2019年湖北省十堰市中考化学试卷
“创建全国文明城市,从我做起”。下列做法与“创文”不相符的是( )
A.积极参加义务植树,增加绿地面积
B.减少城市雾霾,提倡公交出行
C.为了购物方便,提倡使用塑料袋
D.生活垃圾分类投放
下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )
A.氮气用于食品保鲜
B.干冰用于人工降雨
C.小苏打用于治疗胃酸过多症
D.氢氧化钠用作炉具清洁剂
下列说法错误的是( )
A.老年人饮用牛奶,可预防骨质疏松
B.合理使用农药化肥,提高粮食产量
C.使用舒适耐磨的合成材料作布料,力促“不愁穿”成为现实
D.缺乏磷、钾、铁等微量元素,应大量服用保健品
在化学反应3S+6NaOH═2Na2S+Na2SO3+3H2O中,没有涉及到的物质类别是( )
A.酸B.碱C.盐D.氧化物
有关水的说法错误的是( )
A.汉江水、太极湖水等天然水均为混合物
B.活性炭在净水中起着吸附和消毒作用
C.污水集中处理,确保水源区水质安全
D.电解水实验能证明水由氢、氧两种元素组成
有关实验现象的描述正确的是( )
A.打开浓硫酸试剂瓶瓶塞,瓶口出现大量白雾
B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.将氢气通过灼热氧化铜,固体由黑色逐渐变为红色
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体
下列叙述正确的是( )
A.天然气是可再生能源
B.一氧化碳和二氧化碳性质差异很大的原因是分子构成不同
C.催化剂的质量和性质在反应前后都不改变
D.配制溶液时,用量筒量取水时仰视读数,所配溶液中溶质的质量分数偏高
在无色溶液中,下列各组物质能大量共存的是( )
A.氯化钠、氢氧化钙、稀盐酸
B.硝酸钾、氯化铜、氢氧化钠
C.硝酸钠、氢氧化钾、氯化钡
D.碳酸氢钠、氯化钾、稀硫酸
为达到实验目的,下列实验方案设计合理的是( )
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
除去CO中的HCl气体 |
将气体通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B |
验证甲烷中含有碳、氢两种元素 |
点燃甲烷,在火焰上方罩一内壁附着石灰水的烧杯,观察现象 |
C |
探究燃烧的条件之一是温度达到物质的着火点 |
用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象 |
D |
鉴别稀盐酸、NaOH 溶液、K2CO3溶液、(NH4)2CO3溶液 |
取样,相互滴加,观察现象 |
A.AB.BC.CD.D
为探究金属活动性顺序,学习小组设计并进行实验I和Ⅱ.实验结束,将两实验的废液全部倒入一洁净烧杯中,反应后得到溶液A和固体B.实验过程及现象如图所示:
据此得出以下结论:①通过实验I和Ⅱ能验证Al、Ag、Cu的金属活动性顺序;②实验反应后固体中一定含有Cu; ③若A是无色溶液,A中可能含有AgNO3;④若A呈蓝色,溶液A中至少有两种溶质⑤若A呈蓝色,固体B中一定不含Cu;其中正确结论的个数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
用化学符号填空
(1)两个氮原子 。
(2)金刚石 。
(3)与血红蛋白结合使人中毒的气体 。
(4)标出锰酸钾中锰元素的化合价 。
根据下列提供的粒子结构示意图,回答问题
(1)与A元素属于同种元素的粒子是 。
(2)E和F两种元素的原子的 相同,所以它们具有相似的化学性质。
(3)A、D两种元素形成的化合物由离子构成。该化合物的化学式是 。
生产、生活和科技发展离不开化学。请回答下列问题
(1)厨房中常用洗洁精除去油污,利用了洗洁精对油污的 作用。
(2)端午节是中国传统节日,吃粽子已成传统风俗。在制作粽子的原料中,糯米所富含的营养素是
(3)2019年1月3日,“嫦娥四号”在月球背面成功着陆。这是人类探测器首次成功登陆月球肯面。“玉兔二号”月球车使用铝合金、钛合金等多种金属材料。用镍基钛合金制造的轮胎受到冲压变形后,会自动恢复到原来的形状。镍基钛合金具有的性质有 (填序号)。
A.优良的塑性和韧性 B.熔点高于钛 c.形状记忆功能
(4)近期“水氢发动机汽车”备受关注和质疑。水制氢气过程成本太高受到质疑:以铝粉为核心原料的催化剂备受关注。工业上通过电解熔融的氧化铝制铝(同时生成种常见气体),此过程需要消耗大量电能。写出工业制铝的化学方程式 。
甲、乙、丙三种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(I) t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度大小关系是 。
(2)t3℃时,将20g物质丙加入50g水中充分溶解,井恢复到原温度,所得溶液的质量为 g。
(3)在不改变溶质质量分数的前提下,将甲的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是 。
(4)下列说法正确的是 。
A.甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲;
B.t2℃时,甲、丙两物质饱和溶液中所含溶质质量相等;
C.将t3℃时的甲、丙的饱和溶液降低温度至t2℃,溶质的质量分数相等;
D.t1℃时,用甲、乙、丙三种固体配制等质量的饱和溶液,所需水的质量大小关系是乙>甲>丙。
A﹣﹣E为初中化学五种不同类别的常见物质。已知C含有两种元素,E为世界年产量最高的金属。它们之间相互关系如图所示,图中“﹣”表示相连的物质能相互反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)物质E是 。
(2)写出下列反应的化学方程式:A+B: ,D→E: 。
(3)图中相互关系涉及基本反应类型有 种。
根据如图回答问题:
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净氧气,选用的发生和收集装置组合是 反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取CO2选择的收集装置是 ,检验气体已收集满的方法是 。
化学兴趣小组的同学按图示装置(KI,K2开始处于关闭状态)及步骤探究碱的化学性质。
[实验步骤]实验 I:沿分液漏斗将一定量NaOH溶液注入A中,关闭漏斗活塞。
实验 II:打开KI,观察到B中部分溶液倒吸入A中,待停止倒吸。
实验 III:打开K2,观察到C中溶液分别倒吸入A、B中,轻轻振荡,直到液面稳定。
[思考与交流](1)B中滴有酚酞的Ca(OH)2溶液呈红色,说明Ca(OH)2的溶液的pH 7.(填“<”“>“或“=”)
(2)实验I中在A装置的锥形瓶内观察到的现象有 ,根据实验I和 II (填“能”或“不能”)证明CO2和NaOH溶液发生了反应。
(3)实验III,B中反应的化学方程式是 。
(4)实验III,C中溶液倒吸入A装置的锥形瓶内,充分反应后溶液呈无色。经分析,瓶中混合物一定含有水、氯化钠和酚酞,可能含有碳酸钙。为进步确定溶液中还可能含有哪些溶质,提出以下猜想:(已知:氯化钙溶液呈中性)
猜想一:CaCl2:猜想二: 。
①请完成猜想二。
②请你帮助设计实验方案,验证猜想正确 (写出实验操作过程及实验现象) 。