2016年青海省西宁市中考物理试卷
下列设备与应用到的物理知识解释,其中正确的是
A. |
超 利用超声波获得人体内部的信息 |
B. |
声呐 利用次声波测绘海底地形 |
C. |
验钞机 红外线使钞票上的荧光物质发光 |
D. |
遥控器 靠紫外线实现对电视机的控制 |
关于西宁市中考体育测试项目下列说法正确的是
A. |
"引体向上"身体下降时,重力势能增加 |
B. |
篮球运球过程中拍球时手感到疼,说明力的作用是相互的 |
C. |
50米短跑中速度越大,受到的惯性越大 |
D. |
抛出去的实心球,上升时受到平衡力的作用 |
下列做法中符合安全用电要求的是
A. |
修理家庭电路时没有断开总开关 |
B. |
用电器的金属外壳接地 |
C. |
电灯的开关接在零线和灯泡之间 |
D. |
在家庭电路中,保险丝熔断后用铜丝代替 |
能源科技的发展促进了人类文明的进步,关于能源和材料,下列说法中错误的是
A. |
化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题 |
B. |
提高能量转化利用中的效率是节能问题的核心 |
C. |
超导体材料不能应用在电饭锅等电器上 |
D. |
铜是磁性材料,可以被磁化 |
下列数据中,最符合实际情况的是
A. |
冰水混合物的温度为 |
B. |
课桌的高度大约是 |
C. |
人步行的速度约 |
D. |
液晶电视机的额定功率约 |
为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是
A. |
减少了水在地面的表面积 |
B. |
增大了水在地面的表面积 |
C. |
加快了地面上方空气的流动 |
D. |
提高了地面上水的温度 |
为了提倡低碳生活,方便市民绿色出行,今年西宁市实施了公共自行车免费使用,关于自行车下列说法正确的是
A. |
自行车的车座较大是为了增大压力 |
B. |
车圈为铝合金材质,可减轻质量 |
C. |
行车时车轮和地面间的摩擦是滑动摩擦 |
D. |
尾灯只是一种装饰 |
小明同学在家洗澡时,接触和应用了不少物理知识,其中错误的是
A. |
电热水器是将内能转化为电能的电器 |
B. |
热水淋在身上感到暖和,热水与皮肤之间发生了热传递 |
C. |
浴室内的镜面上常有一层水雾,是液化现象 |
D. |
使用沐浴液时室内充满了香味,说明分子在不停地运动 |
关于下列光学现象的描述正确的是
A. |
白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 |
B. |
人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼 |
C. |
小孔所成的像是倒立的虚像 |
D. |
漫反射不遵循光的反射定律 |
小文同学采用如图所示的两种不同方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是
A. |
甲所示的方法克服重力做功多 |
B. |
乙所示的方法更省力 |
C. |
两种方法的机械效率相等 |
D. |
两种情况下,货物的机械能都增加 |
小红在做"探究串联电路电压的规律"实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关 后发现 正常发光, 只能微弱发光,以下对于这一现象产生原因的分析中,合理的是
A. |
灯泡 发生了断路 |
B. |
灯泡 发生了短路 |
C. |
由于灯泡 的电阻较大,其实际功率较小 |
D. |
由于灯泡 的电阻较小,其实际功率较小 |
在水平桌面上有一个盛有水的容器,木块用细线系住没入水中(水未溢出),如图甲所
示。将细线剪断,木块最终漂浮在水面上,且五分之二的体积露出水面,如图乙所示。
下列说法正确的是
A. |
甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是 |
B. |
甲、乙两图中,水对容器底部的压强之比是 |
C. |
甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是 |
D. |
甲、乙两图中,容器对水平桌面的压强之比是 |
如图所示电路,电源电压为 且保持不变。闭合开关 ,当滑片 置于变阻器的中点时,电压表的示数为 ;当滑片 置于变阻器的 端时,电压表的示数变化了 ,在 内定值电阻 产生的热量为 .则下列结果正确的是
A. |
电路中的最小电流为 |
B. |
滑片 在中点时, 内滑动变阻器 消耗的电能为 |
C. |
先后两次消耗的电功率之比为 |
D. |
先后两次消耗的电功率之比为 |
小冬在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦 而发声;小冬不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ;二胡的声音是通过 传播到我们的耳中的。
青海湖水清澈见底,平静如镜。站在湖边的游客能清晰地看见自己在水中的倒影,这是光的 现象;湟鱼洄游时游客也能欣赏到水中的鱼在游玩,他们看到的是鱼的 像(选填"虚"或"实" ;有时,游客还能看到鱼在白云中穿行的趣景,以白云为参照物,鱼是 的。
能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向,是因为受到 场的作用。当小磁针静止后,小磁针北极实际上指向 (选填“地磁北极”或“地磁南极” 。
如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的 极,电池的电压为 .
