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[上海]2011-2012学年长宁区第一学期初三年级期终抽测物理试卷

下列各物理量中,可以用来鉴别物质的是                            (    )

A.密度 B.重力 C.质量 D.体积
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一本九年级物理第一学期教科书平放在水平桌面上,它对桌面的压强约为(    )

A.3帕 B.30帕 C.300帕 D.3000帕
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下列情况中,属于串联的是                                      (    )

A.教室里的各盏电灯 B.马路上的各盏电灯
C.手电筒中的干电池组 D.家里的电脑和电冰箱
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图为教科书“大气压强”一节的知识结构图,其中(a)、(b)、(c)、(d)四项有下划线的内容中不正确的一项是                                         

A.(a) B.(b) C.(c) D.(d)

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在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,两只电流表的指针偏离零刻度线的角度恰好相同,则电流表A1与A2的示数之比和电流表A2所用量程分别为(    )

A.1∶1;可能为0.6安 B.1∶1;一定为3安
C.1∶5;可能为0.6安 D.1∶5;一定为3安

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下列事例中,运用相同科学研究方法的是                           (    )
(1)同一直线上力的合成。        (2)用水流比作电流。
(3)用总电阻替代两个串联的电阻  (4)探究物质质量与体积的关系。

A.(1)与(3) B.(2)与(4) C.(2)与(3) D.(1)与(4)
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在探究串联电路的电压规律实验时,电源电压保持不变。已知R1=R2;R3=R4,且R1>R3。若闭合电键S后,电压表V1、V2、V3的示数分别为2.0伏、2.5伏和4.5伏,则实验时的电路图应为图中的 

A.2Ω B.4Ω C.6Ω D.8Ω

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甲、乙两个圆柱体(ρ)分别放置在水平面上,底面积分别为S和S,高度分别为h和h。若均沿水平方向,将两圆柱体截去相同的质量,使甲剩余部分对水平面压强大于乙剩余部分对水平面压强,则甲、乙被截去前的情况可能是图中的 

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物理公式用符号表示物理量,用式子表示几个物理量之间的关系,是物理规律的简洁反映。请你写出三个在本学期学会的物理公式:___________、___________、_________

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图所示为某家用电能表的表盘图片,它是测量家庭消耗____________的仪表,额定电压为____________伏。电力公司每月给家庭用户的发票上,“用电量”用____________作为单位。

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在图(a)中,斧头刀刃磨得锋利,是为了能产生很大的_________;在图(b)中,用吸管吸取饮料,利用的是_________的知识;建造如图(c)所示的大型建筑物时,利用____________知识可估算出所需水泥的质量。(均填写所学物理概念的名称)

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两个电阻阻值分别为1欧和100欧,这两个电阻串联后的总电阻一定大于____________欧;这两个电阻并联后的总电阻一定小于____________欧(以上两格选填“1”或“100”)。将它们并联后接在电路中,它们两端电压之比U1∶U2=____________。

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某导体两端的电压为6伏,20秒内通过它横截面的电荷量为2库,通过的电流为____________安,电流所做的功为____________焦;若该导体两端的电压降为3伏时,它的电阻为____________欧。

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甲白炽灯标有“220V 40W”字样,乙白炽灯标有“220V 25W”的字样,若两灯均正常工作,则_________灯较亮(选填“甲”或“乙”),通过乙灯的电流为_________安。若甲灯连续正常工作10小时,则耗电_________度。

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在图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时,电流表A1的示数将_______;电流表A1、A2的示数之和将________。(均选填“变小”、“不变”或“变大”)

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为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验。他在小木桶内分别装满水和盐水,在小木桶上各插上一根很细的玻璃管。当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时,实验的现象如图8(a)、(b)、(c)所示。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。(ρ盐水
①比较(a)、(b)两图可知:_________________________________________________;
②比较(b)、(c)两图可知:_________________________________________________;

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如图所示,重为10牛的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。

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在图所示的电路中,根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个元件符号,并分别填进电路的空缺处,填进后要求灯泡L1和L2串联。

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2011年8月18日,我国第一台自行设计、自主集成研制的载人潜水器“蛟龙号”完成5000米级海试回国。求:
①当其排开海水的体积为10米3时,它受到浮力的大小F
②当其下潜至1000米深度时,该处海水的压强。(海水的密度近似取1.0×103千克/米3

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在图(a)所示的电路中,电源电压为6伏且不变,滑动变阻器R2标有“50Ω3A”字样。闭合电键S后,电流表A1的示数为0.6安。求:
①电阻R1的阻值。
②将变阻器R2的滑片P移至某点时,某电流表的示数如图(b)所示,10秒内变阻器R2所消耗的电能W2
③变阻器R2所消耗的最大功率P2

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如图所示,水平地面上有一质量为0.1千克、容积为2.5×1043的玻璃瓶,它的底面积为2.0×1032,瓶内盛有0.2千克的水。一只口渴的乌鸦,为了喝到瓶内的水,将每块质量为0.01千克、密度为2.5×103千克/米3的相同的小石子投入瓶中。当水面与瓶口相平时,求:
①乌鸦投入小石子的最少数量值n。
②这时,玻璃瓶对地面的压强p。

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图(a)、(b)所示为两个实验情景。其中,图(a)所示为托盘天平称量某物体时的分度盘以及砝码和游码情况,此时应将游码向_________移动(选填“左”或“右”),使天平在水平位置平衡;如图(b)所示的情景,是为了验证___________________原理。

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利用身边的器材,可以做很多物理实验。参照下表的样例,完成表格的填写。
(要求:研究的为九年级第一学期学习所涉及的物理问题。)

序号
所用器材
主要实验过程和现象
研究的物理问题
样例
一次性手套、水、塑料桶
将戴有一次性手套的手放入盛有水的塑料桶内,手套紧贴在手上
水的内部是否存在压强
举例
 
 
 

 

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小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为3伏,待测小灯标有“2.5V”字样。

①图所示为小王同学未连接好的电路,请用笔画线代替导线,正确完成电路的连接。________(用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)
②小王同学在正确连接好电路后,闭合电键S,发现小灯L不发光,且两个电表均无示数。他认为:小灯不亮的原因可能是小灯断路造成的。若电路中只有一处出现故障,则小王同学的说法_____________(选填“正确”或“不正确”),
原因是:______________________________________________________________________。

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小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,电源电压为1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻器标有“20Ω2A”字样,电路连接正确。闭合电键,当移动滑动变阻器的滑片时,观察到电流表示数的范围为0.12~0.58安;当滑片移动到某个位置时,两个电表的示数分别如图15(a)、(b)所示。根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧)___________

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小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验,她们探究了并联电路各电阻两端的电压,得出它们都等于电源电压(6伏)。接着她们继续按图所示的电路图正确连接电路。在实验中保持电阻R1(10欧)不变,四次改变电阻Rx的阻值,闭合电键后观察并记录电流表的示数,如下表所示。

①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为______________________欧。
②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的__________列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。
③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论。

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