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长春版四年级下语文6-2 特殊需要同步练习

我是拼写小能手。

来源:2015年长春版四年级下语文6-2 特殊需要同步练习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

巧识双胞胎兄弟。
需(   )   废(    )  篓(    )
须(   )   拨(    )  楼(    )
特(   )   斯(    )  坦(    )
持(   )   期(    )  担(    )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我知道。(写出与下面字形旁不同、声旁相同的字。)
篓      纽     谣     讣
                                      

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

反义词
错误——(    ) 特殊——(    )
反常——(    ) 得意——(    )
聪明——(    ) 惦记——(    )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课内回顾。
《特殊需要》一文,主要写         和秘书的一次对话,表现了                。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读。
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢(yì),而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对着他喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”
观众大吃一惊,以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅(xìn)而发怒。谁知萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠(jū)了一躬,笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说到这里,他指了指剧场中的观众说:“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”
萧伯纳这番话赢得了观众热烈的掌声。
在短文中找出和下面意思一样的词语。
(1)一点儿声音都没有。(        )
(2)形容一个人非常有才华。(       )
(3)借机闹事,企图引起冲突。(        )
在下面的横线上,填上恰当的关联词语。
(1)英国著名的戏剧家萧伯纳,      才华横溢,       十分机智。
(2)     萧伯纳巧妙地回答,      赢得了观众热烈的掌声。
(3)萧伯纳      不生气,       转过身来朝着楼座鞠了一躬。
萧伯纳的剧本好吗?用“﹏﹏”画出相关句子。
有个人说萧伯纳的剧本“糟透了”,你认为原因是(    )。
(1)剧本确实不好。 (2)他故意挑衅。 (3)他很不喜欢这个剧本。
“……我们能禁止它不演吗?”这里的“我们”指               ,“它”指         。这句话的意思是(     )。(提示:疑问句包括一般疑问句和反问句。想一想“我们能禁止它不演吗?”是哪一种呢?)
(1)我们可以禁止它演。   (2)我们不能禁止它演。

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