2019年辽宁省抚顺市中考物理试卷

你了解我们的家乡抚顺吗？小明做了如下估测，最接近实际的是 $($　　 $)$

A．大伙房水库蓄水量约为 $1000m^3$

B．一份麻辣拌的质量约为 $5\mathit{kg}$

C．夏季最高气温约为 ${37}^{°}\text{C}$

D．市区内车辆限速约为 $80m/s$

如图所示的光现象中，属于反射现象的是 $($　　 $)$

A．“折断”的铅笔B．地上的影子

C．错位的激光D．水中的倒影

关于家庭电路及安全用电的说法正确的是 $($　　 $)$

A．插座的塑料外壳是导体，不能直接触碰

B．电路中电流过大的原因只有用电器总功率过大

C．为防止烧坏保险丝，将保险丝用铁丝替换

D．用试电笔检查电路时，手要接触笔尾金属体

下列现象形成的过程中，吸收热量的是 $($　　 $)$

A．初春，晨雾弥漫B．盛夏，河床干枯C．晚秋，朝露晶莹              D．严冬，霜打枝头

如图所示为跳水运动员踏板起跳时的情景。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是相互作用力

B．运动员被跳板弹起的过程中动能转化为弹性势能

C．运动员离开跳板上升的过程中，其动能增加

D．运动员在空中下落过程中没有力对其做功

下列四幅图中的设备，与动圈式话筒工作原理相同的是 $($　　 $)$

A．手摇发电机B．台式电风扇

C．电磁起重机D．电磁继电器

小华利用如图所示滑轮组将一桶重 $400N$的水匀速提高 $6m$，共用时 $2\mathit{min}$，滑轮组的机械效率为 $80\%$（不计桶重、绳重和摩擦）。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．小华所做的有用功为 $3000J$

B．小华所用拉力 $F$为 $250N$

C．拉力 $F$的功率是 $37.5W$

D．若提升过程中，有部分水洒出，滑轮组的机械效率不变

如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关 $S$，滑片 $P$从 $A$点向右移动的过程中，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．电流表 $A$示数变大电流表 $A_1$示数不变

B．电流表 $A_1$示数变大电流表 $A_2$示数不变

C．电压表 $V$示数与电流表 $A_1$示数的乘积不变

D．电压表 $V$示数与电流表 $A_1$示数的比值变小

小明放学回家闻到了一股香味，原来妈妈正在用高压锅炖排骨，小明看到高压锅排气时排气阀在跳动。根据以上描述，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．闻到香味是因为发生了扩散现象

B．给排骨加热的过程是利用热传递的方式使其内能增加的

C．喷出的气体对排气阀做功，其内能减少

D．气体推动排气阀跳动的能量转化与汽油机的压缩冲程相同

如图所示为小朋友在公园内沐浴着阳光，开心地吹着泡泡的情景。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．把吹泡泡器制作成光滑、没有棱角的形状是为了增大压强，避免对小朋友造成伤害

B．泡泡随风加速飘远，是因为力改变了物体的运动状态

C．泡泡在阳光下映出七彩的颜色是光的色散现象

D．泡泡最终破裂是因为分子间没有了引力

水平桌面上分别放置一个装满液体的溢水杯和一个装有另一种液体的烧杯。将 $A$球放入烧杯中， $A$球在液体中悬浮。再将质量与 $A$球相等的 $B$球放入溢水杯中， $B$球下沉，溢出的液体全部流入烧杯中， $A$、 $B$两球静止时的状态如图所示。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．烧杯中液体的密度大于溢水杯中液体的密度

