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2016年浙江省台州市中考数学试卷

下列各数中,比 2 小的数是 (    )

A. 3 B. 1 C.0D.2

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如图所示几何体的俯视图是 (    )

A.B.C.D.

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我市今年一季度国内生产总值为77643000000元,这个数用科学记数法表示为 (    )

A. 0 . 77643 × 10 11 B. 7 . 7643 × 10 11 C. 7 . 7643 × 10 10 D. 77643 × 10 6

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下列计算正确的是 (    )

A. x 2 + x 2 = x 4 B. 2 x 3 x 3 = x 3 C. x 2 · x 3 = x 6 D. ( x 2 ) 3 = x 5

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质地均匀的骰子六个面分别刻有 1 到 6 的点数, 掷两次骰子, 得到向上一面的两个点数, 则下列事件中, 发生可能性最大的是 (    )

A . 点数都是偶数B . 点数的和为奇数

C . 点数的和小于 13D . 点数的和小于 2

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化简 x 2 y 2 ( y x ) 2 的结果是 (    )

A. 1 B.1C. x + y y x D. x + y x y

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如图,数轴上点 A B 分别对应1,2,过点 B PQ AB ,以点 B 为圆心, AB 长为半径画弧,交 PQ 于点 C ,以原点 O 为圆心, OC 长为半径画弧,交数轴于点 M ,则点 M 对应的数是 (    )

A. 3 B. 5 C. 6 D. 7

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x 支球队参加篮球比赛,共比赛了45场,每两队之间都比赛一场,则下列方程中符合题意的是 (    )

A. 1 2 x ( x 1 ) = 45 B. 1 2 x ( x + 1 ) = 45 C. x ( x 1 ) = 45 D. x ( x + 1 ) = 45

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小红用次数最少的对折方法验证了一条四边形丝巾的形状是正方形,她对折了 (    )

A.1次B.2次C.3次D.4次

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如图,在 ΔABC 中, AB = 10 AC = 8 BC = 6 ,以边 AB 的中点 O 为圆心,作半圆与 AC 相切,点 P Q 分别是边 BC 和半圆上的动点,连接 PQ ,则 PQ 长的最大值与最小值的和是 (    )

A.6B. 2 13 + 1 C.9D. 32 3

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因式分解: x 2 6 x + 9 =   

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如图,把三角板的斜边紧靠直尺平移,一个顶点从刻度“5”平移到刻度“10”,则顶点 C 平移的距离 CC ' =   

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如图, ΔABC 的外接圆 O 的半径为2, C = 40 ° ,则 AB ̂ 的长是  

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不透明袋子中有1个红球、2个黄球,这些球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出1个球后放回,再随机摸出1个球,两次摸出的球都是黄球的概率是  

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如图,把一个菱形绕着它的对角线的交点旋转 90 ° ,旋转前后的两个菱形构成一个“星形”(阴影部分),若菱形的一个内角为 60 ° ,边长为2,则该“星形”的面积是  

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竖直上抛的小球离地高度是它运动时间的二次函数,小军相隔1秒依次竖直向上抛出两个小球,假设两个小球离手时离地高度相同,在各自抛出后1.1秒时到达相同的最大离地高度,第一个小球抛出后 t 秒时在空中与第二个小球的离地高度相同,则 t =   

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计算: 4 | 1 2 | + 2 1

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解方程: x x 7 1 7 x = 2

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如图,点 P 在矩形 ABCD 的对角线 AC 上,且不与点 A C 重合,过点 P 分别作边 AB AD 的平行线,交两组对边于点 E F G H

(1)求证: ΔPHC ΔCFP

(2)证明四边形 PEDH 和四边形 PFBG 都是矩形,并直接写出它们面积之间的关系.

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保护视力要求人写字时眼睛和笔端的距离应超过 30 cm ,图1是一位同学的坐姿,把他的眼睛 B ,肘关节 C 和笔端 A 的位置关系抽象成图2的 ΔABC ,已知 BC = 30 cm AC = 22 cm ACB = 53 ° ,他的这种坐姿符合保护视力的要求吗?请说明理由.(参考数据: sin 53 ° 0 . 8 cos 53 ° 0 . 6 tan 53 ° 1 . 3 )

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请用学过的方法研究一类新函数 y = k x 2 ( k 为常数, k 0 ) 的图象和性质.

(1)在给出的平面直角坐标系中画出函数 y = 6 x 2 的图象;

(2)对于函数 y = k x 2 ,当自变量 x 的值增大时,函数值 y 怎样变化?

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为了保护视力,学校开展了全校性的视力保健活动,活动前,随机抽取部分学生,检查他们的视力,结果如图所示(数据包括左端点不包括右端点,精确到 0 . 1 ) ;活动后,再次检查这部分学生的视力,结果如表所示.

分组

频数

4 . 0 x < 4 . 2

2

4 . 2 x < 4 . 4

3

4 . 4 x < 4 . 6

5

4 . 6 x < 4 . 8

8

4 . 8 x < 5 . 0

17

5 . 0 x < 5 . 2

5

(1)求所抽取的学生人数;

(2)若视力达到4.8及以上为达标,估计活动前该校学生的视力达标率;

(3)请选择适当的统计量,从两个不同的角度分析活动前后相关数据,并评价视力保健活动的效果.

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定义:有三个内角相等的四边形叫三等角四边形.

(1)三等角四边形 ABCD 中, A = B = C ,求 A 的取值范围;

(2)如图,折叠平行四边形纸片 DEBF ,使顶点 E F 分别落在边 BE BF 上的点 A C 处,折痕分别为 DG DH .求证:四边形 ABCD 是三等角四边形.

(3)三等角四边形 ABCD 中, A = B = C ,若 CB = CD = 4 ,则当 AD 的长为何值时, AB 的长最大,其最大值是多少?并求此时对角线 AC 的长.

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【操作发现】在计算器上输入一个正数,不断地按“ (      ) ”键求算术平方根,运算结果越来越接近1或都等于1.

【提出问题】输入一个实数,不断地进行“乘常数 k ,再加上常数 b ”的运算,有什么规律?

【分析问题】我们可用框图表示这种运算过程(如图 a )

也可用图象描述:如图1,在 x 轴上表示出 x 1 ,先在直线 y = kx + b 上确定点 ( x 1 y 1 ) ,再在直线 y = x 上确定纵坐标为 y 1 的点 ( x 2 y 1 ) ,然后在 x 轴上确定对应的数 x 2 ,以此类推.

【解决问题】研究输入实数 x 1 时,随着运算次数 n 的不断增加,运算结果 x n ,怎样变化.

(1)若 k = 2 b = 4 ,得到什么结论?可以输入特殊的数如3,4,5进行观察研究;

(2)若 k > 1 ,又得到什么结论?请说明理由;

(3)①若 k = 2 3 b = 2 ,已在 x 轴上表示出 x 1 (如图2所示),请在 x 轴上表示 x 2 x 3 x 4 ,并写出研究结论;

②若输入实数 x 1 时,运算结果 x n 互不相等,且越来越接近常数 m ,直接写出 k 的取值范围及 m 的值(用含 k b 的代数式表示)

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