2018年山东省青岛市中考数学试卷
斑叶兰被列为国家二级保护植物,它的一粒种子重约0.0000005克.将0.0000005用科学记数法表示为
A. B. C. D.
如图,三角形纸片 , , ,点 为 中点.沿过点 的直线折叠,使点 与点 重合,折痕 交 于点 .已知 ,则 的长是
A. B. C.3D.
如图,将线段 绕点 按顺时针方向旋转 ,得到线段 ,其中点 、 的对应点分别是点 、 ,则点 的坐标是
A. B. C. D.
5月份,甲、乙两个工厂用水量共为200吨.进入夏季用水高峰期后,两工厂积极响应国家号召,采取节水措施 月份,甲工厂用水量比5月份减少了 ,乙工厂用水量比5月份减少了 ,两个工厂6月份用水量共为174吨,求两个工厂5月份的用水量各是多少.设甲工厂5月份用水量为 吨,乙工厂5月份用水量为 吨,根据题意列关于 , 的方程组为 .
如图,已知正方形 的边长为5,点 、 分别在 、 上, , 与 相交于点 ,点 为 的中点,连接 ,则 的长为 .
如图, , , , 为 上一点, ,以 为圆心,以
为半径的圆与 相切于点 ,与 相交于点 ,连接 、 ,则图中阴影部分的面积是 .
一个由16个完全相同的小立方块搭成的几何体,其最下面一层摆放了9个小立方块,它的主视图和左视图如图所示,那么这个几何体的搭法共有 种.
已知:如图, ,射线 上一点 .
求作:等腰 ,使线段 为等腰 的底边,点 在 内部,且点 到 两边的距离相等.
小明和小亮计划暑期结伴参加志愿者活动.小明想参加敬老服务活动,小亮想参加文明礼仪宣传活动.他们想通过做游戏来决定参加哪个活动,于是小明设计了一个游戏,游戏规则是:在三张完全相同的卡片上分别标记4、5、6三个数字,一人先从三张卡片中随机抽出一张,记下数字后放回,另一人再从中随机抽出一张,记下数字,若抽出的两张卡片标记的数字之和为偶数,则按照小明的想法参加敬老服务活动,若抽出的两张卡片标记的数字之和为奇数,则按照小亮的想法参加文明礼仪宣传活动.你认为这个游戏公平吗?请说明理由.
八年级(1)班研究性学习小组为研究全校同学课外阅读情况,在全校随机邀请了部分同学参与问卷调查,统计同学们一个月阅读课外书的数量,并绘制了以下统计图.
请根据图中信息解决下列问题:
(1)共有 名同学参与问卷调查;
(2)补全条形统计图和扇形统计图;
(3)全校共有学生1500人,请估计该校学生一个月阅读2本课外书的人数约为多少.
某区域平面示意图如图,点 在河的一侧, 和 表示两条互相垂直的公路.甲勘测员在 处测得点 位于北偏东 ,乙勘测员在 处测得点 位于南偏西 ,测得 , .请求出点 到 的距离.
参考数据: , ,
已知反比例函数的图象经过三个点 , , ,其中 .
(1)当 时,求 的值;
(2)如图,过点 、 分别作 轴、 轴的垂线,两垂线相交于点 ,点 在 轴上,若三角形 的面积是8,请写出点 坐标(不需要写解答过程).
已知:如图,平行四边形 ,对角线 与 相交于点 ,点 为 的中点,连接 , 的延长线交 的延长线于点 ,连接 .
(1)求证: ;
(2)若 , ,判断四边形 的形状,并证明你的结论.
某公司投入研发费用80万元 万元只计入第一年成本),成功研发出一种产品.公司按订单生产(产量 销售量),第一年该产品正式投产后,生产成本为6元 件.此产品年销售量 (万件)与售价 (元 件)之间满足函数关系式 .
(1)求这种产品第一年的利润 (万元)与售价 (元 件)满足的函数关系式;
(2)若该产品第一年的利润为20万元,那么该产品第一年的售价是多少?
(3)在(2)的条件下,第二年,该公司将第一年的利润20万元 万元只计入第二年成本)再次投入研发,使产品的生产成本降为5元 件.为保持市场占有率,公司规定第二年产品售价不超过第一年的售价,另外受产能限制,销售量无法超过12万件.请计算该公司第二年的利润 至少为多少万元.
问题提出:用若干相同的一个单位长度的细直木棒,按照如图1方式搭建一个长方体框架,探究所用木棒条数的规律.
问题探究:
我们先从简单的问题开始探究,从中找出解决问题的方法.
探究一
用若干木棒来搭建横长是 ,纵长是 的矩形框架 、 是正整数),需要木棒的条数.
如图①,当 , 时,横放木棒为 条,纵放木棒为 条,共需4条;
如图②,当 , 时,横放木棒为 条,纵放木棒为 条,共需7条;
如图③,当 , 时,横放木棒为 条,纵放木棒为 条,共需12条;
如图④,当 , 时,横放木棒为 条,纵放木棒为 条,共需10条;
如图⑤,当 , 时,横放木棒为 条,纵放木棒为 条,共需17条.
问题(一 :当 , 时,共需木棒 条.
问题(二 :当矩形框架横长是 ,纵长是 时,横放的木棒为 条,
纵放的木棒为 条.
探究二
用若干木棒来搭建横长是 ,纵长是 ,高是 的长方体框架 、 、 是正整数),需要木棒的条数.
如图⑥,当 , , 时,横放与纵放木棒之和为 条,竖放木棒为 条,共需46条;
如图⑦,当 , , 时,横放与纵放木棒之和为 条,竖放木棒为 条,共需75条;
如图⑧,当 , , 时,横放与纵放木棒之和为 条,竖放木棒为 条,共需104条.
问题(三 :当长方体框架的横长是 ,纵长是 ,高是 时,横放与纵放木棒条数之和为 条,竖放木棒条数为 条.
实际应用:现在按探究二的搭建方式搭建一个纵长是2、高是4的长方体框架,总共使用了170条木棒,则这个长方体框架的横长是 .
拓展应用:若按照如图2方式搭建一个底面边长是10,高是5的正三棱柱框架,需要木棒 条.