B．两球都静止后， $A$球所受浮力大于 $B$球所受浮力

C． $B$球放入溢水杯后，溢水杯对桌面的压强变大

D．溢水杯中液体溢出后，溢水杯底所受液体压强变小

如图甲所示，电源电压保持 $12V$不变，电压表量程为 $0~15V$，电流表量程为 $0~0.6A$．第一次只闭合开关 $S$、 $S_1$，将滑片 $P$从 $B$端移动到 $A$端。第二次只闭合开关 $S$、 $S_2$，将滑片 $P$从 $B$端向 $A$端移动，直至小灯泡正常发光。图乙是这两次实验过程中绘制的电流表与电压表示数的关系图象。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A． $R_0$的阻值为 $10\Omega$

B．小灯泡的额定功率为 $2.5W$

C．滑动变阻器的最大阻值为 $20\Omega$

D．两次实验中，电路的最大功率为 $6W$

如图所示为2019年4月23日纪念中国海军建军70周年海上阅兵的情景。威武的中国海军将士喊出嘹亮的口号是由声带　      　产生的，通过　     　传播响彻云霄。口号声能传播很远是因为声音的　      　（填“音调高”或“响度大”），彰显出了中国海军的强大与自信。

如图所示为无线投影仪，它能够连接手机，接收手机发出的　       　（填“电磁波”或“超声波”）来播放影像。投影仪发射的多彩影像是由红、　    　、蓝三种色光混合而成的，并在屏幕上发生　      　（填“漫”或“镜面”）反射，使全家人能在各个不同位置共同观赏。

小明乘坐如图所示的观光缆车欣赏峨眉山秀丽风景。在缆车匀速上升过程中，小明的机械能　      　（填“变大”、“不变”或“变小”）。以小明为参照物，小明所乘坐的缆车是　      　（填“运动”或“静止”）的。到达山顶后，小明感到呼吸困难，是因为山顶的大气压　       　（填“高”或“低”）。

如图所示为吃核桃时使用的一种工具“碎核桃杯”。只要轻轻用力握下手柄，核桃坚硬的外壳就会被压碎。“碎核桃杯”的手柄相当于一个　    　（填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆；核桃的碎片在　    　作用下落到杯底；杯的外壁比较粗糙，是为了增大与手之间的　    　力，防止杯脱落。

如图所示为某新型淡水科考潜水艇，体积为 $10m^3$，该潜艇悬浮在水下 $8m$深处时，所受到水的压强为　       　 $\mathit{Pa}$，受到的浮力为　      　在水面下上浮过程中，其所受浮力　       　（填“变大”、“不变”或“变小”）。 $({\rho }_{水}=1.0\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$， $g$取 $10N/\mathit{kg})$

如图所示是小明家的电能表，他家同时使用的用电器总功率不能超过　   　 $W$．小明让一个用电器单独工作 $15\mathit{min}$，这段时间内电能表转盘刚好转了120转，则该用电器的实际功率为　     　 $W$，电能表示数将变为　      　。

如图所示为小朋友从滑梯滑下后，出现了“怒发冲冠”的情景。产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了　    　现象，使头发带上了　     　（填“同种”或“异种”）电荷互相排斥而张开。

如图所示装置是用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟　 　的关系。若通过甲容器内电阻的电流为 $1A$，通电 $3\mathit{min}$甲容器内电阻产生的热量为　 　 $J$；若将乙容器外的电阻放入乙容器内，该装置可用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟　    　的关系。

如图所示，电源电压为 $9V$，当闭合 $S$、 $S_1$，断开 $S_2$时，调节滑片 $P$，使电压表示数为 $5V$，此时电流表示数为 $1A$，小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率为　 　 $W$．若保持滑片 $P$位置不动，闭合 $S$、 $S_2$，断开 $S_1$时，电流表示数增大 $0.5A$，则定值电阻 $R_0$的阻值为　   　 $\Omega$，此时 $R_0$的功率为　   　 $W$。

