2016年黑龙江省绥化市中考化学试卷
倡导"低碳"生活,从一点一滴做起.生活中的下列做法,不合理的是( )
A. |
步行代车 |
B. |
循环使用教科书 |
C. |
出门随手关灯 |
D. |
乱砍滥伐森林 |
下列化学用语书写正确的是( )
A. |
三个钾原子:3K + |
B. |
两个二氧化氮分子:2NO 2 |
C. |
镁离子:Mg +2 |
D. |
地壳中含量最多的金属元素:AL |
下列说法正确的是( )
A. |
缺乏维生素A会引起坏血病 |
B. |
缺铁会引起甲状腺肿 |
C. |
大米富含糖类 |
D. |
蔬菜中含大量蛋白质 |
某同学错题本中记录的下列内容,不合理的是( )
A. |
盐酸用于金属表面除锈 |
B. |
金刚石可用来割玻璃 |
C. |
熟石灰常用作食品干燥剂 |
D. |
干冰用于人工降雨 |
分子是构成物质的一种粒子.下列有关分子的叙述中,错误的是( )
A. |
受热时分子的体积逐渐变大 |
B. |
降温时分子的运动速率减慢 |
C. |
液体蒸发变成气体,分子间间隔变大 |
D. |
电解水生成氢气和氧气,说明分子是可分的 |
下列有关金属及其合金的说法正确的是( )
A. |
黄铜的硬度比铜的硬度小 |
B. |
不锈钢用于制作医疗器械 |
C. |
部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈 |
D. |
防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 |
下列叙述正确的是( )
A. |
生活污水可以任意排放 |
B. |
电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1:2 |
C. |
过滤可以除去水中不溶性杂质,过滤时液面要高于滤纸的边缘 |
D. |
用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 |
下列做法不会危害人类健康的是( )
A. |
用亚硝酸钠代替食盐作调味剂 |
B. |
霉变的花生洗净后继续食用 |
C. |
制糖工业中,利用活性炭来脱色以制白糖 |
D. |
为改善食品口味,任意使用食品添加剂 |
下列灭火方法中,利用"降低温度到着火点以下"这一原理的是( )
A. |
炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭 |
B. |
堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭 |
C. |
扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 |
D. |
熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭 |
材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中,错误的是( )
A. |
废弃塑料会带来"白色污染" |
B. |
电木插座具有热固性,破裂后不能热修补 |
C. |
塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料 |
D. |
蚕丝、棉花都属于天然纤维 |
某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为2X+3O 2 2CO 2+4H 2O,则X的化学式为( )
A. |
CH 4 |
B. |
C 2H 5OH |
C. |
CH 4O |
D. |
C 2H 2 |
正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙,下列有关概念理解正确的是( )
A. |
催化剂只能加快化学反应速率 |
B. |
化合物一定是由不同种元素组成的 |
C. |
饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液 |
D. |
置换反应一定有单质和化合物生成 |
部分食物和体液的近似pH如表所示.下列说法中正确的是( )
食物和体液 |
胃液 |
苹果汁 |
牛奶 |
血浆 |
pH |
0.9~1.5 |
2.9~3.3 |
6.3~6.6 |
7.4~7.5 |
A. |
血浆和牛奶显碱性 |
B. |
胃液和苹果汁显酸性 |
C. |
胃液比苹果汁酸性弱 |
D. |
胃酸过多的人应多饮苹果汁 |
化学是一门以实验为基础的科学,化学服务于生活:
(1)拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积 的结论.
(2)使用硬水会给生活带来许多麻烦,如 (写出一点即可);生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室中则用 的方法降低水的硬度.
(3)物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变,溶于水后会使溶液温度升高的物质有 (写出一种物质即可).
(4)下列除去油污的方法中,利用"乳化"原理的是 (填序号)
①用汽油除去衣服上的油污
②餐具上的油污可以用加洗涤剂的水洗干净
③用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去油污.