"粘"字常用来表述一些物理现象。例如:表面平滑的铅块紧压后会"粘"在一起,这是因为分子间有 ;吸盘式挂衣钩能够"粘"在墙上是由于吸盘受到 的作用;穿在身上的化纤衣服易"粘"毛绒是因为衣服带了 的缘故;刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会"粘"住舌头是因为液体瞬间 的缘故。
西宁市湟水河河道改造工程中,装载机 内将一块重 的石块匀速举高 ,装载机的举力对石块做功为 ,举力做功的功率为 。
如图甲所示电路,电源电压不变。闭合开关后,滑片 由 端滑到 端,电压表示数 与电流表示数 的变化关系如图乙所示,则可判断电源电压是 ,定值电阻 的阻值是 ,滑动变阻器的最大阻值为 。
如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图, 是轮子的转轴, 是箱体的重心。以 为支点,画出力 的力臂和箱体所受重力的示意图。
如图所示,烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开。水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,会看到什么现象?为什么?
小明在做"探究凸透镜成像规律"的实验时,凸透镜的位置固定不动。实验操作规范,在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
(1)这个像的成像原理与 (选填"放大镜"、"投影仪"或"照相机" 相同。若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向 (选填"左"或"右" 移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要 些。
(2)再在凸透镜左侧附近放一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向 (选填"左"或"右" 移动才能在光屏上成清晰的像。
某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中。
实验 次数 |
钩码重 |
钩码上升的 高度 |
绳端的 拉力 |
绳端移动的 距离 |
机械效率 |
1 |
4 |
0.10 |
1.8 |
0.3 |
|
2 |
6 |
0.10 |
2.5 |
0.3 |
|
3 |
6 |
0.15 |
2.5 |
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中, 内钩码上升的高度为 ,则它运动的速度为 。
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为 ,滑轮组的机械效率为 。
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功 ,滑轮组的机械效率 (两空均选填" "" "或" " 。由此可知,可采用 的方法来提高滑轮组的机械效率。
实验室购买了一批规格为" "的小灯泡,小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验,他设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好,电源电压保持不变。
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连接导线不能交叉)。
(2)小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格。
次数 |
电压 |
电流 |
电功率 |
平均电功率 |
1 |
2 |
0.34 |
||
2 |
2.5 |
0.4 |
||
3 |
3 |
0.44 |
Ⅰ请指出这个表格设计不合理的地方 。
Ⅱ小明操作规范读数正确,根据表中数据,当小灯泡两端电压为 时,求得小灯泡的电功率为 ,故小明认为该小灯泡不合格,他判断的理由是 。
Ⅲ假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度 (选填"大于"或"小于" 合格产品小灯泡钨丝的长度。
(3)小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是 时,电流表示数为 ;要使电流表示数是 ,应将 的电阻更换为 的电阻;多次测量后作出的 图象是图中的 。
如图甲所示,电源电压 , 为定值电阻,阻值为 , 为滑动变阻器, 的最大阻值为 ,小灯泡上标有" "字样,小灯泡的 关系如图乙所示。求:
(1)小灯泡正常工作时通过灯丝的电流。
(2) 闭合, 、 都断开时,调节滑动变阻器滑片使小灯泡两端的电压为 时,滑动变阻器接入电路的阻值。
(3) 、 、 都闭合时,调节滑动变阻器滑片到何处时,整个电路消耗的总功率最小,这个最小功率是多少?
如图是太阳能热水器内部水箱的结构示意图。 、 是水箱中两个相同的实心圆柱体,密度为 ,悬挂在水箱顶部的压力传感开关 上。当 受到竖直向下的拉力达到一定值时闭合,电动水泵 开始向水箱注水;当拉力等于 时, 断开,电动水泵 停止注水,此时水箱水位最高为 。 取 。求:
(1)若水箱内有 的水,该太阳能热水器将水从 加热到 时水吸收的热量。
(2)停止注水后水箱底部受到的水的压强。
(3)若 、 的体积均为 , 、 受到的总重力。
(4)正常情况下水箱中的水位最高时如图所示, 受到的浮力(开关 下的细绳和 、 间的细绳质量与体积均忽略不计)。