如图所示，有一点光源 $S$发出的一条光线经平面镜反射后，反射光线经过凸透镜上方的焦点。请画出：

（1）入射光线。

（2）反射光线。

（3）经凸透镜折射后的折射光线。

如图所示，通电螺线管右上方放置一条形磁体，通电后发现条形磁体 $N$极与通电螺线管上方相互吸引，小磁针静止在如图所示位置。请标出：

（1）电源上端的极性（用“ $+$”或“ $-$”表示）。

（2）磁感线的方向。

（3）小磁针右端的磁极（用“ $N$”或“ $S$”表示）。

如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”，图乙为其简化的示意图，图中 $O$为支点， $F_2$是 $A$点受到的阻力。请在图乙中画出：

（1）阻力臂 $l_2$。

（2）作用在 $B$点的最小动力 $F_1$及其力臂 $l_1$。

如图所示为5月23日在青岛下线的时速为 $600\mathit{km}$的高速磁悬浮试验车，它是目前为止陆地上最快的一种交通工具。请结合你所学的物理知识，回答下列问题：

（1）该试验车使用的电能属于一次能源还是二次能源？

（2）为避免巨大的电流产生热量烧坏电磁铁线圈，该试验车线圈应采用超导材料还是半导体材料制成？

（3）该试验车进站时关闭动力系统后为什么还能继续前进？

如图所示为一款雪地摩托车，空车质量为 $90\mathit{kg}$。求：（燃油的热值取 $q=4.0\times {10}^{7}J/\mathit{kg}$， $g$取 $10N/\mathit{kg})$

（1）雪地车载着质量为 $50\mathit{kg}$的人静止在水平地面上，雪地车与地面接触的总面积为 $20d{m}^2$，雪地车对地面的压强是多少？

（2）雪地车以 $36\mathit{km}/h$的速度在水平地面匀速直线行驶，输出功率为 $8\mathit{kW}$，则雪地车所受阻力是多少？

（3）若雪地车以 $8\mathit{kW}$的输出功率行驶 $2h$，消耗了 $3.6\mathit{kg}$燃油，则雪地车发动机的效率是多少？

如图甲所示是一款加热杯，可以通过控制开关实现高、中、低三档加热，其简化电路图如图乙所示。 $R_1$、 $R_2$、 $R_3$均为电热丝，已知 $R_1=176\Omega$加热杯的部分参数如表。求： $c_{水}=4.2\times {10}^{3}J/\left(\mathit{kg}{\cdot }^{\circ }\text{C}\right)$， ${\rho }_{水}=1.0\times {10}^3\mathit{kg}/m^3]$

（1） $R_2$的阻值是多少？

（2）加热杯的低温挡功率是多少？

（3）若不计热量损失，加热杯使用高温挡加热，使 $1L$水从 ${12}^{°}\text{C}$升高到 ${100}^{°}\text{C}$，需要多长时间？

小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验数据绘制出了如图乙所示图象

（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是　     　 ${}^{°}\text{C}$。

（2）由图象可知：①水的沸点低于 ${100}^{°}\text{C}$，原因是气压　    　（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。

②水沸腾时持续吸热，温度　     　。

③第 $6\mathit{min}$时　    　（填“小志”或“小丽”）的实验装置中水分子运动更剧烈。

（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水　        　（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。

小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为 $10\mathit{cm}$。

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在　       　

（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、　     　（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的　        　（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。

（3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座　      　 $\mathit{cm}$刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、　      　（填“放大”或“缩小”）的实像。

（4）将凸透镜重新移回到如图所示位置，在光具座 $70\mathit{cm}$刻度线处又放置一个相同的凸透镜，取走光屏。在这两个凸透镜右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成的像，生活中的　    　（填“显微镜”或“望远镜”）利用了这个成像原理。

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。

（1）小悦用如图所示的实验装置进行实验时，让小车从斜面的同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的　     　相同。

（2）小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。可以得出，物体受到的阻力越　      　（填“大”或“小”），速度减小得越慢。由此推理得出：如果运动的物体不受力时，将保持　      　运动状态。

（3）小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”，并进行了如图丁所示实验。

①让小车从斜面上的　      　（填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，撞击木块。观察木块移动的距离，并得出结论。

