2020年江苏省扬州市中考数学试卷

实数3的相反数是 $($ 　　 $)$

下列各式中，计算结果为 $m^6$ 的是 $($ 　　 $)$

在平面直角坐标系中，点 $P(x^2+2$ ， $-3)$ 所在的象限是 $($ 　　 $)$

"致中和，天地位焉，万物育焉．"对称美是我国古人和谐平衡思想的体现，常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上，使对称之美惊艳了千年的时光．在下列与扬州有关的标识或简图中，不是轴对称图形的是 $($ 　　 $)$

某班级组织活动，为了解同学们喜爱的体育运动项目，设计了如图尚不完整的调查问卷：

准备在"①室外体育运动，②篮球，③足球，④游泳，⑤球类运动"中选取三个作为该调查问卷问题的备选项目，选取合理的是 $($ 　　 $)$

如图，小明从点 $A$ 出发沿直线前进10米到达点 $B$ ，向左转 $45°$ 后又沿直线前进10米到达点 $C$ ，再向左转 $45°$ 后沿直线前进10米到达点 $D\dots$ 照这样走下去，小明第一次回到出发点 $A$ 时所走的路程为 $($ 　　 $)$

如图，由边长为1的小正方形构成的网格中，点 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 都在格点上，以 $\mathit{AB}$ 为直径的圆经过点 $C$ 、 $D$ ，则 $\sin \angle \mathit{ADC}$ 的值为 $($ 　　 $)$

小明同学利用计算机软件绘制函数 $y=\frac{\mathit{ax}}{{(x+b)}^2}(a$ 、 $b$ 为常数）的图象如图所示，由学习函数的经验，可以推断常数 $a$ 、 $b$ 的值满足 $($ 　　 $)$

2020年6月23日，中国自主研发的北斗三号最后一颗卫星成功发射．据统计，国内已有超过6500000辆营运车辆导航设施应用北斗系统，数据6500000用科学记数法表示为 　    　．

分解因式：$a^3-2a^2+a=$　   　．

代数式 $\frac{\sqrt{x+2}}{3}$ 在实数范围内有意义，则实数 $x$ 的取值范围是 　 　．

方程 ${(x+1)}^2=9$ 的根是 　      　．

圆锥的底面半径为3，侧面积为$12\pi$，则这个圆锥的母线长为　　．

《九章算术》是中国传统数学的重要著作之一，奠定了中国传统数学的基本框架．如图所示是其中记载的一道"折竹"问题："今有竹高一丈，末折抵地，去根三尺，问折者高几何？"题意是：一根竹子原高1丈 $(1$ 丈 $=10$ 尺），中部有一处折断，竹梢触地面处离竹根3尺，试问折断处离地面多高？答：折断处离地面    　尺高．

大数据分析技术为打赢疫情防控阻击战发挥了重要作用．如图是小明同学的健康码（绿码）示意图，用黑白打印机打印于边长为 $2\mathit{cm}$ 的正方形区域内，为了估计图中黑色部分的总面积，在正方形区域内随机掷点，经过大量重复试验，发现点落入黑色部分的频率稳定在0.6左右，据此可以估计黑色部分的总面积约为 　 　 $c{m}^2$ ．

如图，工人师傅用扳手拧形状为正六边形的螺帽，现测得扳手的开口宽度$b=3\mathit{cm}$，则螺帽边长$a=$　　$\mathit{cm}$．

如图，在 $\mathit{\Delta ABC}$ 中，按以下步骤作图：

①以点 $B$ 为圆心，任意长为半径作弧，分别交 $\mathit{AB}$ 、 $\mathit{BC}$ 于点 $D$ 、 $E$ ．

②分别以点 $D$ 、 $E$ 为圆心，大于 $\frac{1}{2}\mathit{DE}$ 的同样长为半径作弧，两弧交于点 $F$ ．

③作射线 $\mathit{BF}$ 交 $\mathit{AC}$ 于点 $G$ ．

如果 $\mathit{AB}=8$ ， $\mathit{BC}=12$ ， $\mathit{\Delta ABG}$ 的面积为18，则 $\mathit{\Delta CBG}$ 的面积为 　 　．

如图，在$▱\mathit{ABCD}$中，$\angle B=60°$，$\mathit{AB}=10$，$\mathit{BC}=8$，点$E$为边$\mathit{AB}$上的一个动点，连接$\mathit{ED}$并延长至点$F$，使得$\mathit{DF}=\frac{1}{4}\mathit{DE}$，以$\mathit{EC}$、$\mathit{EF}$为邻边构造$▱\mathit{EFGC}$，连接$\mathit{EG}$，则$\mathit{EG}$的最小值为　    ．

计算或化简：

（1） $2\sin 60°+{\left(\frac{1}{2}\right)}^{-1}-\sqrt{12}$ ．

（2） $\frac{x-1}{x}÷\frac{x^2-1}{x^2+x}$ ．

解不等式组 $\left\{\begin{array}{c}x+5⩽0,\\ \frac{3x-1}{2}⩾2x+1,\end{array}\right.$ 并写出它的最大负整数解．

扬州教育推出的"智慧学堂"已成为同学们课外学习的得力助手．为了解同学们"智慧学堂"平台使用的熟练程度，某校随机抽取了部分同学进行调查，并将调查结果绘制成如图两幅尚不完整的统计图．

