2018年辽宁省丹东市中考化学试卷

成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（　　）

A．星火燎原B．水滴石穿C．积水成渊D．披荆斩棘

下列物质属于合成材料的是（　　）

A．蚕丝B．涤纶C．棉花D．钛合金

下列说法错误的是（　　）

A．洗涤剂具有乳化功能，能洗去餐具上的油污

B．武德合金熔点低，可以作保险丝

C．二氧化锰可以作任何反应的催化剂

D．空气中体积分数最大的气体是氮气

下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（　　）

A．扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣﹣﹣隔离可燃物

B．用嘴吹灭蜡烛﹣﹣﹣﹣隔绝氧气

C．木柴架空燃烧更旺﹣﹣﹣﹣增大可燃物与氧气的接触面积

D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺﹣﹣﹣﹣燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

下列化肥中属于复合肥的是（　　）

A．Ca₃（PO₄）₂B．NH₄ClC．NH₄H₂PO₄D．K₂SO₄

人体中含有50多种元素，某些元素缺乏后会对人体健康产生影响。下列说法错误的是（　　）

A．缺铁会引起坏血病

B．缺钙会使幼儿及青少年患佝偻病

C．缺碘会引起甲状腺肿大

D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良

“远离毒品，珍爱生命。”某毒品的主要成分是盐酸氯胺酮（化学式C₁₃H₁₆ONCl），吸食后使人产生依赖，对大脑造成永久损伤。下列说法正确的是（　　）

A．盐酸氯胺酮中氢元素的质量分数最大

B．盐酸氯胺酮中碳、氢元素的质量比是13：16

C．盐酸氯胺酮中含有盐酸

D．一个盐酸氯胺酮分子中含有32个原子

用微粒的观点解释下列事实，错误的是（　　）

A．“遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣﹣﹣分子是不断运动的

B．水通电分解，生成氢气和氧气﹣﹣﹣水是由氢分子和氧分子构成的

C．水蒸发为水蒸气时体积变大﹣﹣﹣分子之间间隔变大

D．氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧﹣﹣﹣不同种分子化学性质不同

某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的一组物质是（　　）

A．CuSO₄、KCl、NaClB．Na₂CO₃、NaOH、Ca（OH）₂

C．H₂SO₄、Na₂SO₄、HClD．NaHCO₃、KNO₃、NaCl

在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（　　）

A．待测值为0.6

B．此反应可表示为：丙+丁→甲

C．反应中甲和丁变化的质量比为1：2

D．甲一定是化合物

下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中，完全正确的一组是（　　）

A．AB．BC．CD．D

下列实验方案不能达到实验目的是（　　）

A．AB．BC．CD．D

用化学用语填空

（1）3个甲烷分子　　

（2）2个氢原子　　

（3）3个亚铁离子　　

（4）氯酸钾中氯元素的化合价　　

如图中A是氟元素在元素周期表中的相关信息，BF是某些粒子的结构示意图。请回答：

（1）氟的相对原子质量是　　。

（2）B﹣F中属于同种元素的是　　（填字母，下同）。

（3）与B化学性质相似的是　　。

（4）F在化学反应中易　　（选填“得到”或“失去”）电子。

化学知识与生活息息相关。请回答：

（1）二氧化碳可以用来灭火是因为二氧化碳具有的化学性质　　。

（2）生活中可以用　　的方法使硬水软化。

（3）在人体必需的六大基本营养素中能为人体提供能量的有　　油脂和蛋白质。

（4）铁制品锈蚀主要是铁与空气中　　的共同作用的结果。

（5）目前人类使用的主要化石燃料包括煤、　　、天然气。

如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）在水中的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）P点表示的含义是　　。

（2）将t₂℃时c的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数一定　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）若A中含有少量B可用　　方法提纯A．t₃℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后得溶液的质量是　　g。

（4）将t₁℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t₃℃温度，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是　　。

用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）为使山更青水更绿国家积极推广使用乙醇汽油。请你说出使用乙醇汽油的优点。（答一点即可）

（2）在自来水净化的过程中明矾的作用是什么？

（3）写出鉴别某物质是碳酸盐所需试剂的名称。

（4）氢氧化钠固体不能作食品干燥剂，为什么？

兴趣小组进行如下两个实验：

（1）探究盐酸与氢氧化钠反应是否放热：取适量稀盐酸于烧杯中，测其温度后，加入适量的氢氧化钠固体充分反应后再测温度，发现温度明显升高。于是得出结论该反应放热。你认为该结论是否正确？　　理由是：　　

（2）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液：需要称量NaCl固体　　g．用量筒量取水时如图所示操作则所配制溶液的溶质质量分数　　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

向CuSO₄和MgSO₄的混合溶液中加入一定量的铝粉充分反应后过滤得到滤渣和滤液：

（1）写出上述实验中发生反应的化学方程式　；

（2）向滤渣中加入一定量的稀盐酸：

①若无气泡产生，则滤液中的溶质一定有　　，可能有　　；

②若无气泡产生，则滤渣中一定有　　。

A﹣G是初中化学常见物质其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为红棕色固体，D为蓝色溶液，G的俗称为苏打。它们的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。图中“﹣”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：

（1）若C由两种元素组成，请写出A与C反应的化学方程式　　，该反应的基本反应类型为　　；

（2）写出B与D反应的现象　　；

（3）若F与E的物质类别相同，则F的化学式可能是　　；

（4）写出E→G的化学方程式　　。

在实验操作中一定要树立严谨的科学态度以保证实验的顺利进行。下列错误操作理论上可能带来的结果是

（1）A　　（2）B　　（3）C　　（4）D　　

如图为实验室制取气体的常见装置。请回答：

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式　　。

（2）若收集﹣瓶氧气用于完成铁丝在氧气中燃烧的实验最好用　　（填序号）装置收集氧气。

（3）实验室制取二氧化碳发生装置选择B的依据是　　，写出该反应的化学方程式　　。

（4）若用F装置干燥二氧化碳，瓶中应盛装　　。

兴趣小组为探究某些酸碱盐之间能否发生反应，进行了如图所示的实验：把稀硫酸分别加入到盛有不同药品的A、B、C、D四只试管中。请回答：

（1）甲同学观察到A、B试管中均无明显现象，于是得出结论：硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不能发生反应。乙同学认为A试管中发生了反应，理由是　　。（用化学方程式表示）。B试管中不能发生复分解反应，理由：　　。

（2）丙同学观察到C试管中有　　生成，于是得出结论：硫酸与碳酸钾能发生反应。

（3）丙同学对反应后C试管中溶液的溶质成分进行分析得出如下结论：

结论一：K₂SO₄    结论二：K₂SO₄、H₂SO₄    结论三：　　

丙同学设计实验，用两种方法验证结论三正确：

乙同学对方法一提出质疑，认为方法一不正确，理由是　　。

（4）丁同学观察到D试管中有白色沉淀生成，于是得出结论：硫酸与硝酸钡能发生反应。写出该反应的化学方程式　　。

某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。现取一定量该样品，加水配制成80g溶液，再加入80g氯化钙溶液，恰好完全反应，过滤后得到溶质质量分数为10%的滤液150g。求：

（1）生成沉淀的质量为　　g；

（2）原样品中氯化钠的质量。