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[广西]2012届广西贵港市九年级第一次教学质量监测语文试卷

下列划线字注音完全正确的一项是(    )

A.(cè)隐(wān)蜒玲珑(tī)透浑身(xiè)数
B.(wō)苣慰(jí)(cēn)差不齐峥(rónɡ)岁月
C.默(qiè)两(qī)(kè)尽职守(huǎnɡ)然大悟
D.(qǐ)丽旁(wù)(xiān)芊细草在(jié)难逃
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依次填入下面句子中横线处的词语,正确的一项是(    )
①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳        宝藏。
②那高高低低时远时近的哨音,化成一片浓浓的乡愁,      在我的周围。
③春运客运量大幅增长,        铁路部门采取了开通新线、加开临时客车等措施,
       仍然未能解决运力紧张的问题。

A.寻找弥漫即使……也 B.寻求弥留即使……也
C.寻找弥留尽管……但 D.寻求弥漫尽管……但
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下列句子中划线成语使用正确的一项是(    )

A.这位“农民诗人”最善于在田间地头捕风捉影,从日常小事中发现劳动之乐。
B.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。
C.有的同学喜欢为自己的作文加一个题记,可如果这个题记并不精彩,甚至与文章内容不一致的话,他们就真是弄巧成拙了。
D.2012年贺岁大片《龙门飞甲》3D效果突出,现场感极强,片中人物打出的飞镖,常常会让观众情不自禁地躲来躲去。
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结合语境,填入横线处最恰当的一项是(    )
人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生
最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,          ;若能安分(不多作分外希望),                      ,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该做的事,           ,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲。
①老、病、死,乃人生难免的事                        ②虽失意不苦 
③该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头    ④虽贫不苦

A.②④①③ B.②④③① C.④②①③ D.④②③①
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盐 湖
①过去以为盐是一种稀缺的物质,造成这种印象的原因可能与盐一直为官方专卖有关。去了柴达木盆地,去了青藏高原,你会惊讶地看到:盐是一种风景,是可以用辽阔来形容的一种景观。你看到了一望无际的盐湖,看到了湖底洁白的凝乳一样的盐晶体,看到了湖边一簇簇盛开的盐花,更看到了一座座银色丘陵一样的盐山。
②中国是个多盐湖的国家,我国共有盐湖1500多个,总面积5万多平方公里。这些盐湖大多发育在大小不同的山间盆地内,如柴达木盆地、塔里木盆地等。盆地封闭而低洼的地形使流域内的河流自主向湖泊汇集,而湖水又难以外泄,盐分就通过河流不断地向湖泊输送。从气候条件上看,这些盐湖大多受干旱半干旱气候控制,湖泊的蒸发量超过补给量,湖水的含盐量增加,湖水中的盐类达到了饱和或过饱和的状态,甚至在湖滨和湖底形成了各种盐类的沉积矿床。
③茶卡盐湖,是世界最大的食盐基地,它位于柴达木盆地的最东段,青海省乌兰县境内。史载西汉时期这里就有人采盐食用。而2010年的最新考古发现,3000多年前茶卡地区就有人类居住和活动,这就将人们对茶卡盐湖可能的开发利用又大大提前了。
④茶卡盐湖以生产食盐为主,成品盐的氯化钠含量在97%以上。这里的石盐矿层平均厚度为4.9米,最厚处可达15米,已探明的盐储量在4.4亿吨以上,可供全国人民食用70多年。在茶卡盐湖,只要揭开湖面上几厘米到十几厘米厚的一层混有泥沙的卤盖,下边就是厚达几米至十几米的盐层,将盐矿采出后用水冲洗干净,就成为原盐了。盐湖,以生产食盐为主,但盐湖能为人类提供的矿物还有石膏、芒硝、镁盐、碱类,甚至有些“特种盐湖”还能出产锂、钾、铯、铷、锶、溴等稀有的工业原料,如察尔汗盐湖、扎布耶盐湖等。察尔汗盐湖是中国最大的盐湖,是一个以液体钾盐为主,固、液态矿并存,并伴生硼、锂、镁、溴等元素的综合型大型钾盐矿床,氯化钾的总储量达到5.4亿吨。
⑤对中国这样一个多盐湖的国家来说,目前已开发的盐湖还只是其中的一小部分。特别是对社会经济发展相对落后的西部地区来说,盐湖分布广、数量多,盐湖的矿产、生物、环境等资源可开发的潜力极大。盐湖资源开发成本低,建设周期较短,还可以进行多元化综合性开发,科学规划,形成可持续发展的盐湖产业链,对西部的发展建设来说,无疑具有重要的意义。
下列对文章的说明内容概括正确的一项是(    )

A.介绍我国盐湖的分布情况、茶卡盐湖的位置及盐湖的利用前景。
B.介绍我国盐湖的分布情况、茶卡盐湖的开发利用、盐湖的开发。
C.介绍我国盐湖的概况(面积和形成原因)、茶卡盐湖的开发利用、盐湖的利用前景。
D.介绍我国盐湖的概况(面积和形成原因)、茶卡盐湖的位置及盐湖的开发。

第④段主要运用的说明方法是(    )

A.列数字举例子 B.举例子分类别 C.列数字作比较 D.列数字作诠释

阅读第②段概括“盐湖”形成需要的条件,不正确的一项是(    )