根据以上信息，回答下列问题：

（1）本次调查的样本容量是 　 　，扇形统计图中表示 $A$ 等级的扇形圆心角为 　　 $°$ ；

（2）补全条形统计图；

（3）学校拟对"不太熟练或不熟练"的同学进行平台使用的培训，若该校有2000名学生，试估计该校需要培训的学生人数．

防疫期间，全市所有学校都严格落实测体温进校园的防控要求．某校开设了$A$、$B$、$C$三个测温通道，某天早晨，该校小明和小丽两位同学将随机通过测温通道进入校园．

（1）小明从$A$测温通道通过的概率是　　；

（2）利用画树状图或列表的方法，求小明和小丽从同一个测温通道通过的概率．

如图，某公司会计欲查询乙商品的进价，发现进货单已被墨水污染．

进货单

商品采购员李阿姨和仓库保管员王师傅对采购情况回忆如下：

李阿姨：我记得甲商品进价比乙商品进价每件高 $50\%$ ．

王师傅：甲商品比乙商品的数量多40件．

请你求出乙商品的进价，并帮助他们补全进货单．

如图， $▱\mathit{ABCD}$ 的对角线 $\mathit{AC}$ 、 $\mathit{BD}$ 相交于点 $O$ ，过点 $O$ 作 $\mathit{EF}\perp \mathit{AC}$ ，分别交 $\mathit{AB}$ 、 $\mathit{DC}$ 于点 $E$ 、 $F$ ，连接 $\mathit{AF}$ 、 $\mathit{CE}$ ．

（1）若 $\mathit{OE}=\frac{3}{2}$ ，求 $\mathit{EF}$ 的长；

（2）判断四边形 $\mathit{AECF}$ 的形状，并说明理由．

如图， $\mathit{\Delta ABC}$ 内接于 $\odot O$ ， $\angle B=60°$ ，点 $E$ 在直径 $\mathit{CD}$ 的延长线上，且 $\mathit{AE}=\mathit{AC}$ ．

（1）试判断 $\mathit{AE}$ 与 $\odot O$ 的位置关系，并说明理由；

（2）若 $\mathit{AC}=6$ ，求阴影部分的面积．

阅读感悟：

有些关于方程组的问题，欲求的结果不是每一个未知数的值，而是关于未知数的代数式的值，如以下问题：

已知实数 $x$ 、 $y$ 满足 $3x-y=5$ ①， $2x+3y=7$ ②，求 $x-4y$ 和 $7x+5y$ 的值．

本题常规思路是将①②两式联立组成方程组，解得 $x$ 、 $y$ 的值再代入欲求值的代数式得到答案，常规思路运算量比较大．其实，仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值，如由① $-$ ②可得 $x-4y=-2$ ，由① $+$ ② $\times 2$ 可得 $7x+5y=19$ ．这样的解题思想就是通常所说的"整体思想"．

解决问题：

（1）已知二元一次方程组 $\left\{\begin{array}{c}2x+y=7,\\ x+2y=8,\end{array}\right.$ 则 $x-y=$ 　 $-1$ 　， $x+y=$ 　　；

（2）某班级组织活动购买小奖品，买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元，买39支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元，则购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需多少元？

（3）对于实数 $x$ 、 $y$ ，定义新运算： $x*y=\mathit{ax}+\mathit{by}+c$ ，其中 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知 $3*5=15$ ， $4*7=28$ ，那么 $1*1=$ 　　．

如图1，已知点 $O$ 在四边形 $\mathit{ABCD}$ 的边 $\mathit{AB}$ 上，且 $\mathit{OA}=\mathit{OB}=\mathit{OC}=\mathit{OD}=2$ ， $\mathit{OC}$ 平分 $\angle \mathit{BOD}$ ，与 $\mathit{BD}$ 交于点 $G$ ， $\mathit{AC}$ 分别与 $\mathit{BD}$ 、 $\mathit{OD}$ 交于点 $E$ 、 $F$ ．

（1）求证： $\mathit{OC}//\mathit{AD}$ ；

（2）如图2，若 $\mathit{DE}=\mathit{DF}$ ，求 $\frac{\mathit{AE}}{\mathit{AF}}$ 的值；

（3）当四边形 $\mathit{ABCD}$ 的周长取最大值时，求 $\frac{\mathit{DE}}{\mathit{DF}}$ 的值．

如图，已知点 $A(1,2)$ 、 $B(5$ ， $n\left)\right(n>0)$ ，点 $P$ 为线段 $\mathit{AB}$ 上的一个动点，反比例函数 $y=\frac{k}{x}(x>0)$ 的图象经过点 $P$ ．小明说："点 $P$ 从点 $A$ 运动至点 $B$ 的过程中， $k$ 值逐渐增大，当点 $P$ 在点 $A$ 位置时 $k$ 值最小，在点 $B$ 位置时 $k$ 值最大．"

（1）当 $n=1$ 时．

①求线段 $\mathit{AB}$ 所在直线的函数表达式．

②你完全同意小明的说法吗？若完全同意，请说明理由；若不完全同意，也请说明理由，并求出正确的 $k$ 的最小值和最大值．

（2）若小明的说法完全正确，求 $n$ 的取值范围．