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2011届新课标必修一经济生活第三课课后强化作业

国家统计局公布的数据显示,关系百姓切身利益的全国居民消费价格指数(CPI)涨幅,从10年来最高值8.7%回落到2009年9月份的2.4%。在不考虑其他因素的条件下,居民消费价格指数降低,意味着 (  )

A.居民收入减少 B.居民购买力普遍提高
C.居民购买力普遍降低 D.居民间的收入差距加大
来源:2011届必修一经济生活第三课课后强化作业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杭州是我国消费水平较高的城市之一,仅餐饮消费一项,每年都在百亿元以上,而在西部城市,这可能相当于同规模城市近10年的餐饮消费总额,这种差别主要取决于(  )

A.东部地区人们的收入水平相对较高
B.东西部地区人们的收入差距大
C.东部地区人们的过去和未来的收入水平高
D.东部地区人们的消费观念超前
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析漫画《代价》,回答3~4题。

3.漫画中房子的购买者的消费方式属于                                 (  )
A.钱货两清消费                 B.贷款消费
C.租赁消费                         D.绿色消费
4.漫画所反映的经济现象给我们消费的启示是                          (  )
①要量入为出,适度消费
②要避免盲从,理性消费
③要保护环境,绿色消费
④要树立正确的消费观
A.①②③                          B.②③④
C.①③④                          D.①②④

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

空调、彩电等家电近几年的价格战铺天盖地,不少人惊呼“产能过剩”,商家呼吁消费者不要持币观望;但另一方面,农村的家电市场还远远没有饱和。“产能过剩”和“农村市场空白”的矛盾说明                                                   (  )

A.厂家忽视对农村市场的开发
B.家电产品不适合现阶段农村的消费需求
C.城市的家电消费已完全饱和
D.社会总体消费水平受到收入差距的影响
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,随着经济的快速发展和工业化、城镇化、市场化的加速推进,要素供给从充裕转向短缺,产品供给从不足转向过剩,城乡居民消费结构升级加快,据此回答6~7题。
6.下面不能体现居民消费结构升级的状况是                            (  )
A.文化消费在消费总支出中的比重上升
B.食品支出在消费总支出中的比重降低
C.人们越来越追求身心愉悦和全面发展
D.人们的收入水平和消费支出都在增加
7.为促进居民消费结构升级,从国家角度讲应该                         (  )
①提高居民收入和预期收入
②缩小居民收入差距
③完善社会保障体系
④提高商品质量和服务水平
A.①②③                          B.①②④
C.②③④                           D.①②③④

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,一些居民的盲目消费、攀比消费、媚俗消费、“面子”消费、超前消费、高消费甚至浪费现象非常普遍。2009年9月1日中秋节,有关专家提醒,月饼虽香,不可多吃,盒装月饼并非越豪华越好,要多参加健康有益的文化活动。据此回答8~9题。
8.材料中的攀比消费表现为                                           (  )
①向上看齐   ②人无我有
③与众不同   ④展示个性
A.①③                             B.②③
C.③④                            D.①②
9.材料中专家提醒表明                                               (  )
①要将物质消费和精神消费结合起来 
②科学消费、理性消费 
③适当限制消费 
④降低物质消费水平,提高精神消费水平
A.①②                            B.②③
C.③④                            D.①④

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多用户把手机当做身份的象征,电信运营商又常常通过提供最新款式的“免费”手机吊住用户,这是手机频繁更换的主要原因。要改变手机严重浪费现象      (  )
①用户应转变观念,坚持理性消费 
②建设资源节约型社会,制止浪费现象 
③电信运营商应摒弃营利原则,厉行节约,减少浪费 
④手机厂家应树立可持续发展观,开发环保节约型产品

A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

时下,在长三角、广东、北京等一些经济发达地区,自驾游、农家乐等休闲旅游正在成为一种潮流,同时,读书、健身、数字娱乐、艺术欣赏、饮食、茶艺、收藏等各种各样的休闲方式层出不穷。上述材料表明                                       (  )

A.消费方式随着经济发展、收入的变化而变化
B.商品价格高低影响人们的消费选择
C.享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分
D.健康消费、绿色消费是发达地区居民的消费主流
来源:2011届必修一经济生活第三课课后强化作业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着世界经济一体化趋势的加强,“接轨”成为老百姓口中时髦的词儿,而语言“接轨”的需求使英语学习日渐升温。老百姓掀起学习外语的热潮是                (  )
①娱乐身心的享受性需要
②一种劳务消费
③入世后满足生存所必不可少的消费
④一种发展资料消费

A.①② B.①③
C.③④ D.②④
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

某大学一女生认为“修养学识是要有,但是如今的社会就是先敬衣冠后敬人,再有修养,如果穿着不上档次,出门吃饭买东西连服务员都不热情,退一步讲,别的同学都有,我要是没有,怎么抬得起头?”该女生的观点反映了部分青年人在消费过程中存在着(  )
①攀比心理和从众心理
②重视物质享受,忽视精神追求
③追求标新立异和与众不同
④盲目追求时尚与流行

A.①② B.①④
C.②③ D.③④
来源:2011届必修一经济生活第三课课后强化作业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是对某校180名高中学生进行的调查统计,该图显示              (  )

A.中学生的消费观念和消费行为都是健康向上的
B.中学生养成了挥霍浪费的消费习惯
C.生日的快乐与所花金钱的多少成正比
D.不少中学生还不是理智的消费者
来源:2011届必修一经济生活第三课课后强化作业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”。“拼族”中出现各种“拼消费”,“拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”——“拼车”“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50%以上的车费,“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味。这种时尚                                  (  )
①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德 
②应成为每个消费者追求的目标 
③有助于改变不良的生活习惯,提高消费的科学性 
④不利于我国消费品市场的发展

A.①②    B.③④
C.①③    D.②④
来源:2011届必修一经济生活第三课课后强化作业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

粮油贵了、水电价格调了、汽油柴油价格涨了、出门打的乘公交车支出增加了……,近年来,消费价格连连上涨、生活支出不断增加,牵动了百姓生活的方方面面。
结合材料和图片,谈谈如何正确理解物价总体水平影响人们的消费选择。   

来源:2011届必修一经济生活第三课课后强化作业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪80年代出生、目前年龄在18~28岁之间的年轻一代称为“80后”。他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼,消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征:
追求时尚、个性——标榜“我就喜欢”,崇尚“我有我风格”“我的地盘,我做主”, 不满足于标准化、模式化,对新生事物接受能力强,喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流,看重产品的夸耀性、符号性和个性化。
追求享受和品牌——吃要美味,穿要名牌,玩要高档,讲究排场,互相攀比,品牌意识鲜明。
倾向超前消费——敢于“花明天的钱,圆今天的梦”。许多人很少考虑为将来而储蓄,花钱没有节制,挣多少花多少,常常是“月光一族”。虽然经济能力不强,但敢于贷款买车、买房。
运用经济生活知识回答:
(1)结合上述材料简要概括“80后”消费特征体现的消费心理。
(2)“80后”追求个性、热衷于对新产品与众不同的消费,有何积极意义?
(3)你怎样认识“花明天的钱,圆今天的梦”这种消费行为?
(4)针对“80后”消费现象,准备向该群体就“做理性的消费者”问题发出倡议。如果让你执笔书写这份倡议书,请列出提纲要点。   

来源:2011届必修一经济生活第三课课后强化作业
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