2017年山东省莱芜市中考物理试卷
关于声现象,下列说法正确的是
A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调一定是不同的
B.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
C.当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,这是在声源处减弱噪声
D.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的
智能手机上已普遍使用电阻触摸屏,当手指触摸屏时,会对触摸屏产生一个压力,这种压力信号即转换成电信号,从而确定触摸的位置。如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝,触摸 点时电阻丝被分为上、下两部分,电阻分别为 、 ,电源电压不变。当触摸点 沿竖直方向向上移动时,则下列判断正确的是
A. 的阻值变大B. 的阻值变小
C. 两端的电压变小D.电路中的电流变大
下列说法正确的是
A.人们常用手机导航来识别旅游线路,手机上显示的线路信息是通过电磁波传递的
B.煤、石油、天然气等能源都是可再生能源
C.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明超声波能够传递信息
D.核电站就是利用了核聚变产生的核能发电的
下列现象中,用热传递的方式来改变物体内能的是
A.钻木取火
B.给电炉通电,电炉丝发热
C.将冰块放入饮料中,饮料的温度降低
D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高
在测量盐水的密度时,几个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤:①用天平测出空烧杯的质量;②在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量;③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,记下量筒中盐水的体积;④测出烧杯和剩余盐水的总质量;⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒,记下量筒中盐水的体积;⑥把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的是
A.①②⑤⑥B.②③④⑥C.②⑤⑥①D.③④②⑥
贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩(塑料吸盘和挂钩重力不计),当挂上适当的重物后,吸盘挂钩仍静止而不脱落,其原因是
A.大气压力大于所挂重物的重力
B.大气压力等于墙面的支持力
C.塑料吸盘所受的摩擦力大于所挂重物的重力
D.塑料吸盘所受的摩擦力等于所挂重物的重力
如图所示,一个小球从 点由静止开始下落,速度越来越大,先后经过 、 、 三点,已知 、 两点间的距离等于 、 两点间的距离,则下列说法正确的是
A.小球在下落过程中惯性越来越大
B.小球在下落过程中运动状态不变
C.小球所受的重力在 段做的功小于在 段做的功
D.小球所受的重力在 段做功的功率小于在 段做功的功率
如图所示是一款带有开关和指示灯的移动插座,下列说法不正确的是
A.有金属外壳的家用电器要使用三孔插座
B.插座上的开关和指示灯是并联的
C.使用多个大功率用电器时,不要同时接在同一插座上
D.若不慎有水溅入插座里,可能会导致电路短路,空气开关跳闸
如图所示,用相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置,在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦,下列说法正确的是
A.甲装置所用的拉力比乙的大
B.乙装置中拉绳的一端移动的速度比丙的大
C.丙装置的机械效率比甲的小
D.三个装置的额外功相同
如图所示, 、 两个实心正方体的密度之比 ,质量之比 ,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上,则地面受到的压力之比和压强之比分别是
A. , B. ,
C. , D. ,
通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识无法直接感知的事实,是常用的一种物理方法。下列推测合理的是
A.现象:轻质球 、 靠近时相互吸引 推测: 、 两球一定带异种电荷
B.现象:一滴墨水扩散到整杯清水中 推测:分子在不停息地做无规则运动
C.现象:街边的路灯同时亮、灭 推测:路灯一定是串联的
D.现象:通电导线能使小磁针发生偏转 推测:通电导线周围存在磁场
我们知道,滑动摩擦力 的大小是由物体接触面间的压力 和接触面的粗糙程度决定的,物理学中用动摩擦因数 表示接触面的粗糙程度,则滑动摩擦力的大小 .如图所示,一个重为 的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力 作用下,沿水平地面向右做匀速直线运动,则下列判断正确的是
A.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
B.滑动摩擦力 的大小为
C.物体与地面间的动摩擦因数 为0.25
D.若增大水平向右的拉力 ,其他条件不变,则滑动摩擦力变大
蒸汽弹射器由一个大型蒸汽汽缸和一个蒸汽控制系统组成,基本原理就是将高压蒸汽能量转化为动能进行弹射。如图为某航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在很短时间内达到起飞速度。下列说法正确的是
A.舰载机起飞时机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速大
B.汽缸内蒸汽体积膨胀对外做功,内能增大
C.该蒸汽弹射装置跟图甲的工作原理相同
D.该蒸汽弹射装置跟图乙的工作原理相同
实际测量中使用的大量程电流表是由小量程电流表改装而成的。图中是满偏电流(即小量程电流表允许通过的最大电流)为
的电流表,其电阻
.下图为某同学改装后的电流表电路图,
、
为定值电阻,其中
,
.则
A.若使用 和 两个接线柱,电表的量程为
B.若使用 和 两个接线柱,电表的量程为
C.若使用 和 两个接线柱,电表的量程为
D.若先用导线将 和 两个接线柱连接起来,再使用 和 两个接线柱,电表的量程为
温室效应会导致全球变暖,使全球冰川 ,使海面上升,使低地被淹,影响城市供水。生活在海边的小明同学设计了一种简便的海水淡化的方法:在地上挖一个水池,往池内灌入海水,按照如图所示完成设备的安装,在阳光照射下池内的海水经过 后,在塑料袋上形成小水滴,小水滴滑到最低处滴入桶中得到淡水。(填写物态变化的名称)
甲醛对人体的危害非常严重,因此装修房屋时检测甲醛污染指数非常重要。“创新”小组的同学们设计了甲醛监测设备,原理如图甲所示。电源电压恒为 , 为 的定值电阻, 为可以感知甲醛污染指数的可变电阻,其阻值 随污染指数的变化关系如图乙所示。当污染指数为100时,电压表示数为 ;污染指数越大时,电路中消耗的总功率越 (选填“大”或“小” 。