煤、石油、天然气常被称为三大化石燃料,其中天然气的主要成分是甲烷(CH 4):
(1)CH 4中碳元素的化合价为 价.
(2)甲烷是最简单的有机化合物.从宏观角度看,甲烷是由 组成的;从微观角度看,甲烷是由 构成的,一个甲烷分子是由 构成的.
如图A~D是四种粒子的结构示意图,E是铈元素在元素周期表中的信息:
(1)在A~D中,化学性质相似的原子是 (填字母);
(2)在A~D中,位于同一周期的元素是 (填字母);
(3)在A~D中,具有相对稳定结构的粒子是 (填化学符号);
(4)铈的相对原子质量为 .
为了适应各种不同的需要,常常要把混合物进行提纯:
(1)含有泥沙的粗盐可通过溶解、 、蒸发等处理,得到初步提纯.其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是 ,当蒸发皿中 时,停止加热.
(2)除去铜粉中混有的少量铁粉,可采用的物理方法是 ,除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠,可以加入适量的 溶液,然后过滤.
某工厂从硫酸铜废液中回收金属铜.将一定量的铁粉加入到硫酸铜废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有 ,一定不含有 ;滤液中一定含有的溶质是 .
如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:
(1)A、B、C中表示混合物的是 。
(2)上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是 ,该化学变化中一定不变的粒子是 (填粒子名称)。
(3)A图中" "表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,其燃烧的现象为 ,若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其化学方程式为 。
有一包白色固体,可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分,进行如下实验:
(1)取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,待烧杯中的物质充分反应后过滤,得到白色沉淀和滤液。
(2)取少量滤液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色。
(3)向白色沉淀中滴加过量稀硝酸并不断搅拌,沉淀部分溶解。
请根据上述实验过程和发生的现象,回答问题:
原白色固体中一定含有 ,一定不含有 ,可能含有 。
现有Na 2S、Na 2SO 3、Na 2SO 4组成的混合物,经测定其中硫元素的质量分数为32%,则该混合物中氧元素的质量分数为 .
实验室现有下列仪器和装置,请回答问题:
(1)写出仪器H的名称 ;
(2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为 ;
(3)利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是 (填字母);
(4)小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO 2气体,所选用装置的连接顺序依次是:发生装置→ →收集装置.(填装置字母)
(5)若用K装置收集二氧化碳,请将K装置补充完整并标明气体流向.
(6)利用补充完整的K装置收集二氧化碳,检验二氧化碳是否收集满的方法是 .
某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳。
(1)填写表格中的空白内容:
实验步骤 |
实验现象 |
实验分析 |
①缓缓通入CO 2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间 |
木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且 |
硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为: |
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间 |
B处玻璃管内 |
以上实验说明 具有还原性 |
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰 |
C中有D中液体进入 |
/ |
(2)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由 。
叠氮化钠(NaN 3)被广泛应用于汽车安全气囊,某化学小组同学对其进行下列研究。
【査阅资料】
①NaN 3受撞击会生成Na、N 2
②NaN 3遇盐酸、H 2SO 4溶液无气体生成
③碱石灰是CaO和NaOH的混合物
④NaN 3的制备方法是:将金属钠与液态氨反应制得NaNH 2,再将NaNH 2与N 2O反应可生成NaN 3、NaOH和NH 3
【问题探究】
(1)汽车受撞击后,30毫秒内引发NaN 3迅速分解,该反应的化学方程式为 ;
(2)工业级NaN 3中常含有少量的Na 2CO 3,其原因是 (用化学方程式表示);
(3)为测定某工业级NaN 3样品中Na 2CO 3的质量分数,小组同学设计了如图实验装罝:
①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差,再通过相应计算,就可测定Na 2CO 3的质量分数,小组同学通过讨论认为不可行,其理由可能是 (答出一种即可)
②小明同学在大家讨论的基础上,又设计了装罝Ⅱ,请分析:装置Ⅱ中A的作用是 。若无装置C,对测定结果造成的影响是 (填"偏大"、"偏小"或"无影响")。装置E的作用是 。
③根据装置Ⅱ,小组同学设计的实验步骤有:
a.称量装置D
b.称量样品,检査装置气密性
c.打开弹簧夹,鼓入空气
d.关闭弹簧夹,打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,关闭活塞和玻璃塞。
其正确的顺序为 (填字母序号,可重复)
④计算碳酸钠的质量分数时,至少需要测定 个数据。(填数字)
某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分,设计如下实验:
【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯,放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.
