2018年宁夏中考化学试卷
我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏。下列做法不符合这一主题的是( )
A.生活中,提倡低碳出行
B.推广利用太阳能、风能等新型能源
C.生活污水、工厂废渣废气等经处理达标后再排放
D.为防止“白色污染”,直接焚烧废弃塑料
下列实验现象描述中错误的是( )
A.红磷在空气中燃烧时,产生白烟
B.电解水时,与正极相连的玻璃管中产生的气体体积多
C.硝酸铵固体完全溶于水时,测量到溶液的温度降低
D.在软水中滴入一定量的肥皂水并振荡,产生较多泡沫
关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢、高锰酸钾这五种物质,下列说法正确的是( )
A.都含有氧元素B.都含有氧分子
C.都是化合物D.都是氧化物
与元素的化学性质关系最密切的是( )
A.元素的相对原子质量B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数D.原子的最外层电子数
下列说法错误的是( )
A.油锅着火用锅盖盖灭,原理是隔绝空气
B.木材着火用水浇灭,是降低着火点来灭火
C.扑灭森林火灾时,砍掉树木形成隔离带,原理是清除可燃物
D.煤块粉碎后燃烧,可以提高燃料的利用率
下列做法对人体无害的是( )
A.为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用
B.用甲醛水溶液浸泡海产品,以达到保鲜目的
C.做馒头时加入适量的小苏打,使馒头松软可口
D.大多数维生素在人体内不能合成,每天需要大量摄取
推理是化学学习中常用的思维方法之一。下列推理正确的是( )
A.溶液是均一、稳定的,均一、稳定的液体一定是溶液
B.依据化学方程式:4NH3+3O2 2X+6H2O,可推出X的化学式为N2
C.酸能使紫色石蕊试液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
D.稀有气体的原子(除氦外)最外层电子数都为8,最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子
下列说法错误的是( )
A.熟石灰可以用来区分氯化铵固体和硫酸铵固体
B.利用元素周期表可以查出元素的相对原子质量
C.氢气、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性,都可做燃料
D.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症,是利用了中和反应原理
除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),方法不正确的是( )
A.O2(水蒸气),将气体通过浓硫酸
B.KCl固体(MnO2),加入足量的水,溶解、过滤、蒸发
C.氧化钙(碳酸钙),高温煅烧
D.氢氧化钾溶液(硫酸钾溶液),加入过量氢氧化钡溶液,过滤
善于归纳知识,有利于提高学习能力。下列知识整理的内容不完全正确的一组是( )
A.化学反应基本类型 |
B.化学与生活 |
①化合反应C+O2 CO2 ②分解反应H2CO3=H2O+CO2↑ ③置换反应C+2CuO 2Cu+CO2↑ ④复分解反应HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 |
①液氧﹣﹣可用于火箭的助燃剂 ②人体缺乏碘元素﹣﹣导致甲状腺肿大 ③鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味 ④用洗洁精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用 |
C.化学实验数据记录 |
D.化学中常见的“三” |
①用托盘天平称取7.8 g铁粉 ②用50 mL量筒量取47.25 mL水 ③用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2 |
①煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料 ②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料 ③分子、原子、离子﹣﹣构成物质的三种基本粒子 |
A.AB.BC.CD.D
根据化学方程式:2H2O 2H2↑+O2↑,判断下列说法正确的是( )
①水是由氢元素和氧元素组成
②水是由氧单质和氢单质组成
③反应前后氢元素的化合价没有发生变化
④反应前后氧原子和氢原子的数目没变
⑤反应前后氧原子的质子数不变
⑥水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
⑦反应前后物质的总质量不变
⑧参加反应的水和生成氧气的微粒数目之比是2:1
A.①④⑤⑦⑧B.②④⑤⑥⑦C.①③④⑥⑧D.③⑤⑥⑦⑧
如图为某分子的模型,请回答下列问题:
(1)由这种分子构成的物质化学式为 ;该物质属于 (填“无机化合物”或“有机化合物”)。
(2)该物质中碳元素和氢元素的质量比为 。
(3)该物质具有可燃性,在氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,该物质完全燃烧的化学方程式为 。
甲图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
(1)甲图中,P点所表示的含义为 。
(2)t2℃时,在温度不变的情况下,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是 。
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
(4)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入一小块生石灰,再加入适量的水,烧杯中的溶液逐渐变浑浊,则X可能为 (填“A”或“B”或“C”)固体物质。
如图是实验室常用的实验装置,请根据要求回答下列问题。
(1)写出图中a仪器的名称: 。
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是 (填序号),若用排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是 。
(3)实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为 ;装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下,目的是 。
某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你帮他们完成下面的内容。
(1)探究铁生锈的原因(如图)(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):
①一段时间后甲同学观察到: 试管中的铁钉明显生锈了。由此得出铁生锈的原因是铁与 共同作用的结果。
②为防止金属锈蚀,可以采取的措施有 (填一种)。
③在焊接铁制品前,常用稀盐酸清除其表面的锈,该反应的化学方程式是 。
(2)某同学分别向盛有形状、大小相同的铁片和锌片的试管中,倒入等质量、溶质质量分数相同的稀硫酸,以“ ”为依据来判断两种金属的活动性强弱。
(3)将一定质量的铁粉放入硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是 ,所得滤液中一定含有的溶质是 (填化学式)。
小明用镁条(表面被氧化)和稀硫酸反应的实验来测定稀硫酸的溶质质量分数。实验中,他绘制了生成氢气的质量与所用稀硫酸质量的关系图(如图),请根据如图计算该稀硫酸的溶质质量分数。
小红在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,意外地发现有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是 (用化学方程式表示)。
[提出问题]变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么?
[猜想假设]小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想:
猜想一: 猜想二:
[实验设计]为了验证上述猜想哪个正确,小红设计了如下方案:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化,可以得出结论。小敏认为小红的实验方案不合理,理由是 。
[实验与结论]小敏另外设计实验方案并进行了探究,请你帮她完成下面的实验报告:
实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
步骤1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡 |
有白色沉淀产生 |
猜想一正确 |
步骤2: |
) |
步骤1反应的化学方程式是 。
某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M(M是纯净物),因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验,请你参与他的探究:
[猜想与假设]物质M可能是 ;
[设计与实验]取两份等量的M样品,分别进行如图的实验:
[分析与结论]
(1)从实验一小军得出M的物理性质有 (填写一种);
(2)从实验二小军推断出M的化学式是 ;
(3)实验二中②发生反应的化学方程式是 。
[拓展与延伸]探究M与稀硫酸反应的本质
(1)稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子,其中属于阴离子的是 (用化学符号来表示);
(2)小军分析实验一、二后认为:可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应,他继续设计了如图的实验进行探究:
实验三中的A可选用的药品是 (填序号,下同),实验四中的B可选用的药品是 ;
硫酸钾溶液 氯化钾溶液 氢氧化钠溶液 稀盐酸
(3)小军通过上述实验证明:稀硫酸中 (用化学符号来表示)与M发生了反应;
[反思与交流]某同学优化了小军的整个实验方案,认为不需要进行实验 四 (填实验编号),就能确定M的成分,也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。