A.地形封闭而低洼。 B.有向湖泊汇集的河流而湖水难以外泄。
C.受干旱与半干旱气候控制,湖泊的蒸发量超过补给量。 D.地形是山间盆地。

下列表述完全符合原文意思的一项是(    )

A.到现在为止,盐都是一种稀缺的物质,一直是官方专卖。
B.我国是个多盐湖的国家,盐湖都是分布在大小不同的山间盆地内。
C.茶卡盐湖除生产食盐外,还能出产锂、钾、铯、铷、锶、溴等稀有的工业原料。
D.盐湖资源可开发潜力极大,目前已开发的盐湖只有一小部分。开发盐湖资源,对西部的发展建设来说,具有重要的意义。
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文言文阅读
[甲] 送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
[乙] 孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
[丙]行路难(其一)(李白)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
下列各组句中划线词的意义相同的一项是(    )   

A.每假借藏书之家此所谓战胜朝廷 B.当余从师也予独爱莲出淤泥而不染
C.色愈恭,礼愈则其受于人者不 D.慕圣贤之道自以为大有所

下列句子中划线词古今意义相同的一项是(    )

A.录毕,送之,不敢稍逾约。 B.孤岂欲卿治经为博士邪!
C.但当涉猎,见往事耳。 D.蒙乃就学。

将文言文中画横线句子翻译成现代汉语。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。          
②蒙辞以军中多务。
[甲][乙]两文都是长者劝后辈读书,劝说方式有何相同之处?宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发?
[丙]诗中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人这样写的言外之意是什么?
[丙]诗中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中的“破”“挂”妙在何处。

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默写
子曰:“见贤思齐焉,                             。”(《论语》 十则)
                                ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
念天地之悠悠,                                  !(陈子昂《登幽州台歌》)
                               ,胜作一书生。     (杨炯《从军行》)
王维《使至塞上》中的诗句“                             ”以“蓬”、“雁”自比,写出了内心的抑郁和难言之情。
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的句子是:   
                                             。

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用一句话概括下列文字的主要信息。(不超过30个字)
风靡数十年的科普丛书《十万个为什么》将迎来第六次改版。据报道,“时代不同,孩子们的问题已经大不相同了”,这是促成《十万个为什么》再版的直接原因。当年孩子们提得最多的问题是:“先有鸡还是先有蛋”“人是不是猴子变的”“冰棍为什么会冒白烟”……他们对身边的自然现象充满疑问;现在孩子的兴趣和知识面发生了很大变化,他们深受网络和影视剧的影响,想搞明白“我能穿越回过去吗”“2012真的是世界末日吗”……据说在征集的问题中,“2012是世界末日吗”这个问题就出现了几百次。

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对联是汉语特有的文学样式。撰写对联要按照它的特征进行,如字数相等、词性相对、
结构相应、意义相关等。下面两副对联各缺一半,请将短语加以整合,按要求组成两副七字对
联。
傲冬雪      谢春风     满园桃李      红梅含苞    
新春对联:上联:                      下联:绿柳吐絮迎新春
教师办公室对联:上联:遍地蕙兰思化雨  下联:                          

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你遗失了感动吗
⑴我问学生:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”
⑵他们异口同声地回答:“没有!”
⑶“那么,你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?
⑷“你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?”
⑸“天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间感动呀?”
⑹我的心,仿佛被什么敲打着,倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味!面对值得感动的事件无动于衷,又是多么遗憾!
⑺清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪,很冷。我坐上车,催促母亲赶紧回家,她却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身回家。不一会,她气喘吁吁地跑过来,塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐上就不冷了。”车子发动了,我一直没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸。
⑻那天,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母亲。
⑼我曾经待业,想读书,又没有钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地劝我振作,陪了我一个下午。临走时,她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝,去买书吧,快乐地生活!”
⑽感动就这样悄悄延伸。
⑾第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着,给我鼓励的目光。下课后,她走到我身旁,真诚地说:“比我当年强多了!”
⑿即使一面之交,感动也会不期而至。
⒀不久前,我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研而到贫困山区支教的大学生。他说:有一次我给学生们布置作文,其中一位同学写道,2008年,如果能去看一看奥运年的北京,住一住北京的平房,他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什么……
⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。                        。即使素不相识,我跟许多人一样,也被徐本禹深深感动。
⒂如果没有感动,我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道:“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪,是检验我们心灵品质的一张pH试纸。”感动,其实是一种能力,也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入,坚硬无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。
⒃生活中难免存在欺骗,背叛,诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动,才会相信这个世界有干净的奉献,有纯粹的温暖,才会懂得世间万象,何为表里。
解释下列句子中加点词的意思。
①面对值得感动的事件无动于衷,又是多么遗憾!   衷:                  
②即使一面之交,感动也会不期而至。             期:               
文中列举了几件让“我”感动的事,请用简洁的语言加以概括。
第⑹段中画线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的含义如何理解?
文章用“你遗失了感动吗”为题,好在哪里?
请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。

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作文
有人说,人最大的敌人往往是自己,最难超越的也是自己,但是,一旦超越了怯懦,你
就会更加自信;超越了挫折的气馁,你就会取得进步;超越了狭隘,你就会变得豁达……
生活中你一定有过类似的经历吧?
请你以“超越         ”为题作文。
要求:补全题目;写出你的真实经历。内容具体,表达合理;文中不得出现真实校名地名、姓名。字数600字以上。

来源:2012届广西贵港市九年级第一次教学质量监测语文试卷
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