2021年湖南省怀化市中考化学试卷(含答案与解析)
下列是常见仪器在实验室的对话,其中发生了化学变化的是( )
A. |
试管:"同学们不爱惜我,我被摔碎了。" |
B. |
铁架台:"好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了。" |
C. |
烧杯:"热死了,我装的冰块不见了。" |
D. |
漏斗:"滤液好浑浊呀!我嘴里的滤纸破了。" |
俗话说:"酒香不怕巷子深"。从分子的角度解释正确的是( )
A. |
分子大小发生改变 |
B. |
分子之间有间隔 |
C. |
分子可以再分 |
D. |
分子在不断运动 |
下列图示实验操作中,正确的是( )
A. |
浓硫酸稀释 |
B. |
读取液体体积 |
C. |
检查气密性 |
D. |
取用氯化钠 |
下列说法中正确的是( )
A. |
用活性炭可以将硬水转化成软水 |
B. |
用洗涤剂去油污属于乳化现象 |
C. |
溶液一定是无色的,且溶剂一定是水 |
D. |
硝酸铵溶于水,放出大量的热 |
袁隆平被誉为"杂交水稻之父",为解决全世界人民的吃饭问题作出巨大贡献。大米的主要成分是淀粉,淀粉属于( )
A. |
油脂 |
B. |
无机盐 |
C. |
糖类 |
D. |
维生素 |
下列所采取的安全措施不正确的是( )
A. |
油锅起火迅速用锅盖盖灭 |
B. |
煤气泄漏迅速打开排气扇 |
C. |
酒精灯不慎打翻起火,迅速用湿抹布扑盖 |
D. |
在森林大火蔓延路线前开辟一条"隔离带",以控制火灾 |
我们在商场的货架上经常会看到标有"补钙""补铁"等字样的食品和保健品。这里的"钙""铁"指的是( )
A. |
原子 |
B. |
物质 |
C. |
元素 |
D. |
分子 |
物质的分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于单质的是( )
A. |
水银 |
B. |
洁净的空气 |
C. |
二氧化碳 |
D. |
盐酸 |
下列物质俗名对应正确的是( )
A.NaOH﹣﹣苛性钠 B.Ca(OH) 2﹣﹣生石灰
C.Na 2CO 3﹣﹣烧碱 D.NaHCO 3﹣﹣苏打
习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出"加大力度推进生态文明建设"的要求。下列措施符合这一要求的是( )
A. |
为治理雾霾,禁止使用化石燃料 |
B. |
大量使用化肥、农药,促进粮食生产 |
C. |
工业废水直接排放到江河 |
D. |
利用廉价材料高效地将太阳能转化为电能 |
下列实验现象描述正确的是( )
A. |
铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 |
B. |
红磷在空气里燃烧生成白色烟雾 |
C. |
打开浓硫酸试剂瓶瓶盖,观察到有白雾形成 |
D. |
向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,溶液变成蓝色 |
下列物质性质与其用途不匹配的是( )
A. |
氮气的化学性质稳定,常用作保护气 |
B. |
干冰易升华,常用于人工降雨 |
C. |
一氧化碳可燃,可用于冶炼金属 |
D. |
熟石灰显碱性,常用于改良酸性土壤 |
下列化学方程式与所属基本反应类型对应不正确的是( )
A. |
H 2CO 3═H 2O+CO 2↑ 分解反应 |
B. |
HCl+NaOH═NaCl+H 2O 复分解反应 |
C. |
Fe+Fe 2(SO 4) 3═3FeSO 4 化合反应 |
D. |
3CO+Fe 2O 3 2Fe+3CO 2 置换反应 |
甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质,利用催化剂可消除,如图为该反应前后的微观示意图。下列说法不正确的是( )
A. |
甲醛的化学式CH 2O |
B. |
原子是化学变化中的最小粒子 |
C. |
反应后催化剂质量减少了 |
D. |
生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 |
氟元素是人体必需的微量元素,能防治龋齿,它在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
A. |
氟的相对原子质量是19.00g |
B. |
乙图中n值为7 |
C. |
氟原子的质子数是9 |
D. |
氟是一种非金属元素 |
潜水员戴的呼吸面具中装有过氧化钠(Na 2O 2),它能吸收人体呼出的二氧化碳,其反应原理是2Na 2O 2+2CO 2═2Na 2CO 3+X。则X的化学式是( )
A. |
CO |
B. |
H 2O |
C. |
SO 2 |
D. |
O 2 |
怀化市地产丰富,水果种类繁多,如麻阳的“冰糖橙”和靖州的“杨梅”,富含多种营养成分,其中维生素C(C6H8O6)能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,有助于延缓衰老。下列有关维生素C说法不正确的是( )
A.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
B.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C.维生素C是一种氧化物
D.维生素C中氧元素质量分数最大
有X、Y、Z三种金属,为判断其活动性顺序,某兴趣小组的同学做了如下实验:①将X、Y、Z分别置于稀盐酸中,X有气体产生,Y、Z无明显现象;②将Y金属放入Z的盐溶液中,无现象。则X、Y、Z的活动性顺序为( )
A. |
Y>Z>X |
B. |
X>Y>Z |
C. |
Y>X>Z |
D. |
X>Z>Y |
除去下列物质中的少量杂质所选的方法不正确的是( )
选项 |
物质(括号内物质为杂质) |
除杂试剂和主要操作 |
A |
Cu(Fe) |
加适量稀硫酸、过滤 |
B |
CO 2(CO) |
通氧气点燃 |
C |
水(泥沙) |
过滤 |
D |
氯化钠固体(碳酸钠) |
