2016年贵州省黔东南州中考化学试卷

灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载．于谦的《石灰吟》就是一个范例．诗中属于描述物理变化的一句是（　　）

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是学习和研究化学及其重要的方法．下列四个基本实验操作中错误的是（　　）

下列各组物质的区别方法中错误的是（　　）

A．硬水和软水﹣﹣﹣﹣加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少

B．聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料﹣﹣﹣点燃闻气味

C．化肥硫酸铵和氯化铵﹣﹣﹣加熟石灰研磨，闻气味

D．纯碱和食盐﹣﹣﹣加食醋观察是否有气泡产生

下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　）

A．2Fe³⁺：两个亚铁离子

B．：一个铜离子带2个单位正电荷

C．2H：两个氢元素

D．O₂：一个氧分子中含有两个氧原子

如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子。

下列说法错误的是（　　）

A．该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分

B．该图示中共有4种物质

C．该化学反应，前后各元素的化合价均没有变化

D．该化学反应中，反应物分子个数比为1：1

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A．甲乙丙三种物质的溶解度都随温度的升高，而增大

B．t₁℃时，丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%

C．t₂℃时，将50g甲物质，放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的总质量为150g

D．将t₁℃时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至t₂℃，溶质质量分数不变的是溶甲溶液

下列图象能正确反映其对应实验操作的是（　　）

A．将一定质量的镁带放在充满氧气的密闭容器中完全燃烧

B．将一定质量的二氧化锰与10mL升5%的过氧化氢溶液充分混合

C．将等质量的Mg、Zn分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应

D．一定温度下，向一定量的水中加入氯化钠并充分搅拌

在Cu（NO₃）₂、AgNO₃混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时无气泡产生，下列说法正确的是（　　）

A．滤渣中一定有Ag和CuB．滤渣中一定有Ag

C．滤液中一定有Cu（NO₃）₂D．滤液中一定没有AgNO₃

化学与人类的生产生活密切相关，已为人类的进步作出了巨大的贡献。请用所学的化学知识回答下列问题。

（1）生活中常接触到"加碘食盐"，"高钙牛奶"，其中的"碘"和"钙"应理解为 　   （填编号）。

A元素          B．原子           C．单质

（2）糖类物质是人体能量的主要来源，其中最基本的糖类物质是葡萄糖，其化学式为 　　。当血液中的葡萄糖浓度过低时，人会产生头晕、心悸等低血糖症状，因此我们每天去合理摄入糖类物质。

（3）"84"消毒液是一种常用的消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的方程式为2NaOH+Cl ₂＝NaClO+X+H ₂O，则X的化学式为 　　

（4）不法分子，常用铜锌合金假冒黄金行骗，请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法： 　　

（5）某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中，经分析发现含有少量的氯化钙杂质，请你写出，除去该杂质的化学方程式： 　　。

如图为某药厂生产的高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．

（1）碳酸钙属于　　（填“有机化合物”或“无机化合物”）．

（2）每天服用的钙片中，所含钙元素的质量　　．

（3）根据你对补钙产品的了解和已有的知识，

判断下列物质可作为补钙品直接服用的是　　（填编号）．

A．氧化钙       B．氢氧化钙        C．葡萄糖酸钙．

请从给定化合价的，，，，，，七种元素中选择一种或几种元素，按要求完成下列各题．

（1）写出符合下列要求，物质的化学式．每类物质只写一个．

①酸　　；②碱　　；③盐　　

（2）请用上述元素组成的物质，写出符合下列要求的化学方程式（每种反应类型只写一个）．

①分解反应：　　；

②置换反应：　　；

③复分解反应：　　．

A﹣J及X、Y均为九年级化学所学的物质，它们相互转化的关系，如图所示（部分生成物未标出）．已知难溶性碱（如氢氧化铜等）受热生成对应的金属氧化物和水，其中，A为常见的建筑材料．C、I为无色无味的气体，G为红褐色沉淀，H为红棕色固体，F为不溶于稀硝酸的白色沉淀．

请回答下列问题：

（1）D的化学式是： 　　．

（2）Y溶液中溶质的化学式为 　　．

（3）写出下列反应的方程式

①：G→H； 　　；

②H+I→J+C： 　　．

航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下．进行了如下实验探究．

【查阅资料】常温下，过氧化钠（Na ₂O ₂）固体与水反应，生成氢氧化钠和氢气，过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．

【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气，并收集干燥纯净的氧气

【实验步骤】该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计，请你参与并回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：a； 　　，b． 　　．

（2）实验室常用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为： 　　，现要得到纯净干燥的CO ₂与Na ₂O ₂反应，选择装置的组合顺序是B→ 　　E→F （填装置编号），你选择该装置的目的是： 　　．

（3）若要收集到纯净干燥的氧气，还需将上述所得氧气先通装置C、E，最后用装置G来收集，其中装置C中反应的化学方程式为 　　．装置E 的作用是： 　　，证明气G中氧气你收满的方法是： 　　．

【反思与评价】

（4）反应后装置F中的过氧化钠固体是否完全反应？

取少量该固体与试管中，加入水后观察到有 　　产生，说明过氧化钠没有完全反应．

（5）某同学还想到实验室用装置A也能制得氧气，反应的化学方程式为： 　　，但小组同学讨论后一致认为，飞船舱内不能用此法提供氧气请说明理由： 　　（合理即可）．

向100克MgCl ₂和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，反应情况，如图所示。

（1）当滴加氢氧化钠溶液的质量至N点时所得溶液的pH值为 　   （填编号）；

A．大于7        B．等于7       C．小于7

（2）通过计算，确定M点的值，写出计算过程。