[四川]2012届成都铁中九年级2月入学检测物理卷

下列措施中，不会改变导体电阻大小的是（▲ ）

下列说法，正确的是（▲ ）

以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（▲ ）

图是一段家庭电路的示意图。根据图中提供的信息可知：下列说法错误的是（▲ ）
 

小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。接下来，以下做法最合理的是（▲ ）
 

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

B．断开开关S，更换灯泡重新实验

C．断开开关S，增加电池的个数重新实验

D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

2008年2月1日，美国“哥伦比亚号”航天飞机失事坠毁，据专家推断，这次失事的主要原因是航天飞机的隔热层在起飞时受燃料箱上掉下的一块泡沫状物体碰撞而受损，从而在返航进入大气层时机体升温过高，最终导致了人类航天史上的一大悲剧。这种推断认为：机体升温、内能增大的主要原因是（▲ ）

一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关S₁和S₂后，会出现的现象是（▲ ）
 

电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω、40Ω的电阻各一只，能帮助他解决这一问题的做法是（▲ ）

下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（▲ ）

期末考试期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开，图中符合要求的电路是（▲ ）

．两盏白炽灯，甲标有“PZ220V 40W”，乙标有“PZ220V 25W”，比较它们的亮度，下列说法正确的是（ ▲ ）

A．甲一定比乙亮	B．乙一定比甲亮
C．都正常工作时，甲比乙亮	D．都正常工作时，乙比甲亮

用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”，以下观点不正确的是（ ▲ ）
 

如图所示的奥斯特实验说明了（ ▲ ）
 

如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（ ▲ ）
 

在如图所示的电路中，电源电压恒定。L₁、L₂均标有“6V  6W”字样（设灯丝的电阻不变）．当S₁、S₂闭合时，灯L₁正常发光；则S₁闭合，S₂断开时，两盏灯的总功率是（ ▲ ）
 

在参加创新实验大赛“水果电池”项目后，激发了小红同学对“苹果的导电性能与哪些因素有关”的探究。下表是小红同学用伏安法，在相同电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：

根据上述表格信息，写出两条探究结论。
结论一：甜度一定时，      ▲        ； 结论二：      ▲         

生活中的许多现象都与物理知识有关：
（1）通电后电风扇能转动，说明电能可以转化为   ▲  能。
（2）家庭电路中，用铜或铝制作导线而不是用价格更便宜的铁，是因为在相同条件下铜或铝的电阻较   ▲  。
（3）冬天搓手取暖是用   ▲  的方法增加内能。
（4）给蓄电池充电时的能量转化是   ▲ ；电热器工作时的能量转化是   ▲ 。

根据所学的物理知识W=Pt可知：今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 ▲  来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的   ▲ 来减少电能消耗。

一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是 ▲     Ω；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是 ▲  Ω

二十世纪中后期，物理学中引入了“场”的概念。
（1）爱因斯坦说过，“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。的确如此，磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的 ▲  _产生力的作用来认识它。 
（2）像这样，用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量，是物理学常用的一种研究方法。请再举一例并简要说明： ▲  _。                                

如图甲所示电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 ▲  (选填“电源”、“L₁”或“L₂”)的电流，b电流表的读数应为 ▲  安。
 

如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，闭合开关S后，发现L₁比L₂亮。设通过灯泡L₁的电流为I₁，通过灯泡L₂的电流为I₂，则I₁ ▲ I₂（选填“>”、“<”或“=”）；若工作过程中灯泡L₁突然烧坏，则灯泡L₂  ▲ （选填“仍亮”或“不亮”）
 

用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，打气筒壁下部和底部要产生发热现象，其原因之一是在打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，另一个重要原因是     ▲       。

请利用图中给出的信息，在图中标出小磁针的N极、电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向。
 

请在图的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
 

一电饭锅铭牌上标有“220V  1100W”字样。
（1）在电饭锅内倒入质量为2kg、温度为20℃的水，若把这些水加热到80℃，水需要吸收多少热量？ [C_水=4.2×10³J/（kg•℃）]
（2）为了加热这些水，电饭锅正常工作了10min，它产生了多少热量？
（3）是什么原因导致（2）与（3）中两个热量值不相等？（说出一条即可）         ▲         

如图所示是小明制作的一只模拟调光灯．电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。闭合开关，回形针在铅笔芯最右端时，灯泡两端的电压为0.6V，流过灯泡的电流为0.1A；向左移动回形针，小灯泡正常发光时，流过灯泡的电流为0.3A。求：

（1）小灯泡正常发光时的电阻？
（2）回形针在最右端时，铅笔芯接入电路的电阻？
（3）小灯泡正常发光时，铅笔芯5min内消耗的电能？           ▲           

如图所示，甲、乙、丙三图的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。

（1）要比较不同燃料的热值，应选择  ▲    两图进行实验。
（2）要比较不同物质的比热容，应选择  ▲    两图进行实验。

小刘想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整▲  。
（2）小刘正确接好电路后开始进行实验。
①闭合开关，滑片P向_______(选填“左”或“右”)端移动，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表：
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

下列关于比热容和内能的说法中正确的是（ ▲ ）

如图所示，条形磁铁置于水平面上，当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小（ ▲ ）
 

图所示电路中，电源电压恒定．断开S₁、S₃，闭合S₂，两电表均有示数；再断开S₂，闭合S₁、S₃，此时两电表的示数与前者相比（ ▲ ）
 

如图所示电路，电源电压不变，当开关S₂闭合、S₁断开时，电流表示数为0.3A，电压表示数为9V；若将两表互换位置，并同时闭合S₁和S₂时，电流表示数为0.5A。则下列说法正确的是（ ▲ ）

 
A．电压表示数为10V            
B．R₁的阻值为18Ω
C．若将两表互换位置，同时闭合S₁和S₂时，R₂的电功率为6.75W     
D．R₂的阻值为45Ω

下表是某品牌小轿车的一些技术参数。其中排气量是指发动机气缸的工作容积，一般情况下，发动机的排气量越大，功率越大。空燃比是指气缸内空气和燃油的质量比。汽油的热值表示每千克汽油完全燃烧放出的热量为4.6×10⁷J。当该发动机以最大功率工作时，气缸内汽油和空气的混合密度为1.35 kg/m³，1 min内高温高压的燃气推动活塞做功2600次。当该发动机以最大功率工作时，下列说法正确的是（   ）
 

小明和小丽在学习了电能表以后，想利用电能表测量一台收录机的电功率，下面是他们的测量方法：
小明的方法是：
查看电能表的示数W₁（度）。
②关闭其他用电器，让收录机工作一段时间。
③让收录机停止工作，记下收录机的工作时间t（min），再查看电能表上的示数W₂，算出电功率。
小丽的方法是：
①查看电能表的参数N（revs/kw·h）。
②关闭其他用电器，让收录机工作一段时间，并当表内转盘上的红色标记开始出现时计时。
③当表的转盘转过的转数正好为n时停止计时，并记下收录机工作t(min)，算出电功率。
（1）用小明的方法和思路最终测出的收录机的电功率的表达式为  ▲  （kw）；
用小丽的方法和思路最终测出的收录机的电功率的表达式为  ▲  （w）；
（2）从实验结果的精度和可操作性的角度思考， ▲  的方法最好，另一种方法的主要问题是 ▲  。

某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压为4.5V且不变，电压表量程“0～3V”，电流表量程“0～0.6A”，滑动变阻器R的规格为“15Ω lA”，灯泡L标有“3V 1.5W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下求：
 
（1）滑动变阻器阻值变化的范围
（2）灯泡的最小功率
（3）该电路的最大功率