[湖南]2012届湖南省湘潭市中考化学模拟试卷(二)
下列物质的用途与其物理性质相关的是
A.双氧水作消毒剂 | B.天然气作燃料 |
C.干冰用于人工降雨 | D.氧气用于炼钢 |
一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为
A.水分子变大了 | B.水分解成氢气和氧气 |
C.水分子间隔变大 | D.水分子数目增多 |
下列反应中,属于化合反应的是
A.3Fe + 2O2点燃Fe3O4 | B.2HgO △2Hg + O2↑ |
C.C + 2CuO 高温2Cu + CO2↑ | D.2HCl + CuO CuCl2 + H2O |
下列物质的化学式书写不正确的是
A.氧化铝AlO | B.氧化钠 Na2O | C.硫酸锌 ZnSO4 | D.氢氧化铜 Cu(OH)2 |
右图是元素周期表中某元素的信息示意图,从中获取的相关信息不正确的是
A.元素名称是“硫” | B.元素符号“S” |
C.相对原子质量是32.06 | D.最外层电子数是16 |
下列各组气体中,不能用燃着的木条区分的是
A.氧气和空气 | B.二氧化碳和氮气 |
C.氢气和空气 | D.一氧化碳和二氧化碳 |
利用下图所示装置,能完成实验室制取气体的是
A.用①③制取氧气 | B.用②③制取二氧化碳 |
C.用②④制取氧气 | D.用①⑤制取二氧化碳 |
“转变传统观念,推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施①少用煤作燃料②减少使用私家车次数、多乘公交车
或骑自行车③废旧电池回收再利用④开发新能源如太阳能⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”,其中符合该主题的有效措施是
A.①②④ | B.①②③⑤ | C.①③④ | D.①②③④ |
下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是
A.Na比Na+稳定 | B.Na得到一个电子变成Na+ |
C.Na和Na+化学性质相同 | D.Na和Na+都属于钠元素 |
下图所示的四个图象,能正确表示对应变化关系的是
A.①水的电解 |
B.②木炭在密闭的容器内燃烧 |
C.③加热一定量的高锰酸钾制氧气 |
D.④20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 |
新型纳米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2价的金属元素,在反应中化合价不发生变化。常温下,MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S,转化流程如下图所示:
已知MFe2Oy中Fe为+3价。下列说法中,正确的是
A.SO2是该反应的催化剂 | B.SO2对空气无污染 |
C.y的数值为4 | D.SO2发生了分解反应 |
密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 |
A |
B |
C |
D |
反应前的质量/g |
19.7 |
8.7 |
31.6 |
0.4 |
反应后的质量/g |
X |
17.4 |
0 |
3.6 |
下列说法不正确的是
A.X的值为39.4
B.该反应为分解反应
C.反应过程中, B与D的质量比为87:36
D.若A与C的相对分子质量之比为197:158,则A与C的化学计量数比为1:2
水是一种重要的资源。
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为 ;C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
A.水的沸腾 |
B.水的电解 |
C.水的净化 |
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是 。
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是 (填字母序号)。
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。
(1)主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“节能减排”的理念。“生态绿墙”能吸收 (填写化学式)气体,进行光合作用,放出氧气,实现自然界中碳氧转化。
(2)世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸由_______种元素组成,其中碳元素的质量分数为_________。
(3)世博园区内有许多饮水台,可直接取水饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。
①中活性炭的作用是 ,③中紫外灯管照射的作用是 。
(4)世博会上有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式 。
(5分)右图是硝酸钾溶解度曲线。
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是 。
(2)从右图溶解度曲线可以得到的信息是______(写一条即可)。
(3)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是 (写出一种即可)。
(4)小明在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是 。
A.④中溶质的质量分数最大 | B.②⑤中溶质的质量分数相等 |
C.①③④中没有固体存在 | D.②④⑤的溶液为饱和溶液 |
(7分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
(1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由分子构成的是 。
(2)萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图所示:
该物质的一个分子中含有 个原子;萨罗(Salol)中氢元素与氧元素的质量比为 。
(3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。
请回答以下问题:
①A、B、C、D中属于单质的是 (填字母序号,下同);属于氧化物的是 。
②若一定质量的A和64 g的B恰好完全反应,可生成44g C和36 g D,则A的化学式为 。
下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质。
(1)上述6种元素中属于金属元素的是 。
(2)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为 。
(3)向X溶液中加入Y会生成Z和W,其中X、Z组成元素相同。X的化学式为 ,
W的化学式为 。
(4)向Z中加入M,发生化合反应生成N,M和N含有相同的金属元素。该反应的化学方程式为 。
(5)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。
友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称均可。
在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50 g。
(1)计算:配制15%的氯化钠溶液50 g,需氯化钠的质量为 g,水的体积为 mL。
(2)甲同学按下图所示步骤依次操作。
其错误的操作步骤有 和 (填字母序号);B中仪器名称为 ;E中玻璃棒的作
用是 。
(3)乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有一部分氯化钠固体撒出,则其所配溶液溶质质量分数与15%相比 (答“偏低”、“偏高”、或“相等”)。
下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
(1)A中发生反应的化学方程式为 。
(2)B中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。
(3)E中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。
(4)用F装置收集气体的依据是 。
亚硝酸钠(NaNO2)是一种外观极像食盐,且具有与食盐一样咸味的有毒物质,因此,这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用,导致多起中毒事故发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶,盛放的药品可能是氯化钠固体,也可能是亚硝酸钠固体,该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。
其主要探究过程如下:
【提出假设】该药品的成分是NaCl。
【查阅资料】
|
亚硝酸钠 |
氯化钠 |
溶解性 |
15℃时溶解度为81.5g |
15℃时溶解度为35.8g |
熔点 |
271℃ |
801℃ |
沸点 |
320℃时发生分解有氧气等气体产生 |
1413℃ |
【实验过程】化学小组同学根据自己的假设,设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。
(1)小华同学设计的实验如下:
实验装置 |
实验主要过程 |
①检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到 ,松开手后,导管口有液面上升。 ②加入药品,加热,导管口有大量气泡生成。 ③收集气体。 ④停止加热。熄灭酒精灯前,应 ,目的是 。 |
(2)小明同学根据小华的实验判断该药品的成分是 。他又结合两物质的溶解性知识,设计了另一种实验方案,得到了同样的结论。其实验方案是 。