2022年山东省菏泽市中考化学试卷
下列菏泽名吃中蛋白质含量最高的是( )
A. |
曹州芝麻糖 |
B. |
成武酱菜 |
C. |
曹县烧牛肉 |
D. |
菏泽烧饼 |
下列说法正确的是( )
A. |
科学进行垃圾分类,有利于资源的回收和再利用 |
B. |
霉变的花生可以榨油食用 |
C. |
天然水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等处理后得到纯净物 |
D. |
发现家中液化气泄漏,应马上开灯检查 |
下列化学用语正确的是( )
A. |
造成煤气中毒的物质: |
B. |
2个氢原子: |
C. |
五氧化二磷中磷元素的化合价: |
D. |
镁离子: |
水是一种重要的资源,下列描述不正确的是( )
A. |
雨污分流,可以保护水资源 |
B. |
用水灭火,可以降低可燃物的着火点 |
C. |
用淘米水浇花,可以节约用水 |
D. |
加热煮沸,可以降低水的硬度 |
神舟十三号飞船返回舱使用了钛合金等复合金属材料做的“避火衣”,如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. |
钛原子的中子数是22 |
B. |
钛的相对原子质量是47.87g |
C. |
|
D. |
钛位于元素周期表第三周期 |
如图是某化学反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A. |
和反应的分子个数比为 |
B. |
和可能是氧化物 |
C. |
一个分子中含有一个分子 |
D. |
该过程表达的反应可能是 |
下列物质:① ② ③ ④ ,能够通过金属与稀盐酸或稀硫酸反应生成的是( )
A. |
①② |
B. |
③④ |
C. |
②③ |
D. |
①④ |
设计实验方案,分析实验现象,得出实验结论是化学学科的重要思维方式。下列实验方案的设计能达到实验目的的是( )
A. |
探究红磷和白磷燃烧需要氧气 |
B. |
测定空气里氧气的含量 |
C. |
验证质量守恒定律 |
D. |
探究蜡烛中是否含有氢元素 |
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂与操作方法不正确的是( )
选项 |
物质 |
试剂与操作方法 |
A |
食盐固体(泥沙) |
加水溶解、过滤、蒸发结晶 |
B |
铁钉除锈 |
将铁钉浸泡在足量的稀硫酸中 |
C |
溶液( ) |
加入足量碳酸钙固体,过滤 |
D |
( ) |
将混合气体通过足量灼热的铜粉 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
关于化学反应“甲十乙→丙十丁”,下列描述不正确的是( )
A. |
若乙为稀盐酸,则丙丁中一定有一种物质属于盐 |
B. |
若丙是单质,丁是化合物,则该反应一定是置换反应 |
C. |
若甲乙丙丁中有一种是单质,则反应中一定有元素化合价的变化 |
D. |
若甲和乙发生中和反应,则产物中一定有水 |
请你用所学知识,完成下列问题。
(1)生活处处有化学。
①绿茶的制作工序简单分为杀青(高温,破坏酶的活性),揉捻(通过外力作用将叶片揉破),干燥(蒸发水分并整理外形)三个步骤,其中主要发生化学变化的工序是 。
②发热小能手暖宝宝(成分有铁粉、活性炭、氯化钠等)使用过程中将 能转化为热能。
③做饭时,闻到了饭菜的香味,这是因为 (请用微粒的观点解释)。
(2)2022年3月,王亚平在天官课堂实验中将油和水混合振荡,得到了不分层的油水混合物,叶光富根据转动形成向心力,又实现了油和水的分离。
请判断王亚平得到的不分层的油水混合物 (填“是”或“不是”)溶液。
(3)如图,在 时将甲、乙两种物质各30g分别溶解在100g水中,得到甲饱和溶液的质量是 g,然后将 的甲、乙溶液降温到 ,甲、乙溶液溶质的质量分数大小关系为 。
中国科学工作者在探索二氧化碳的资源化方面做出了突出贡献。
(1)利用二氧化碳,首先要研究二氧化碳的组成、结构和性质。从宏观组成看,二氧化碳由 组成。
(2)北京冬奥会“冰丝带”速滑馆首次使用二氧化碳跨临界直冷制冰技术,超临界二氧化碳蒸发吸热,使环境温度降低。该过程利用了二氧化碳的 (填“物理”或“化学”)性质,这体现了物质的性质决定 。
(3)2021年9月,中国科学院天津工业生物技术研究所成功利用二氧化碳合成了淀粉【 】,淀粉属于 (填“有机物”或“无机物”)。理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量与5亩玉米地的年产淀粉量相当,若按1620kg计算,合成这些淀粉消耗二氧化碳的质量为 kg。
某学校在做铁和硫酸铜溶液反应实验时,产生大量的含硫酸铜和硫酸亚铁的废液, 对水体和土壤危害很大,查阅资料知难溶性碱加热分解生成金属氧化物,某化学兴趣小组在探索铜离子转化路径时,有两种转化为氧化铜的方案。流程如下:
方案一:
方案二:
(1)操作I的名称 。
(2)液体C中的溶质是 ,用化学方程式表示反应②中滴加稀硫酸的目的 。
(3)请你表明对两个方案的观点并说明理由。 。
氧气和二氧化碳的制取和性质是初中化学的重要内容。根据下列所示的装置回答问题。
(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式 。若用B、C装置制取氧气,以下操作①装药品并固定装置;②检查装置气密性;③熄灭酒精灯;④加热;⑤收集气体;⑥将导气管移出水槽,正确的操作顺序是 (用序号表示)。若将红热的铁丝伸入制得的氧气中,现象是 。
(2)要制取一瓶干燥的二氧化碳,应选择的装置是 (用装置序号表示),将干燥的 分别通入G、H中,G中试纸不变色、H中试纸变红色。请用化学方程式表示H中试纸变红的原因 。
如图是某果蔬洗涤盐说明书。小明对配料表中的成分很好奇:食盐可用于杀菌消毒,为什么要加入pH调节剂,它的成分是什么?
【查阅资料】1.该品牌果蔬洗涤盐pH调节剂的成分可能是碳酸钠、碳酸氢钠、酒石酸、柠檬酸中的一种或两种。pH调节剂能维持渗透压、控制酸碱平衡。
2.大多数农药是酸性的。
3.碳酸氢钠加热易分解,碳酸钠则有较高的热稳定性,二者的溶液都显碱性。
【实验初探】取少量该固体溶于水配成溶液A。用pH试纸测得该溶液的pH=10,该洗涤盐溶液显 性,则pH调节剂中一定不含的物质是 。
【猜想与假设】该配料表中的pH调节剂可能是①碳酸钠;②碳酸氢钠;③ 。
【实验再探】
序号 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
(1) |
取少许A溶液于试管中,滴加氯化钙溶液 |
有白色沉淀生成 |
|
(2) |
取适量洗涤盐,加热,将生成的气体通入澄清石灰水 |
观察到 |
证明该pH调节剂中含有碳酸氢钠。 |
【分析与结论】猜想③正确
【反思与评价】请你从1,2中任选一题回答。
1.你认为果蔬洗涤盐中pH调节剂的作用是什么? 。(答一条即可)
2.该商品配料表中有一处表述不恰当,请你改正过来 。