加适量稀盐酸、蒸发、结晶 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分燃烧后,生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是( )
A. |
只含有碳、氢元素 |
B. |
一定含有碳、氢、氧三种元素 |
C. |
一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 |
D. |
一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素 |
用化学用语填空。
(1)氮气 ;
(2)人体中含量最多的金属元素 ;
(3)水中氧元素的化合价 ;
(4)2个一氧化碳分子 ;
(5)氢氧根离子 ;
(6)天然气主要成分 。
化学就在我们身边,人类的衣食住行都离不开化学,根据图文回答问题。
(1)新疆长绒棉的色泽、细度、弹性、纤维长度等优于普通棉花,主要成分是(C 6H 10O 5) n,新疆长绒棉属于 (填"有机物"或"无机物"),新疆长绒棉与人造纤维相比优点是 ,可以采用 法来区分新疆长绒棉与人造纤维。
(2)"天问一号"探测器应用了世界上目前最轻的金属结构材料﹣﹣新型镁锂合金,该合金具有减震、消噪和抗电磁干扰性能。
①关于该材料,下列说法不正确的是 。
A. |
该材料对电磁波有屏蔽作用 |
B. |
该材料硬度很小 |
C. |
该材料可有效的降低卫星发射时的噪音 |
②镁锂合金属于 (填"金属材料"或"合成材料")。
(3)铁锅易生锈,而铝锅抗腐蚀性能好,原因是 ;废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是 。
(4)化石燃料的大量使用,带来了环境污染和资源枯竭等问题。共享汽车在广泛推广使用乙醇汽油,乙醇属于 (填"可再生"或"不可再生")资源。乙醇的化学式为C 2H 5OH,请写出乙醇完全燃烧的化学方程式 。
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图作答:
(1)P点的意义是 。
(2)A、B、C三种物质中,溶解度随着温度的上升而减小的物质是 。
(3)t2℃时,将30g A物质加入到50g水中可形成 g溶液,此时溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液均降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是 。
(5)A物质中混有少量的C物质,若提纯A物质,可采用的结晶方法是 。
在实际生产中,常采用足量NaOH溶液来“捕捉”(吸收)CO2,部分流程图如图。
(1)大量CO2直接排放到空气中会导致 的加剧,破坏人类生存的环境。捕捉室内反应的化学方程式为 。
(2)操作①的名称 ,所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
(3)往纯碱溶液中加入X溶液,得到NaOH溶液和CaCO3,X的化学式是 。
(4)整个流程中可以循环使用的物质是 。
(5)若要确认“捕捉”后的气体中CO2含量已经降得很低,先分别取一瓶“捕捉”前和一瓶“捕捉”后的气体,接下来的实验操作是 。
如图是初中化学常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室里可选择装置A用于制备氧气,写出该反应的化学方程式 ;如图F,用制得的氧气做硫燃烧的实验,集气瓶要留少量水的作用是 。
(3)实验室制取CO 2应选择的装置组合为 ,选择此发生装置的突出优点是 ;检验CO 2是否收集满的操作为 。
(4)如图G装置在化学中有"万能瓶"的美称。若用该装置收集H 2,则H 2从 端进入;若用排水法收集H 2,将装置装满水,则H 2从 端进入。
为了培养学生的创新精神和实践能力,落实素质教育,近年来,怀化市大力推进实验教学,于2021年五月举行初中毕业考试实验操作考查。兴趣小组在学校的实验室进行【粗盐的提纯】实验,邀请你一起完成。
Ⅰ.溶解
Ⅱ.过滤
过滤时玻璃棒的作用是 。
小李同学对过滤后滤液的成分产生了浓厚的兴趣。
【查阅资料】
a.粗盐中除含泥沙等难溶性杂质外还含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质。
b.BaSO4不溶于水、不溶于酸。
【设计实验方案并进行实验】为确认滤液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4的存在,小李利用实验台上的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液进行以下实验探究。
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
①往上述所得的滤液中加入足量的NaOH溶液,充分反应,静置,过滤 |
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滤液中含有MgCl2 |
②往上述①的滤液中滴加足量的 ,充分反应,静置,过滤 |
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滤液中含有CaCl2 |
③往上述②的滤液中加入足量的 ,充分反应,静置,过滤 |
有白色沉淀生成 |
滤液中含有Na2SO4. |
【实验反思】小宇同学认为实验③不够严谨,理由是 。老师告诉同学们,可在实验③所得的沉淀中加入足量的 (填“盐酸”或“稀硫酸”),观察到有气泡产生且有部分沉淀未溶解,则可验证Na2SO4的存在。
【实验结论】小组同学在老师的帮助下将上述杂质除去,然后将除杂后的滤液置于蒸发皿进行蒸发结晶,当观察到 ,就停止加热,利用余热蒸干。小李高兴的宣布:我们得到了纯净的氯化钠。
【实验拓展】小李欲通过计算检验氯化钠样品中是否含有氯化镁,取样品ag,充分溶解,滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止。当产生沉淀的质量不等于 g(用含a的代数式表示)时,则含有氯化镁。