鳞鳞细浪"实际指滚滚波涛。
C. 五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D. 七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
2.

这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?

答:

3.

在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。

答:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的曲词,回答1~2题。

【折桂令】问秦淮  孔尚任

问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。

1.

"当年粉黛,何处笙箫?"用了什么修辞手法?

2.

"白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧"描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。

来源:2009高考诗歌鉴赏题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋诗,回答1~2题。

题西溪无相院

张先

积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。

已凭暂雨添秋色,莫方修芦碍月生。

1.

这首诗多处写到"影",有的是明写,有的是暗写。请找出两处暗写"影"的诗句,并加以说明。

2.

第二联是怎样写景的?请简要分析。

来源:2009高考诗歌鉴赏题
  • 题型:未知
  • 难度:未知