2020年山东省临沂市中考化学试卷
溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是( )
A. |
白酒 |
B. |
蒸馏水 |
C. |
医用酒精 |
D. |
生理盐水 |
正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. |
量取液体 |
B. |
点燃酒精灯 |
C. |
加热液体 |
D. |
倾倒液体 |
化学用语是学习化学的重要工具,下列表达正确的是( )
A. |
汞元素:hg |
B. |
两个磷原子:2P |
C. |
2个铁离子:2Fe 2+ |
D. |
氧化铝:AlO |
分类是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质分类正确的是( )
A. |
氧化物:干冰、二氧化锰、氧化铁 |
B. |
碱:烧碱、纯碱、生石灰 |
C. |
混合物:空气、石油、碳酸钙 |
D. |
合成材料:塑料、羊毛、橡胶 |
中学生应该有一定的安全意识,下列做法符合安全要求的是( )
A. |
家用电器着火,立即用水浇灭 |
B. |
发现煤气泄露,立即打开吸油烟机排气 |
C. |
发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处 |
D. |
稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中 |
"改善环境质量,推动绿色发展"是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是( )
A. |
建立污水处理厂,处理城市生活污水 |
B. |
提倡公交出行,减少城市雾霾 |
C. |
燃放烟花爆竹,增加节日气氛 |
D. |
拆除水上娱乐设施,恢复湿地生态 |
一些食物的近似pH如表所示,下列说法正确的是( )
食物 |
苹果汁 |
西瓜汁 |
牛奶 |
鸡蛋清 |
pH |
2.9 |
5.8 |
6.4 |
7.6 |
A. |
牛奶放置一段时间后变酸,pH变大 |
B. |
西瓜汁比苹果汁酸性强 |
C. |
鸡蛋清和牛奶都显碱性 |
D. |
胃酸过多的人应该少饮苹果汁 |
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是( )
A. |
氢气球在高空膨胀﹣﹣分子体积变大 |
B. |
品红在静置的水中会扩散﹣﹣分子在不停地运动 |
C. |
水和过氧化氢性质不同﹣﹣不同分子的性质不同 |
D. |
水蒸发由液态变成气态﹣﹣分子间的间隔变大 |
下列与金属材料有关的说法中,正确的是( )
A. |
常温下所有的金属都是固体 |
B. |
钢是纯净物,生铁是混合物 |
C. |
银能与稀盐酸发生置换反应 |
D. |
为防止钢铁制品生锈,可在其表面刷漆 |
下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中正确的是( )
A. |
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 |
B. |
硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 |
C. |
镁条与足量的稀盐酸反应,产生大量气泡并放热 |
D. |
向稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液无色变成蓝色 |
下列有关碳和碳的化合物说法中,错误的是( )
A. |
金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同 |
B. |
CO具有还原性,可以用来冶炼金属 |
C. |
碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳 |
D. |
自然界消耗CO 2的主要途径是植物的光合作用 |
下列生活中的做法正确的是( )
A. |
霉变大米经高温蒸煮后食用 |
B. |
甲醛溶液浸泡海鲜防腐 |
C. |
明矾用于水的杀菌消毒 |
D. |
焙制面包时加入适量小苏打 |
将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得到无色溶液的是( )
A. |
硝酸钾和氯化铁 |
B. |
氢氧化钾和盐酸 |
C. |
硫酸铜和氢氧化钠 |
D. |
硫酸钠和氯化钡 |
构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A. |
元素观:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 |
B. |
微粒观:保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子 |
C. |
变化观:氢气在空气中燃烧生成水 |
D. |
守恒观:24g镁和32g氧气反应,一定生成56g氧化镁 |
推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理,你认为合理的是( )
A. |
同种元素的质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素 |
B. |
中和反应生成盐和水,所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应 |
C. |
有机化合物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机化合物 |
D. |
碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液 |
下列实验方案正确的是( )
序号 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
鉴别CO 2和N 2 |
将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象 |
B |
鉴别NH 4Cl和KCl两种白色固体肥料 |
加入熟石灰研磨后闻气味 |
C |
除去CO 2中混有的少量CO |
将气体通过灼热铜丝网 |
D |
除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 |
加入过量的石灰水,充分反应后过滤 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
下列图象与对应的叙述相符合的是( )
A. |
化学反应中,原子总数随时间的变化 |
B. |
用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 |
C. |
向NaOH溶液中不断加水 |
D. |
等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 |
化学与生活、社会、环境密切相关。
(1)打开可乐瓶盖后,有大量气泡冒出,这种现象说明气体的溶解度与 有关。