②实验中发现两次木块移动距离都较近，于是用木板代替毛巾进行实验。这样就可以在　      　相同时，通过减小接触面的　　     来减小木块与平面的滑动摩擦力，使木块移动距离较远，实验现象更明显。

小娜想要用天平和量筒测量一种玻璃水的密度。

（1）把天平放在水平台上，发现游码未归零时天平已平衡。当游码归零为了使天平再次平衡，小娜应向　   　（填“左”或“右”）调节平衡，使天平平衡。

（2）小娜使用调好的天平测量烧杯与玻璃水的总质量，砝码克数和游码在标尺上的位置如图甲所示，其质量为　      　。

（3）将烧杯中玻璃水一部分倒入量筒中，量筒中液面位置如图乙所示，则量筒中玻璃水的体积为　     　 $c{m}^3$．用天平测量烧杯与剩余玻璃水的总质量为 $38g$，则玻璃水的密度为　      　 $\mathit{kg}/m^3$。

（4）在两次测量质量时，小娜发现都使用了同一个磨损了的砝码，则对测量玻璃水密度的结果　       　（填“会”或“不会”）产生影响。

（5）小娜想用另一种方法粗测玻璃水密度，于是找来了刻度尺、水、圆柱形杯、平底试管（试管壁、底厚度忽略不计）等器材，进行如下实验：

①向圆柱形杯中加适量水，把试管放入水中竖直漂浮，如图丙所示，用刻度尺测量试管浸入水中的深度 $h_1$。

②向试管中缓缓倒入玻璃水，让试管慢慢下沉，当试管底刚刚接触圆柱形杯底时停止向试管倒入玻璃水（试管对圆柱形杯底无压力），如图丁所示，用刻度尺测量圆柱形杯中水的深度 $h_2$

③从圆柱形杯中取出试管，用刻度尺测量　     　（填“试管”或“圆柱形杯”）中液体深度 $h_3$。

④玻璃水密度的表达式为 ${\rho }_{\mathit{玻璃水}}=$　      　（已知水的密度为 ${\rho }_{水}$）。

在探究“电流与电阻的关系”实验中，小硕选用如下器材：电压恒为 $5V$的电源阻值为 $5\Omega$、 $10\Omega$、 $20\Omega$的定值电阻，规格为“ $30\Omega 1A$”的滑动变阻器，电流表电压表，开关和若干导线

（1）如图甲所示为小硕连接的实验电路，闭合开关前发现电路中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“ $\times$”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。

（2）改正错误后，用开关试触，发现电压表指针迅速摆到表盘最右端，电流表指针几乎未动。小硕分析可能是定值电阻发生了　    　故障。

（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数如图乙所示，其示数为　   　 $V$．断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不动，将 $5\Omega$电阻换成 $10\Omega$电阻，闭合开关，应将滑片向　      　（填“左”或“右”）移动，使电压表示数与第一次实验示数相同此时电流表示数应为　      　。

（4）在探究过程中，小硕发现，为了保持定值电阻两端电压不变，只要滑动变阻器连入电路阻值与电路中定值电阻阻值之比为　     　即可。

（5）多次实验后，根据数据可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　       　。

（6）小硕利用如图丙所示电路测量额定电流为 $0.2A$小灯泡的额定功率，已知定值电阻 $R_0$的阻值为 $10\Omega$，电源电压未知且大于小灯泡的额定电压。

①开关 $S_1$接 $b$， $S_2$接 $d$，电流表示数为 $0.6A$，则电源电压为　     　 $V$。

②开关 $S_1$接 $a$， $S_2$接 $c$，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为　      　 $A$，此时小灯泡正常发光。

③开关 $S_1$接 $b$， $S_2$接 $c$，使滑动变阻器的滑片　     　（填“移到上端”、“保持不动”或“移到下端”），电流表示数为 $0.3A$。

④小灯泡额定功率 $P_{额}=$　    　 $W$。