如图所示为某种型号的“无人机”,它具有4个旋翼,可通过无线电进行操控。“无人机”起飞时,增大四个旋翼的转速,使吹向下方的风量增加,“无人机”就会上升。其中四个旋翼的电动机的工作原理是 。该“无人机”所需的能量是由一块输出电压为 ,容量为 的电池提供,若电能的 用于飞行,飞行时的实际功率为 ,则该机最多能飞行的时间是 。
甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的 图象如图所示。请根据图象判断两辆汽车的牵引力 (选填“大于”“小于”或“等于” ,两辆汽车的功率之比为 (空气阻力忽略不计)。
撑杆跳高运动员在比赛时从助跑到翻越横杆时的情景如图所示,仿照示例,写出其中涉及到的两个不同的物理知识。
示例:运动员起跳前要助跑 增大自身的动能
(1) ;
(2) 。
如图所示,从光源 点发出的一条光线射向平面镜,经平面镜反射后射向墙上的 点处。请你作出这条入射光线并完成光路图。
小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,选用了焦距未知的凸透镜。
(1)小芳同学利用如图甲所示的方法,测出了该凸透镜的焦距为 ;
(2)小芳在图乙所示位置观察到光屏上出现一个清晰的像,在不改变蜡烛和光屏位置的前提下,她把凸透镜向 (选填“左”或“右” 移动,光屏上会再次出现一个清晰的倒立烛焰的像。新出现的像是 (选填“放大”或“缩小” 的实像,此成像规律常应用在 (选填“照相机”或“投影仪” 上;
(3)小芳将图乙所示位置蜡烛逐渐向凸透镜靠近,当移动到某一位置时,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,这是因为此时成的是正立、放大的 像(选填“实”或“虚” 。
小华同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示,然后利用图乙所示装置对 冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图丙是他根据记录的数据绘制的温度 时间图象,根据图甲和图丙图象可知:
(1)图甲中温度计的示数为 ;
(2)在 阶段中 点处物质的内能 点处物质的内能(选填“大于”、“小于”或“等于” ,理由是 ;
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则 阶段物质共吸收了 的热量 , ;
(4)由丙图可以看出 、 段升高的温度相同,但 段加热的时间长,其原因是 。
在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图甲所示的实验装置:
(1)实验前,小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态,使用时,首先应将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右” 调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是 ;
动力 |
动力臂 |
阻力 |
阻力臂 |
2 |
5 |
5 |
2 |
3 |
6 |
6 |
3 |
4 |
2 |
2 |
4 |
3 |
4 |
2 |
6 |
3 |
6 |
9 |
2 |
4 |
4 |
2 |
8 |
(2)一实验小组在正确操作过程中,得出的实验数据如上表。小明同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力 动力臂 阻力 阻力臂;小华同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力 动力臂 阻力 阻力臂。两个同学都认为自己是对的,对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是 同学。原因是 ;
(3)把图乙中 点的钩码取下,在 点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力 时,杠杆仍能在水平位置平衡,如图丙所示。当拉力 向左倾斜时,要保持杠杆仍在水平位置平衡,则拉力 将 (选填“变大”、“变小”或“不变” ;
(4)小红同学采用了图丁所示的装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是 。
在初中物理电学实验中,通常用电流表和电压表进行有关测量:
(1)小明同学在测定小灯泡的电功率时,选用的器材有:额定电压为 的小灯泡(其阻值约为 、“ ”的滑动变阻器、两节新干电池等。
①连接电路时开关应 ;
②请用笔画线代替导线,帮小明同学将图甲中的实物电路连接完整,使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大;
③小明同学连接电路后,闭合开关,滑片 移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为测量灯泡的额定功率,应将滑片 向 端(选填“ ”或“ ” 移动,直至电压表的示数为 ,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是 ;
(2)小华同学设计了如图1所示的电路来测量一个阻值约为几百欧的电阻 ,他使用的电源电压为 ,电流表量程为 、 ,电压表量程为 、 。
①小华同学按照该电路图连接电路后,闭合开关,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为 .则他连接的电路出现该故障的原因是 ;
②在排除故障换用新元件后,经检查电路完好。闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小时,电压表有示数,但电流表的指针偏转角度很小,电流太小的原因是 ,所以按小华所设计的电路来测量这个电阻是不合适的;
③为了测出电阻
的阻值,老师给小华同学又提供了两个开关和一个电阻箱
,电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出阻值的变阻器,它的电路符号用表示。请你帮助小华同学设计一个能测出电阻
阻值的实验电路,要求电路只连接一次。将你设计的实验电路图画在图2虚线方框中。
在图甲所示的电路中,
为定值电阻,
为滑动变阻器,电源电压不变。只闭合开关
和
,将滑动变阻器的滑片
从
端移动到
端的过程中,电流表示数
与电压表示数
的变化关系如图乙所示。闭合开关
、
和
,将滑动变阻器的滑片
移到
端时小灯泡正常发光,此时电流表的示数为
.求:
(1)滑动变阻器的最大阻值;
(2)定值电阻 的阻值和电源电压;
(3)小灯泡的额定功率。
如图甲所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为 的正方体物块 ,容器中水的深度为 时,物块 刚好完全浸没在水中。容器侧面的底部有一个由阀门 控制的出水口,打开阀门 ,使水缓慢流出,当物块 有 的体积露出水面时,弹簧恰好处于自然伸长状态(即恢复原长没有发生形变),此时关闭阀门 .弹簧受到的拉力 跟弹簧的伸长量△ 关系如图乙所示。(已知 取 ,水的密度为 ,不计弹簧所受的浮力,物块 不吸水)。求:
(1)打开阀门前物块 受到的浮力;
(2)物块 的密度;
(3)弹簧恰好处于自然伸长状态时水对容器底部压强。