(2)制备手机芯片的主要材料是硅,可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得,二氧化硅中硅元素的化合价是 。
(3)防疫期间,人们常用84消毒液【主要成分为次氯酸钠(NaClO)】对生活场所进行杀菌、消毒。工业上制备NaClO的反应原理为2NaOH+Cl2═X+NaClO+H2O,则X的化学式为 。
(4)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的 (填溶质名称)来止痒。
(5)煤燃烧时放出的二氧化氮、 (填化学式)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
我国科学家成功合成新型催化剂,能将二氧化碳高效转化为甲醇,其反应的微观过程如图所示。
(1)该反应的化学方程式是 。
(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 (填化学式)。
(3)该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的 ,还将成为理想的能源补充形式。
樱桃是人们喜欢的水果之一,其果肉含丰富的营养物质。下表列出的是每100g某樱桃可食用部分主要营养成分数据。
营养成分 |
水分 |
糖类 |
X |
脂肪 |
钙、磷、铁 |
维生素 |
…… |
质量 |
82.3g |
12.8g |
1.1g |
0.2g |
34.4mg |
21.5mg |
…… |
(1)表中"X"是指基本营养素中的 。
(2)人体如果缺乏 元素可引起贫血。
(3)樱桃种植过程中可以使用下列化肥,其中属于复合肥的是 (填序号)。
A.KNO 3
B.CO(NH 2) 2
C.NH 4HCO 3
水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源。
(1)鉴别生活用水是硬水还是软水,可取样加入 进行验证。
(2)如图中,电源正极连接的电极产生的气体是 (填化学式),该反应的化学方程式是 。
(3)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。
A. |
工业废水经处理达标后排放 |
B. |
提倡使用无磷洗衣粉 |
C. |
合理使用化肥和农药 |
D. |
随意丢弃废旧电池 |
观察如图粒子结构示意图和元素周期表(部分)。
(1)图甲中,具有相对稳定结构的原子是 (填元素符号)。
(2)图甲中,属于金属阳离子的是 (填离子符号)。
(3)图乙中,X的值为 。
(4)C和D两种元素形成化合物的化学式是 。
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
(1)P点表示的含义为 。
(2)t1℃时,60g甲物质的饱和溶液升温到t2℃,再加 g甲物质,溶液仍然饱和。
(3)t2℃时,甲溶液中有少量丙,要提纯甲,用 结晶法。
(4)将t2℃时的甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 。
化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验:
(1)图1实验中,蜡烛熄灭的原因是 。
(2)图2实验中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是 (填化学式)。
(3)图3实验中,滴入氢氧化钠浓溶液后,可观察到的实验现象是 ,发生反应的化学方程式是 。
酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题:
(1)随着新能源汽车的发展,动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似,其原因是溶液中都有 (填离子符号)。
(2)盐酸可用于金属表面除锈,请写出盐酸除铁锈的化学方程式 。
(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂。喷洒波尔多液后,果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱),蓝色斑点的成分是 (填化学式)。
(4)下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是 (填序号)。
A.稀硫酸
B.酚酞溶液
C.碳酸钠溶液
工业上处理黄铜渣(Cu、Zn、ZnO、CuO和杂质)废料时,通常将其转化为硫酸锌和铜等有价产品。其主要流程如图所示(杂质不溶于水也不参与反应):
资料:2Cu+2H 2SO 4+O 2 2CuSO 4+2H 2O;ZnO+H 2SO 4═ZnSO 4+H 2O;CuO+H 2SO 4═CuSO 4+H 2O。
(1)物质B的化学式是 。
(2)过程Ⅱ中分离操作的名称是 ,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 (填仪器名称)。
(3)过程Ⅲ中有气体产生,该反应的化学方程式是 。
实验室常用如图所示装置来制取气体。
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填序号)。
(2)实验室里用装置B制取氧气,其反应的化学方程式是 。
(3)若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从 (填"a"或"b")端进入。
如图所示,某实验小组的同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、从微观角度分析,中和反应的实质是 。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想①:可能是NaCl和NaOH;
猜想②:可能只有NaCl;
猜想③:可能是 。
【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。
【进行实验】
实验方案 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
方案一 |
取少量烧杯内溶液于试管,滴入几滴酚酞溶液,振荡 |
溶液 色 |
猜想①不正确 |
方案二 |
取少量烧杯内溶液于另一支试管 中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量 |
|
猜想②不正确,猜想③正确 |
方案二发生反应的化学方程式是 。
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 。
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验? (填序号)。
A.pH试纸
B.铜
C.紫色石蕊溶液
在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中,过氧乙酸(化学式为C 2H 4O 3)是一种常用的消毒剂。试计算:
(1)过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为 。
(2)过氧乙酸中碳元素的质量分数是 (精确到0.1%)。