【实验现象】小刚同学的实验现象是 ,玻璃片上出现白色浑浊.
【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有 离子(填符号).通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素,最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分.
【拓展延伸】
(1)检验铵根离子的方法是 ;
(2)将NaCl、NH 4Cl、Na 2SO 4、(NH 4) 2SO 4四种溶液一次性鉴别出来,应加入的试剂是 .
某兴趣小组的同学从超市购买一袋食盐,欲检测其是否为加碘食盐(加碘食盐中的碘元素以碘酸钾的形式存在,碘酸钾的化学式为KIO 3).他们査阅资料得知,加碘食盐中的KIO 3在酸性条件下能与KI溶液发生反应,生成碘(I 2),淀粉遇I 2变蓝色.
现提供下列试剂和生活中常见的物质:
①KI溶液②纯碱③米汤④白糖⑤白酒⑥白醋,该小组同学进行实验必须选用的试剂和物质是 .
A.①③④B.①③⑥C.②④⑥D.①④⑤
该小组经过实验确定这袋食盐是加碘食盐,同学们探究的兴趣高涨,他们仔细阅读加碘食盐包装袋上的说明后,提出问题并与其他同学讨论,继续进行实验探究.
问题一:食盐是比较稳定的,而说明中强调"防热",是否因为受热会造成碘的损失?
【实验一】探究温度对碘损失率的影响.
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,在不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾溶液的浓度,计算碘损失率并记录如表:
温度 |
30℃水浴 |
50℃水浴 |
80℃水浴 |
100℃水浴 |
煮沸 |
碘损失率(%) |
0 |
0.3 |
0.67 |
1 |
5.56 |
分析上表可得出的结论是 .
问题二:炒菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
【实验二】探究酸碱度对碘损失率的影响.
(1)此组对照实验,要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的 均相同,溶液的酸碱度不同的条件下进行.
(2)实验需要调节溶液的酸碱性,下列物质不能选用的是 (填字母)
A.氢氧化钠 B.纯碱粉末 C.食盐晶体 D.食醋.
我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:
由此可写出各步反应的化学方程式.
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:
(1)模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式:反应③ ;反应④ .
(2)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有 .
(3)SO 2和SO 3化学性质不同的原因是 .
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)20℃时,将15g的甲物质充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶质质量分数是 .
(2)10℃时,欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半,需要加水 g.
(3)某同学欲将20℃时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍.他采用恒温蒸发水的方法,并进行了如下计算:
解:设蒸发水的质量为x,
300g×20%=(300g﹣x)×40%
解得:x=150g
试分析:他能否达到目的,并说明理由.
氯化钙钾石的化学式为KCl•xCaCl 2(x是CaCl 2的系数).它是一种天然的钾肥,溶于水后得到KCl和CaCl 2的混合溶液.某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数,称取样品18.55g加水完全溶解,得到KCl和CaCl 2的混合溶液.向该溶液中逐滴加入Na 2CO 3溶液,发生反应的化学方程式为:Na 2CO 3+CaCl 2═CaCO 3↓+2NaCl,产生的沉淀与加入Na 2CO 3溶液的质量关系如图所示.请回答下列问题:
(1)图中AB段表示的意义是 .
(2)①样品中CaCl 2的质量是多少?
②所用Na 2CO 3溶液中溶质的质量分数是多少?
(3)①样品中钾元素的质量分数是多少?(精确到0.1%)
②氯化钙钾石化学式中的x值是多少?
【要求:(2)、(3)两问写出计算过程】